幼儿园园务工作总结范文集合六篇.docx

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1、幼儿园园务工作总结范文集合六篇 幼儿园园务工作总结范文集合六篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，不如马上行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我为大家整理的幼儿园园务工作总结6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园园务工作总结 篇1满怀着希望与向往，满载着收获与欣喜，我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年。一年来，我园全体教职工依据县教化局。县幼教室的总体工作目标要求，以幼儿园工作规程，幼儿园管理条例为指针，以进一步推动课程改革，优化园本培训为抓手，以办人民满足教化，创特色和谐幼儿园为宗旨，树立了新的形象，作出

2、了新的贡献，取得了新的成果。今日，我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、平安工作等几方面对各位领导汇报一年的工作，请领导批阅。一、整合各种资源，优化了环境创设从XX年至今，我园逐年增加蒙班，到目前为止已经发展到9个蒙班，随着蒙班的增加，师资不足的形势越来越严峻，今年又调出两名老师，我园现在面临的困难一是由于临时工雇佣多而导致资金惊慌，二是新雇佣的临时工工作阅历严峻不足，开展工作难度加大。尽管如此，本学期我园还是克服资金惊慌，本着广开财源，适度还债，适当建设的原则，投资5万元装饰了幼儿园外墙墙面，投资10万元改建了两个蒙班活动室、封闭了二三楼全部阳台；投资三万元增加了蒙班活

3、动教具，投资15万元新增钢琴一台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件柜、奥尔夫音乐器材8套、磁性黑板10块、幼儿消毒柜18个、户外体育运动器械3套、幼儿桌面玩具20余套、舞台音响设备一套、笔记本电脑一台。投资三万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫，使幼儿园更具有平安性。重新粉刷了教学楼，更新了楼道走廊的墙饰内容。硬件环境的变更，将促使我们的软件达到一个新的境界，这为我们的可持续发展奠定了厚实的基础。“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一，也是本学年工作的亮点。在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真正做到了从孩子年龄动身

4、，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，让环境成为一位不说话的老师。一年来，我园在班级环境创设上有了非常可喜的改变，墙壁上到处都是孩子们宠爱的卡通画，到处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，到处可见各种操作材料，到处都留下了教化的痕迹，孩子们在环境中开展感爱好的话题，在环境中主动探究，自主学习，主动参予到环境中来，从中受到教化，成为环境的主子。在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位老师切实做到看法可亲、微笑服务，理解、敬重幼儿，让幼儿处于被关爱，受激励的环

5、境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。（班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设我们都有影相记录（以相片为主）。二、落实责任目标，健全了管理网络管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的安排、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必需层层抓落实，制定详细的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容详细化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天一检查，每周一小结，每月一汇总。三、开展园本培训，加强了课程改革的深化针对我园今年薪聘请老师多，阅历不足的实际，我们加大了业务学习的力度，实行组

6、织老师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教化实例、写论文总结等方法，帮助老师树立正确的儿童观、教化观，使每一个老师都明确全面推动素养教化的重要性和必要性，帮助老师树立可持续发展观念。1、仔细组织开展了有关备课、制定安排、环境创设、教化反思等方面的专题培训，加强老师基本功训练。全体老师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标，将五大领域内容分主题有机结合，老师之间相互探讨，相互指导，分管领导深化到班级了解老师教学现状，带领她们仔细开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教化嬉戏活动。活动后刚好与老师沟通想法，提出改进看法，使老师们教化教学水平有了大幅度提高。2、深化课题探讨，园本课程初见成效。一年

7、来，在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深化探讨中。我们深化仔细钻研幼儿活动材料用书，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的实力，我们在园内主动营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，激励老师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，激励老师结合自己的实际工作，就探讨的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识（也就是教案和学案的形成：相宜的活动设计和幼儿作业）使老师们更深刻的理解了幼儿活动材料用书内涵，老师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法。与此同时我们还编汇了各年龄段的学期安排、月安排、周安排与幼儿活动材料用书相应的幼儿作业

