201--201-学年第一学期五年级音乐教学工作总结.docx

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1、201*-201*学年第一学期五年级音乐教学工作总结 201*-201*学年第一学期五年级音乐教学工作总结201*-201*学年第一学期五年级音乐教学工作总结这学期以来，经过不懈的努力，最终较好的完成了教化教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下：一、抓好课堂教学，提高课堂效益1培育了学生参加音乐艺术活动的主动性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行仿照。2培育了学生初步辨别节拍、听辨不同旋律的凹凸、快慢、强弱的实力，并运用体态、线条能够做出反应。3培育了学生的演唱实力，能够在自己的的表情动作的协作下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。4培育了学生创作的实力，在活动中激发了学

2、生的想象力，陶冶了学生情操和主动乐观的生活看法。5培育了学生在音乐实践活动中与他人合作的实力。6在教学中，在仔细备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完了成思想教化。二、依据学生年龄特点，因材施教五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学

3、生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。三、存在问题大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性相识向理性相识的过度时期,学生的留意力集中时间长,大部分学生表现欲剧烈,集体合作意识增加,体验感受与探究创建的活动实力增加。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特殊是在变声期，许多学生不敢唱歌。四、实行措施在

4、大多数学生驾驭学问坚固的基础上，重点培育学生的各种实力，使他们能够做好过渡时期的学问打算和心理打算，主要做到以下几点：1.仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2.因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4.课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性。5.最大限度的调动学生的主动性。6.使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。7.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从

5、中总结阅历。五、考试方法敏捷：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生自由组合小组，随意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广袤的自我表达、自我展示特性的空间。一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成果，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成果。扩展阅读：201*-201*学年第一学期四年级音乐教学工作总结201*-201*学年第一学期四年级音乐教学工作总结清华高校英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华高

6、校英语教授探讨组供应201*-201*学年度第一学期四年级音乐教学工作总结关庄小学：黄俊学这学期学校支配我上四年级音乐课，为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培育学生有理解，有表情地歌颂和感受音乐的实力，通过音乐的艺术形象，培育学生的革命志向，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下：一、基本状况概述坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐

7、、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。中学的音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。二、取得的成果与阅历1、在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教化。2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解实力，培育良好的听觉和造就音乐的耳乐三、实行的方法和措施1、为了使学生能轻松、开心地上音乐

8、课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。2、更好地培育学生对音乐的爱好。3、给他们的环境较为宽松。四、不足及今后努力的方向不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。关庄小学：黄俊学201*201*学年度小学其次学期五年级语文期中试卷评分：一、基础学问。（48%）1、你能正确拼法下面的词语和句子吗？（10+1=11分）hognjpoxiojdingul()()()()()huhunkulnjjuwrxis()()

9、()()()请你给画线部分按拼音的音序排排队：2、你能用“”给带点的字找出正确的读音吗？(3分)跺脚（dudu）痴迷（zhch）剥落（bbo）偏西（binpin）放纵（ss）蒙古包（mngmng）3、字形小魔术：加一加，换一换，组成本学期学习的生字，再组成词语（6分）A、去偏旁：蔽（）卧（）B、加偏旁：莫（）衰（）C、换偏旁：啼（）粱（）4、把划线部分换成四字词语，并从中选择两个词语各造一个句子。（4+2=6分）1、你瞧，这里的人们安定地生活，开心地工作。（）2、为了能在201*年奥运会上夺取更多的金牌，中国队的教练真是费尽心思。（）3、我们从今日视线中看到一些人小时候跟亲人失去联系，多年后在

10、电台的帮助下又重逢了，他们真是为这意外的喜事而特殊兴奋。（）4、“文化长廊”中很多的美术作品都是特别生动逼真，像活的一样。（）5、请你把下列词语补充完整，再另写两个表现不怕困难的成语，行吗？（7分）（）飘带（）（）色（）流（）心所（）面不（）（）深（）厚（）雪中（）（）（）不行（）（）（）移山坚贞（）（）（）（）相照（）辛（）苦任（）任（）6、请你照样子填空。（3分）准许禁止（允许）刚毅（）坚决（）敬重（）7、妙手回春，信任你的医术，肯定能用修改符号修改句中的错误。（4分）（1）、爸爸的微笑歼灭了，脸色变得严格起来。（2）、学校要实行运动会，那些有运动天赋的同学们连忙迫不及待地报名参与。8、句

