五年级上册美术教案-第十一课 皮影 ︳湘美版（2014秋）(1).doc

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1、组别讲课顺序号4720 上课科目：美术第11课 皮影一、教学目标：1.知识与技能目标：通过观看皮影戏、欣赏皮影作品，了解皮影这种中国传统民间艺术的特色。2.过程与方法目标：能利用皮影人物造型的方法，制作一个有特点的皮影人物形象图。 3.情感态度与价值观：培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对民间艺术的热爱之情。二、教学重点：1.皮影的相关知识及皮影人物造型特征。2. 制作一幅有特点的皮影人物形象图。 三、教学难点：制作一幅有特点的皮影人物画。 四、教学过程：（一）激情导入1.大家喜欢看电影吗？老师也喜欢看电影，看来咱们又多了一个共同的爱好。你知道莎翁是谁吗？对，莎翁就是莎士比亚，他是世界著名

2、的戏剧作家。有一种艺术，是活动的影像，比电影早2100年；是完整的戏剧，比莎翁早1800年，它就是皮影。2.皮影戏又称影子戏，是我国一种古老而神奇的戏曲艺术。它起源于西汉，兴于唐朝，在元朝传到西亚和欧洲，清朝达到鼎盛。在清朝的时候，上至王公贵族，下至平民百姓，都喜欢看影子戏。比如说开创了康乾盛世的康熙帝，他就曾任命五品官员为他管理皮影戏班。很多大臣家里都供养着皮影戏班。在民间，每逢过年、过节、老人做寿，小孩满月，主人都喜欢请皮影戏班到家里表演。3.因为皮影戏出现得比电影早，被世人公认为是电影的始祖。在美国好莱坞的电影博物馆里就收藏着皮影。4.为了传承和发扬皮影这一民间艺术，中国皮影申遗，201

3、1年，中国皮影被录入世界非物质文化遗产代表作名录。（二）看皮影1.看皮影艺人表演场景图片。这是皮影艺人在白幕布后面表演的场景。从中我们可以看出皮影戏的表演需要一个白色的幕布，这个白幕布通常是用白纱布经过特殊处理制成的，灯光从后面射出，皮影艺人就在这白幕布后面一边操纵戏曲人物道具，一边用当地流行的曲调吟唱，同时配以民族乐器。2.欣赏皮影作品，体验皮影这一民间艺术的魅力。（幕后是这样，台前又是怎样的呢？请欣赏皮影戏西游记.孙悟空三打白骨精片段）这段皮影戏真有意思，画面色彩丰富，人物造型多样，配音惟妙惟肖，可以说是一场视听的盛宴。接下来我们再来欣赏几组皮影人物形象图。（三）说皮影1.教师提出问题。欣

4、赏了刚才的皮影作品，你觉得皮影美不美？美在哪里？2.学生畅谈感受。3.教师小结。大家说的都非常正确，老师综合为三美，即造型美、形式美、色彩美。（四）做皮影这么精美的皮影人物是怎么做出来的呢？我们一起来看看吧！过渡语：皮影那么美，大家想不想自己动手做一个人偶呢？好，我们一起来看看制作步骤吧！1.制作步骤绘图：设计形象，画好图样。镂刻：将描好的图样沿外轮廓剪下来，再进行剪、刻。着色：用水彩笔或油画棒进行双面平涂。2.注意事项这次美术作业要用到剪刀和刻刀，大家要注意安全，不要伤到自己，使用刻刀时还要用垫板垫在课桌上，保护好课桌，纸屑放入纸盒，保护环境卫生。3.学生自由制作，教师巡视指导。（五）作业展示 大家的作业都完成的挺不错，老师挑选了几位同学的作业，我们一起来欣赏欣赏吧！（六）课堂总结时间过得真快，一节课就要结束了，这节课你有什么收获呢？很好，希望大家以后能将我国的传统艺术发扬光大，这节课到此结束，同学们再见！