小班幼儿科学教案《水果排队》范本.docx

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小班幼儿科学教案水果排队1、通过感知、操作来比较水果种类、颜色、大小等方面的差别。尝试运用交替的规律给两种不同特点的水果有规律地排序。2、体验交替排序的规律和方法。活动打算：（1）环境创设：树叶隔帘。如有规律地按依次悬挂一串红树叶、一串黄树叶、一串红树叶、一串黄树叶或一棵大树、一棵小树、一棵大树、一棵小树（也可用各种花表示）（2）水果卡片、火车贴绒、小班幼儿用书11月分册第5页。（3）各种秋天的水果卡片若干、操作纸（画好火车头或红旗等标记）。活动过程：(1)初步感受排序的特点。老师：秋天真美呀！你看看这些树叶排列得有什么好玩的地方？这些树呢?(2)引导幼儿观赏幼儿用书第5页的内容，尝试按规律排队。老师：果园里的水果丰收了。你们瞧！都有什么水果？老师：可爱的水果宝宝排好队打算动身旅行了。看看都有谁？它们是怎样排队的？老师：你能根据图中的样子摆放水果卡片吗？请试一试。老师：你还可以帮水果宝宝怎样排队？(3)嬉戏：水果排队。出示不同难度的作业纸，由幼儿自选内容分组进行。第一组：请幼儿根据前面水果排队的规律，为两种水果接龙排队。其次组：请幼儿将老师供应的两种水果宝宝根据肯定的规律排在作业纸上。第三组：请幼儿选择两种不同特征的水果宝宝有规律地排列在作业纸上。（4）观赏自己的水果队伍，利用水果卡片自由嬉戏。备注：此教材选自甘肃省幼儿园欢乐与发展课程老师用书p206页。