11、子万花筒：请按要求写句子。（6分）（1）、一个幻想，竟有如此大的力气，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）（2）、木桥起先，起先。（补充拟人句）（3）、老班长牺牲了。老班长崇高的革命精神永垂不朽。（用关联词把两句合成一句）二、阅读。（37%）（一）课内阅读。（6+3+5+3.5+2.5+4+1+3=28分）1、童年生活多么好玩，诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性：A、归来饱饭黄昏后，。B、怪生无雨都张伞，。C、，中儿正织鸡笼。，溪头卧剥莲蓬。请补充上面的诗词，再写出你这学期所学的一首名为浪淘沙的诗：2、你这学期肯定积累了不少名言和诗句吧，现在就要来考一考你！关于珍惜时间方面：关于求

12、索的道理：关于立志的道理：3、本学期，第四组课文为我们讲解并描述了一些感人的故事。如再见了，亲人一文讲解并描述了和依依惜别的深情令人难以忘怀。中的老红军忠于革命事业、舍己为人。而桥中在生死关头，不徇私情、舍己为人。幻想的力气中小男孩瑞恩不懈努力，最终实现了“”的幻想。4、草原的作者是，全文按的依次，描绘了：图、图、图。我最观赏的全文的中心句：，。5、那些小丘的线条是，就像只用，不用，到处，轻轻。6、哪儿须要它，它就在哪儿，长出。不管，不管，它总是那么，那么，不，也不。7、童年的发觉中作者发觉了。8、杨氏之子选自刘义庆的，我会说明文中的字词：诣：；乃：；示：；未：；曰：。（二）课外阅读。（2+2

13、+2+4+3=13分）一枚硬币两个年轻人一同找寻工作，一个是英国人，一个是犹太人。一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激烈地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却兴奋地留了下来。两年后，两人在街上不期相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在找寻工作。英国青年对此不行理解，犹太青年说因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去你连一枚硬币都不要怎么会发大财呢英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着

14、的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。1、依据意思在文中找出相应的词语。没有约定而意外地相遇。（）轻视，不愿多看一眼。（）2、请你从短文中找出下列词语的近义词。举止（）感动（）快乐（）寻求（）3、给文中画线的部分加上合适的标点符号。4、这样有深刻含义的文章你读得懂吗？对待一枚硬币，英国青年，结果，；而犹太青年是，结果。5、你佩服犹太青年吗？你觉得他成为老板的缘由是什么？三、习作大舞台（20%）请你写一封信给你的亲朋好友，向他（她）讲解并描述一件让你感动的事情。要求：1、留意书信的格式，内容要详细，要写出真情实感。2、字数在400字以上，留意语句通顺，书写工整。Lesson5

15、9选择1.Myhusbandoften_mybadtemper.A.complainsonB.complainsofC.complainsoutD.complainsin2.Myteacheroftentrainsus_sentencesinEnglish.A.tomakingB.tomakeC.makingD.ofmaking3.Aftersomeyearsstudying,Ibecomeanexpert_teachingchildren.A.inB.onC.atD.of4.YesterdayIknockthedoor_anyonecanopenthedoor.A.inordertoB.in

16、thatC.sothatD.inorder5.Stayingwiththebadboys,Isoon_anotherbadhabit.A.makeB.developC.learnD.stydy填空并翻译Everytimehewantedtocome_thegardenhewouldbark_someoneopenedthegate.Rexsoonbecame_expert_openingthegateAssoon_heopensthegate_theoutside,hecomes_thegardenandwaits_thegateshutsAfterthisheimmediatelylets_

17、inandbeginto_again.翻译由于邻居们对狗叫很有看法，所以我丈夫花了几个星期的时间训练它用脚爪按住门闩把自己放进来这次它叫着让人把它放出去很快雷克斯成了开门的专家雷克斯很生气，从今以后我们便再没有望见它。Lesson60选择1.Onhisbirthday,Idecided_himapresent.A.tobuyB.buyingC.tobuyingD.thatbuy2.Shewalkedaroundmybuilding,andsheoften_myroom.A.lookedoutB.lookedonC.lookedintoD.lookedforward3.Thatboyintent

18、s_truanttomorrow.A.toplayB.playingC.toplayingD.ofplaying填空并翻译1.201*学年度其次学期六年级教学质量检测语文试卷（说明：考试时间100分钟，全卷总分100分，其中卷面书写占3分）一、积累与运用。（31分）1、看拼音写汉字。(5分)晨xx落愚mi害soj身min怀chu泣要xehn厚z咒2、补充词语。（5分）茫然无（）（）后余生正（）危坐万（）俱寂搬弄()非热泪（）眶（）烛夜游鱼（）而出（）不禁风()以自慰3、在下面句子中的错别字下面划一横线，并在句后修改过来（3分）（1）他的辨解显得苍白无力，没人信任他。（2）魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋

