幼儿园小班体育课教案反思《小象采香蕉》范文.docx

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幼儿园小班体育课教案反思小象采香蕉1、发展幼儿钻、爬、跑、跳的实力及动作的敏捷性、协调性。2、培育幼儿练习钻、爬、跑、跳的爱好，调动幼儿参与体育活动的主动性。3、培育幼儿集体意识和规则意识。1、起点线钱分别放四个拱形门，门前摆放四个垫子距4米左右处拴一条须要幼儿跳起来才能摸到的绳子，绳子上挂着与幼儿人数相等的香蕉模型。2、幼儿扮小象，分成人数相等的四队，分别站在起点线后。3、通过情景导入嬉戏的玩法和规则要求。4、当听到请小象去采香蕉的信号后，各队第一名小象，钻过山洞(拱门)，爬过草地(垫子)，(教案出自：屈老师教案网)跑到香蕉下，跳起来各采下一个香蕉，跑回本队与其次名小象拍手后，站在队尾。其次名小象在拍手后动身，嬉戏依次进行，最终一名小象归队后，以最快的一队为胜。活动规则：1、听到信号后，第一名幼儿才能动身。2、其次名幼儿被拍手后，才能动身。3、每个幼儿必需采到香蕉后，才能跑回本队。4、每个幼儿自能采一个香蕉。本次的活动是为了综合视察幼儿钻、爬、跑、跳、敏捷性和协调性而设计的。通过本次的活动我发觉幼儿对于综合性的体育嬉戏爱好更高，幼儿的集体意识和规则意识较之刚入园时有所提高，而且幼儿钻、爬、跑、跳的实力及动作的敏捷性、协调性较之刚入园时有很大的进步。今后，我会针对幼儿的爱好创设更多有益好玩的体育嬉戏。