8、又名想想、说说、做做（正在整理打印中，学期结束将本学期的三册完成）。（在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书）3以“抓骨干，带一片”的工作策略，主动进行课堂教学改革，激励青年骨干老师争当教学典型，主动创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的老师作为榜样，动员其他老师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能主动参加，细心打算，观摩后的互动也使老师进一步提高了教化评价实力，同时也帮助老师认清自身的不足，取长补短。4正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，正副园长分

9、组分片进入在课堂中，就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动沟通。通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。5为探究美术活动方式的多样化，培育孩子对美术活动的爱好，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，每周一的下午结合主题活动内容，全园统一时间开展美工活动，以区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中

10、。给幼儿创建了自由表现的机会和场所，激励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。同时给幼儿供应展示作品的机会，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生主动的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的特性得到充分的凸显和张扬。（我们还每月汇合了优秀的美工作品：保存并制作成电子相册的形式）6、举办专题培训。就“主题活动的导入策略”、“主题背景下的环境创设” “主题活动中集体教学活动设计”这四个专题内容进行了理论学问培训，并进行了理论考试。大家一样认为培训内容贴近实际，不仅针对老师们日常教学中存在的问题赐予了详细的指导，而且还使老师们从理论的角度对所存在的问题进行了深层次的理解。正因为营造这种自主

11、、开放、互动的园本文化氛围，老师们自己谈体会，展示自己的活动，亮自己的观点，并主动对他人的活动提出问题，共同探讨。在各级各类竞赛中，在教学论文、案例探讨论文中，我们的得奖率遥遥领先。如：（我们园有20几篇论文在中国教化创新教化与科研魅力中国等国家级刊物上发表并获奖，我们的老师成为研讨的中心力气。四、狠抓课题探讨，促进了教学水平整体提升一年中我们深化探讨“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题内容，组织园内骨干老师在反复研读山西省幼儿园课程改革理论指导和实践指导及省编新教材的基础上，对课改实施以来较为经典的、有价值的活动素材进行了搜集、选择与整理。详细成果如下：单元主题活动的内容框架初步形成

12、每一个主题方案中的内容由五大部分构成：1、主题阅历：即大主题的核心阅历如“了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断改变，感受大自然漂亮的景象，以各种方式表达自己的情感与体验”。2、集体活动：包括本园老师的优秀集体活动和外出观摩收集的优秀集体活动以及双语活动，每一个主题下至少包含十个以上的活动。集体活动的内容要素包括活动目标、活动打算、活动流程呈现活动的主要环节，以及各环节的导语、主要提问、对幼儿的要求、内容重点、备注（一些须要留意的，如有的活动内容是园外收集的，要在“备注”里注明，提示老师实施时留意对本园、本班幼儿的适切性）。3、区域创设与材料投放提示：幼儿须要建构的阅历，环境创设（墙

13、面环境、种植区域、室内垂挂、桌面布置），材料投放（根据阅读区、表现区、生活区、操作区、陈设区分别呈现），个别学习（目的、材料、个别探究、个别指导）。4、可用于本主题的环境提示：根据环境名称、照片实例、墙面或材料说明进行整理，并附有老师自己的分析与想法。5、其他环境与材料借鉴：老师外出参观收集的资料，内容包括环境名称、材料与制作说明，并配有照片、生活、运动、家园共育提示：具体地列诞生活、运动及家园共育中可以开展哪些与主题有关的内容或活动，并注明内容呈现或活动开展的详细方法。“单元主题活动”幼儿用书的汇编工作已经绽开。五、开展竞赛性活动，提高了幼儿的各种实力本学年我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的

