幼儿教师下学期工作计划.docx
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1、幼儿教师下学期工作计划 肯定时期的工作预先作出支配和准备时,都要制定工作安排。我们要养成做工作安排的习惯,日后做事都按这个工作安排流程来走,能让我们少走许多弯路。本篇文章是为您整理的幼儿老师下学期工作安排,供大家阅读。一、状况分析本班有xxx名幼儿,女生x名,男生xx名,其中xxx名幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。另外三名幼儿为这学期的插班生且从未上过幼儿园。、通过一学期的视察,我认为本班幼儿主要存在以下的优点和不足:1、绝大多数幼儿在老师的激励下基本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。2、生活自理方面:通过一学期的熬炼,会自己用小勺吃饭;区分鞋子的正反。但仍有小部分幼儿由于
2、家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做。3、参与嬉戏活动时,幼儿的合作意识有所加强,不再是以自我为中心,情愿与同伴友好嬉戏。活动结束后,幼儿能够听音乐整理玩具,但另有小部分幼儿不会整理玩具,没有养成整理玩具的好习惯。4、交往方面:幼儿情愿主动与同伴交往。但一部分年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍须要在老师的激励下与同伴交往!且交往意识较弱。5、少部分幼儿遇到困难时能够独自解决,大部分还需在成人的帮助和提示下解决。6、幼儿敢于在集风光前大胆表达自己的意愿;但仍有部分幼儿由于性格内向还须要在老师的帮助激励下组织语言7、通过一学期的共同努力,绝大多数幼儿具有肯定的规则意识。但还有个别儿童过于活泼还
3、需老师帮助提示。8、通过一学期的熬炼幼儿动作协调实力加强了很多。另外本班幼儿普遍存在的问题:耐挫实力不强。主要表现为:在嬉戏活动中好胜心较强,遇到失败或不能达到目的时会哭闹或不兴奋,心情波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫实力的熬炼。二、发展目标我们将结合新纲要的要求,借鉴陈鹤琴先生活教化思想,多元智能论和方案教学理念,更新观念;在促进幼儿全面和谐发展的同时依据幼儿的实际状况、年龄特点及特性差异,有目的地开展各种各样的主题活动,增加幼儿的合作意识、自控实力及班级的凝合力,丰富幼儿各方面的阅历,提高幼儿各方面的实力。帮助每个孩子顺当地适应集体生活,为每个孩子供应充分表现其发展水平和特点的机会,
4、视察、了解每位孩子各方面的发展状况,创设活动情境,有针对性地组织各种活动引导孩子主动地与四周的事物、人物交互作用,促进孩子身心和谐地发展。三、详细工作(一)卫生保健工作1、小小班的孩子反抗力弱,简单受到病毒的侵扰,春季传染病的预防特别重要。通过各种渠道向家长宣扬传染病的预防工作,使家长更好的协作我们的工作。同时吻们要把好入园关,孩子入班后,老师做好复检、补检工作;留意室内通风透气,一旦发觉病情刚好实行措施,努力将病情限制在最小范围。在做好这些工作的同时,还要勤洗勤晒勤消毒,每次做好记录。2、春天到处一片生气黯然,孩子们精力旺盛,带着孩子主动投入到大自然中,开展一系列孩子感爱好的嬉戏,让孩子的身
5、体得到熬炼。孩子活动后易出汗,因而,易导致感冒。活动前后,老师要提示孩子刚好穿脱衣服,同时要限制孩子活动量,让活动量大的孩子休息。3、多喝水身体好,加强饮水管理。每天上下午集体组织喝水三次,同时保证茶桶中随时有温水,幼儿随时喝到温开水。4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯。(二)教化教学工作1、2月份孩子刚刚过完新年入园了。我们开学展“开学了”、“我5岁了”的主题活动,让孩子在活动中了解我国的传统节日,同时让孩子在活动中体验成长的欢乐,组织幼儿用自己的小手参加布置教室的活动;通过看灯笼、做灯笼、搓元宵等活动加深幼儿对元宵节的了解。2、3月开展“妈妈的节日”、“我爱我家”、等主题活动,、通过观看妈
6、妈的作品、说说我的好妈妈,给妈妈做礼物,让孩子了解自己的妈妈,喜爱自己的妈妈。通过观赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家,体验家长对自己的爱。3、4月开展“春天真漂亮”“爱惜大自然”“、”“好玩的动物”主题活动,组织幼儿秋游、外出参观、观看录像、饲养动物,让孩子走进大自然、酷爱大自然、爱护大自然,同时通过饲养小动物培育孩子的爱心、耐性、责任感。(三)教化科研工作1、开展小小班家庭化情境课程的探讨,开学初从班级的环境、区域入手,向家长介绍探讨的目的,取得家园同步。同时依据每一阶段的活动,调整环境、区域使孩子在家一样的情境中学习。2、接着开展爱心课题,探讨“自发关爱”,仔细写好个案记录,期末进行小
7、结。(四)个别教化针对孩子的特性特点及现有发展状况,有意识地从一下七个方面进行教化。1、不哭闹,高兴奋兴地上幼儿园。2、按时入园,参与晨间熬炼。3、学习动手吃完自己的一份饭菜。4、坚持在园每天午睡,有良好的睡眠习惯。5、情愿用语言表达自己的愿望。6、情愿和同伴交往。7、能与同伴共享玩具、食品。一、新学期,新气象(1)和班级的孩子在一起两年了,从生疏到熟识,从刚起先弄错他们名字,到现在听到他们的声音就知道是谁在说话。从刚起先不知道和家长说些什么,到现在能轻松地交谈,在家长工作方面积累了肯定的阅历,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、协作老师的工作。在新学期要接着有好学精神,敢于接受新事
8、物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。(2)接着积累阅历,在遇到一些事情的时候,能圆满解决。二、个人发展总目标:1)尽快提高自己对大班班幼儿的管理和教学实力。尤其是面临孩子上学前班,把学问做到很好的连接。2)努力提高自己的专业素养,仔细学习、钻研业务,能更熟识幼儿的年龄特征和发展特点。(3)接着加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通(4)多向富有教学阅历的搭班老师学习,注意榜样借鉴、内化,争取进一步提高自己对班级幼儿的管理和教学实力。(5)自从建立qq空间以来,我们与家长的关系更进了一步,本学期将接着努力。加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务。除此之外,我还必需做到每周向家
9、长反馈幼儿在园的状况,常常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。(6)主动关切国内外学前教化信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教化学科的新学问、新技能。新学期刚刚起先,以提高他们的专业水平和教学质量,提高幼儿学习和嬉戏的主动性,使全部儿童的详细安排工作主要有以下几点:一、理论探讨要加强教化,提高特性化教学的质量,使儿童在德,智,体育,美全面发展方面,让他们从玩中学,学发挥。二、加强思想和专业的学习,加强职业道德教化,加强问责制,规范言行,并加强建设的精神,使“五讲,四美”,当他们的孩子的一面镜子,他们的言行和精致的小男孩的行为。业务
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