关于我的烦恼作文600字的作文.docx

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1、关于我的烦恼作文600字的作文 关于我的苦恼作文600字的作文 本文简介：我的苦恼作文600字一马博宇今日早晨，外面下着朦朦胧胧(用词不准，建议改为：濛濛)的小雨。“小小少年没有苦恼”每天早晨我都哼着这首歌来上学，但是今日我却遇到了苦恼。（简洁场景式开头+开宗明义开头。）因为我是班长，所以老师让我来领着大家做眼保健操，但是他们都不做，干什么的都有！（简洁叙述，过渡。）关于我的苦恼作文600字的作文 本文内容：我的苦恼作文600字一马博宇今日早晨，外面下着朦朦胧胧(用词不准，建议改为：濛濛)的小雨。“小小少年没有苦恼”每天早晨我都哼着这首歌来上学，但是今日我却遇到了苦恼。（简洁场景式开头+开宗明

2、义开头。）因为我是班长，所以老师让我来领着大家做眼保健操，但是他们都不做，干什么的都有！（简洁叙述，过渡。）这时，老师走进班级，望见班级里这么乱，眉头一皱，踢着（语言不美，建议改为：敲着）讲台说:你看有几个人在做，明天要是还这样，班长你就别当了。（事情的起先。）我当时心里有说不出的委屈，这和我有什么关系。这可咋办呀？我的心里苦恼极了！明天可不能再这样了。（事情的起先。）我回到家中，左思右想，翻来覆去，最终想出了一个好方法。我跑下楼去找我们班里学习最差的同学，让他来帮助我，因为同学们都怕他。我便试着去开导他说:“咱们合作一次，我帮你辅导功课，这让你就可以学习好一些，我也可以接着当班长，你说怎么样

3、？”他细致掂量了一番，点了点头说道：“你能帮我辅导功课是因为你学习好，我能帮你管理班级是因为我组织实力强，以后我们互帮互助好吗？”我听了心理兴奋极了，如雨后的太阳一样。心想：我既可以让老师兴奋替老师分忧，又能让他酷爱学习，真是一箭双雕！（事情的过程，心理描写推动故事情节向前发展，值得借鉴！留意：语言描写要学会说话！）转天，天气晴朗路边的柳树好像也在对我微笑，就连草儿们都像是在向我招手，感觉一切充溢了乐趣。到了做操的时间，我让他们做，他们不听。他便站起来让同学们做还说道：“学习不好是个人的事，班级纪律不好是大家的事，我们必需遵守纪律！”我于是领着大家做眼保健操，老师走进教室，眉角扬起兴奋地说道：

4、“ 今日大家表现不错，值得表扬！”我和他心照不宣的一笑，友情的花朵正静静绽放，积压在心头的苦恼早就跑到了九霄云外！（事情的结束。）（这一段升华主题，与文章主题无关，不能拿来就用，必需仔细斟酌才行，所以全部删去，望你仔细体会！）人生往往会遇到苦恼，我们只有化解它，才会有更好的收获！（卒章显志结尾，紧扣主题！）我的苦恼作文600字二王恩嬌我有一个特别大的缺点就是胆小，胆小给我学习和成长带来了很大的阻碍(用词随意，建议改为：苦恼)。我的学习成果老是不能进步，相反还越来越差了，我的苦恼怎么也跑不掉。（交代缘由式开头，引出下文，原文肖像式开头无用，不是写自我介绍，所以删去，望你仔细揣摩！）在我上课时不能

5、主动举手发言，不知道的地方不敢请教老师和同学。你们不知道，我胆小到连我一个人睡觉都怕，我要下定决要跟自己的胆小拼一拼，从今告辞这种苦恼。（简洁叙述，过渡。）一天，数学课上，老师提出了一道很难的题，同学们都在冥恩（思）苦想，我脑子也转得飞速，在同学们百思不得其解时，我最终想出了答案。在我想是否举手发言时，脑子里有两个“小人儿”在打架，胆小的说：“你不行以举手，你说错了同学们会笑话你的；另一个说：”王恩嬌，你不是说过要改掉胆小的毛病吗？怎么现在退缩了呢？”于是，我壮着胆举起了手，老师点了我，我说出了自己的答案，老师兴奋的说：“很正确，你在这么短的时候（用词不准，建议改为：时间）内算出这么难的题，你真棒！”（加强六大描写技巧的综合运用，文章内容会更好！）回到家里，我不由自主地喊道：“我做到了！”妈妈夸我，说我肯定会成为一个优秀的孩子，从今我的苦恼不见了！挑战自我，超越自我，或许就是战胜苦恼的灵丹妙药！（卒章显志结尾，紧扣主题，望你仔细体会！）关于我的苦恼作文600字的作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页