19、淋的破渔网走了进来。（3）报纸披露了这些事实，国内一片华然。4、把诗句补充完整。（8分）（1）羌笛何须怨杨柳，。（凉州词王之涣）（2）王师北定中原日，。（示儿陆游）（3）童孙未解供耕织，。(范成大)（4），西出阳关无故人。(王维)（5）留连戏蝶时时舞，。（江畔独步寻花杜甫）（6）春色满园关不住，。（游园不值叶绍翁）（7）何当金络脑，。（马诗李贺）（8）独在异乡为异客，。（九月九日忆山东兄弟王安石）5、写出下列句子的译文。（4分）（1）吾盾之坚，物莫能陷也。译文：。（2）彼知颦美而不知颦之所以美。译文：。6、根据下面句子的思路将后面两句填写完整。（2分）什么样的年龄最志向，鲜花说，开放的年龄千枝

20、秀；什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光线；什么样的胸怀最坦荡，大海说，。7、按要求转述下面句子的内容（4分）邻居陈飞对你说：“张洁，我现在要去图书馆看书，因为我打不能妈妈的手机，所以你望见我妈妈回来了，请你告知她，我去了图书馆，五点半左右就回来。感谢！”你看到陈飞妈妈后，对她说：“”二、阅读理解。（31分）（一）阅读下列选文，完成813题。（18分）送花他始终为工作埋头劳碌，过了冬季之后，最终获得了两个礼拜的休假。他老早安排好的要利用这个机会到一个风景佳丽的观光胜地去，泡泡音乐厅，交些挚友，喝些小酒，为所欲为地休息一番。临行前一天下班回家，他非常兴奋地整理行装，把大小箱子放进轿车的车

21、厢里。其次天早上，动身前，他拨个电话给他母亲，告知他去度假的办法。她说你会不会顺路经过我这里我想看看你和你聊闲聊我们很久有团聚了“母亲，我也想去看你，可是我有点赶，跟人约好时间见面的。”“那就算了。你好好的去玩吧！我会惦记着你。”当他开车刚要上高速马路，突然记起，今日是母亲的生日。于是他绕回一段路，停在一个花店门前，准备买些鲜花，叫花店送去给他母亲。他知道母亲喜爱鲜花。店里有个小男孩，正买好一把玫瑰，在付帐。小男孩面有愁容，因为他发觉所带的钱不，少了十块钱。他问小男孩：“这些花是做什么用的？”小男孩说：“送给我妈妈，今日是他的生日。”他拿出十元钞票为小男孩凑足了花钱。小男孩很欢乐地说：“感谢你

22、，先生。我妈妈会很感谢你的慷慨。”他说：“没关系，今日也是我母亲的生日。”小男孩满脸微笑地转身走了。他选好一打玫瑰，半打康乃馨和半打黄菊花，付了钱，为花店老板写下他母亲的地址，然后发动车，接着上路。仅仅开出一小段路，转过一个小山坡时，他望见刚才遇到的那个小男孩，跪在一个小墓碑前，把玫瑰花摊放在墓碑上。小男孩也望见他，挥手说：“先生，我妈妈喜爱我给他的花。感谢你！先生。”他开回花店，找到老板，问道：“那两打花是不是已经送走了？”老板摇头说：“还有。”“不必麻烦你了，”他说，“我自己去送。”8、按提示从文中找出相应的词语填在括号里。（2分）（1）表达母亲心里牵挂儿子的一个词（）（2）赞美“他拿出十

23、元钞票为小男孩凑足了花钱”的一个词（）9、给选文加“”的句子加上标点符号。（3分）10、从选文中找出表现“他”的母亲善解人意的一个句子，抄在横线上。（2分）11、文中的“他”和小男孩有两次相见，请简要概括这两次相见。（4分）第一次：其次次：12、是什么事让“他”后来变更办法，确定亲自把花送给自己的母亲？（3分）13、选文写“他去度假前给母亲打电话，母亲说想见一见儿子。后来，他想起今日是母亲的生日，到花店买花，本想让老板替自己把花送给母亲。后来，因为小男孩，他确定还是自己去送。”，这件事，其实要告知我们什么？请谈谈你的理解。（4分）（二）阅读下列说明文，完成1418题（13分）相识疲惫疲惫可视为

24、一种中毒。一天又一天，我们的肌肉在运动时不断产生乳酸而“自我中毒”。而且，在肌肉运动过程中，我们的肌体还产生其他的称作“疲惫毒素”的物质，这些物质经血液带至全身，因此不仅肌肉本身，而且身体的各个部位，特殊是人的大脑也都会感到疲惫。众所周知，疲惫（）是个化学过程，（）是个生理过程。人们不能总是“去掉”疲惫，而必需允许身体内的细胞休息。创伤必需进行修复，大脑的神经细胞必需新陈代谢，身体的关节部位必需重新放置用完了的“润滑剂”。睡觉作为疲惫以后复原体力的方法确的确实是特别必要的。然而关于怎样休息，即如何休息得更好，却得因状况而异。例如，一个在书桌前工作了好几个小时的人感到疲惫时，他或许不想躺下去休息

25、而宁愿散漫步。小学生从学校回家后往往希望出去玩玩而不愿躺下休息。其理由很明显：假如光身体的某些部分如大脑、眼睛、手或腿感到疲惫时，使其复原的最佳方法是使身体的其他部分活动一下，借助于活动可以获得真正的休息。活动能增进呼吸，加速血液循环，增加腺体分泌以及从身体的疲惫部位排去无用的物质。那么，原委（）人脑（）肌肉告知我们疲惫的信息？最新国外探讨资料表明，是大脑发出的警告信号。大脑通过释放出一种名谓白细胞介素-6的化学物质，让人感到疲惫。白细胞介素-6在血液中的含量是造成疲惫感觉的关键。当白细胞介素-6血液含量达到平常含量的60-100倍时，人就会感到疲惫。14、本文说明的主要内容是什么？（3分）1

26、5、在文中括号里填上适当的关联词，使句子通顺，符合文章的原意。（2分）16、第段中画线的句子在文段中起什么作用？（2分）17、人为什么会疲惫？请结合第段作简要回答（4分）18、下列句子运用了哪些说明方法，请写在括号里。（2分）（1）当白细胞介素-6血液含量达到平常含量的60-100（）（2）一个在书桌前工作了好几个小时的人感到疲惫时，他或许不想躺下去休息而宁愿散漫步。（）三、习作（35分）19、题目：这件事，让我收获了要求：这件事，让你收获了什么，请把题目补充完整。写一件你亲身经验的事，语句通顺，突出重点，有真情实感，不少于450字。六年级“希望杯”全国数学邀请赛六年级以下每题6分，共120分

27、。1计算：。2将分子相同的三个最简假分数化成带分数后，分别是：，其中a,b,c是不超过10的自然数,则(2ab)c。3若用“*”表示一种运算,且满意如下关系:(1)1*11；（2）（n1）*13（n*1）。则5*12*1。4一个分数，分子减1后等于2/3，分子减2后等于1/2，则这个分数是。5将2，3，4，5，6，7，8，9这八个数分别填入下面的八个方格内（不能重复），可以组成很多不同的减法算式，要使计算结果最小，并且是自然数，则这个计算结果是。-6一个箱子里有若干个小球。王老师第一次从中箱子取出半数的球，再放进去1个球，其次次仍从箱子中取出半数的球，再放进去1个球，如此下去，一共操作了201

28、*次，最终箱子里还有两个球。则未取出球之前，箱子里有小球个。7过年了，同学们要亲自做一些工艺品送给敬老院的老人。起先时艺术小组的同学们先做一天，随后增加15位同学和他们一起又做了两天，恰好完成。假设每位同学的工作效率相同，且一位同学单独完成须要60天。那么艺术小组的同学有位。8某超市平均每小时有60人排队付款，每一个收银台每小时能应付80人，某天某时段内，该超市只有一个收银台工作，付款起先4小时就没有顾客排队了。假如当时有两个收银台工作，那么付款起先小时就没有人排队了。9下面四个图形都是由六个相同的正方形组成，其中，折叠后不能围成正方体的是。（填序号）10如图1所示的四个正方形的边长都是1，图

29、中的阴影部分的面积依次用S1，S2，S3，S4表示，则S1，S2，S3，S4从小到大排列依次是。11如图2，两根铁棒直立于桶底水平的木桶中，在桶中加入水后，一根铁棒在水面以上的长度是总长的1/3，另一根铁棒在水面以上的长度是总长的1/5。已知两根铁棒的长度之和是33厘米，则两根铁棒的长度之差是厘米。12甲、乙、丙三人一起去钓鱼。他们将钓得的鱼放在一个鱼篓中，就在原地躺下休息，结果都睡着了。甲先醒来，他将鱼篓中的鱼平均分成3份，发觉还多一条，就将多的这条鱼扔回河中，拿着其中的一份回家了。乙随后醒来，他将鱼篓中现有的鱼平均分成3份，发觉还多一条，也将多的这条鱼扔回河中，拿着其中的一份回家了。丙最终

30、醒来，他也将鱼篓中的鱼平均分成3份，这时也多一条鱼。这三个人至少钓到条鱼。13过冬了，小白兔只储存了180只胡萝卜，小灰兔只储存了120棵大白菜。为了冬天里有胡萝卜吃，小灰兔用十几棵大白菜换了小白兔的一些胡萝卜，这时他们储存的食物数量相等。则一棵大白菜可以换只胡萝卜。14王宇玩射击气球的嬉戏，嬉戏有两关，两关的气球数量相同。若王宇第一关射中的气球数比没射中的气球数的4倍多2个；其次关射中的气球数比第一关增加了8个，正好是没射中的气球数的6倍，则嬉戏中每一关有气球个。15已知小明的爸爸和妈妈的年龄不同，且相差不超过10岁。假如去年、今年和明年，爸爸和妈妈的年龄都是小明年龄的整数倍，那么小明今年岁

31、。16视察图3所示的减法算式发觉，得数175和被减数571的数字依次相反。那么，减去396后，使得数与被减数的数字依次相反的三位被减数共有个。17甲、乙两个服装厂生产同一种服装，甲厂每月生产服装2700套，生产上衣和裤子的时间比是2：1；乙厂每月生产服装3600套，生产上衣和被子的时间比是3：2。若两个厂合作一个月，最多可生产服装套。18一收银员下班前查账时发觉：现金比账面记录少了153元。她知道实际收钱不会错，只能是记账时有一个数点错了小数点。那么记错的那笔账实际收到的现金是元。19现有5吨的A零件4个，4吨的B零件6个，3吨的C零件11个，1吨的D零件7个。假如要将全部零件一次运走，至少须

32、要载重为6吨的汽车辆。20甲、乙两人分别从A、B两地同时动身，相向而行。动身时他们的速度之比是3：2，相遇后，甲的速度提高20%，乙的速度提高1/3，这样当甲到达B地时，乙离A地还有41千米，那么A、B两地相距千米。201*201*学年度上学期六年级英语教学工作总结本学期我在小学六年级英语教学工作中自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中我探讨教学理论，新课程标准，学习洋思中学堂堂清理念,充分应用空中英语和远程教化资源，培育学生良好的行为习惯。我仔细学习党的路途、方针、政策，特殊是教化教学工作政策，能够在教化理论指导下从事英语教学,有针对性地应用于教学活动当中

33、。同时在教学过程中，能够依据学生的特点实行不同的教学方法，取得了一些的成果。下面就以下几个方面进行总结:基本状况分析：六年级的大部分学生对英语有着较深厚的学习爱好，但也有少数学生由于遇到困难，学习爱好会随之减弱。尤其从这学期起先，对学生又提出了新的要求：培育听、说、读、写的技能。所以老师应当面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯取得的成果及阅历：首先，依据我所任教班级的实际状况，优生较少，中差生较多。因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。帮助他们找到优

34、、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，激励他们自由探讨；最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活

35、动和备课组活动，上好辅导课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学英语教学大纲进行施教，让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。方法措施：1.本人时刻从学生身心健康动身，依据学生的特性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生；而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。2.通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树

36、立崇高远大的志向。3.在课堂把握上，课前做到仔细备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点。4.还采纳多媒体教学，如：图画、单词卡、简笔画、实物教具、空中英语光盘等多样形式。通过培育学生学习英语的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。5.能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，制定复习安排并付诸于教学过程中。同时能够仔细布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力，班级学生取得了很大的进步。不足和今后努力的方向：当然，本人缺少小学英语教学阅历，对学生的实际学习状况并不非常

37、解，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教化教学方法，争取更大进步。“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同提高。201*.1201*年12月友情提示：本文中关于201*-201*学年第一学期五年级音乐教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*学年第一学期五年级音乐教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页