14、主题活动。围绕主题活动，我们采纳向课本学、向社会学的方法，开展了形式多样的实践活动，在活动中激励幼儿人人参加。1、组织各种竞赛活动。本学年我们先后组织了幼儿文化艺术节的开幕、“秀我风采”幼儿才艺展示，“三八”我爱妈妈活动、庆“六一”文艺活动、春游亲子放风筝亲子活动，在祖国六十周年之际，我们组织全体老师幼儿开展了“祖国在我心中”系列活动，我园老师的诗歌朗诵由电视台新闻媒体进行了多次报道，并给以高度评价。2、主动参加各种竞赛活动，取得了可喜的成果。今年4月我园有380多名幼儿参与“飞天杯”全国少儿绘画大赛，取得了可喜的成果：有一半以上幼儿获得金奖，其余幼儿获得银奖、铜奖。在“辉煌六十年 童心绘祖国

15、 ” 书画创作大赛竞赛”中更是成果可喜，在全部参赛孩子中，我园幼儿的获奖人数最多，获奖名次最好。一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。六、家园双向互动，促进了幼儿的身心发展1、保持家园亲密沟通本学期我们召开班级家长会，家长会是以班为单位用小型座谈会的方式进行沟通。小型座谈会的特点是人员少，气氛宽松，针对性强，老师和家长都能充分地达到解决问题的目的。特殊家长之间的沟通，相互之间的教化启发，更具劝服力。2、刚好落实信息反馈，实现家园合作育人本学年以家园联系手册为补充，促进幼儿的健康发展。在教化教学工作中我们将幼儿在园状况进行记录，这样可以刚好反馈给家长同时我们也欢迎家长主动把孩子在家状况刚好地反馈给

16、老师。3、充分发挥家园联系栏及家园小报的窗口作用家园小报和家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教化沟通的一块园地。本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教化信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长往来”这些新奇新颖的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教化资源，做到资源共享，各班的“借阅栏”供应的幼儿教化、为了孩子、娃娃画报等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使家园联系栏活了起来，产

17、生了最佳的互动效应。七、重视平安管理，创建了平安校内本学期我们一如既往地重视和加强了平安防护和平安教化工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护，做到周周有记录、日日有报告。二是严格接送制度，制作了平安接送卡，要求家长有效利用接送卡，实行持卡接送制，并督促门卫把好大门关，杜绝幼儿丢失现象的发生。三是为使幼儿驾驭基本的平安小学问，要求各班老师每周在活动中贯穿平安教化。我们为各班制作相关光盘，以动画的形式，耳闻目睹、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护学问，尽可能避开意外事故的发生。由于防范措施得力，本学期我园无任何意外损害事故发生。

18、重视幼儿的膳食管理，提高幼儿膳食质量。加强对幼儿的膳食管理，保健老师依据幼儿所需合理调整各种食物的数量和养分搭配，定期开展每月一次的召开膳委会会议，共同探讨膳食管理问题。11月在膳食委员会成员的帮助下，我们完成了对幼儿膳食状况的家长问卷，发觉问题刚好与保教老师进行沟通，并协商改进，得到了幼儿家长的好评。重视卫生保健工作，提高防病控病实力。为了有效预防“甲型h1n1流感”在我园的扩散，卫生保健老师每日仔细执行晨检制度，做到“一摸二看三问四查”，推断幼儿健康状况，一旦发觉有发热的幼儿入园，刚好送医院就诊或隔离视察，并马上对所在班级进行消毒，防止病情扩散；每日核查请假未入园幼儿的状况，做到心中有数，

19、有发热的幼儿必需有回访记录，做到日日有小结，周周有总结，月月有汇总。另外，还利用宣扬园地定期向家进步行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣扬。做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此，我们接着严格执行每日清扫和消毒制度，蒙班已经投入运用了消毒柜，使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证，并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作，确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。幼儿园园务工作总结 篇2转瞬间，20年即将结束，在这一年中，我园全体保教人员团结奋进。本着“一切为了孩子”的服务宗旨来开展工作，并严格贯彻领悟纲要的精神，组织全园保教人员仔细学习钻研业务学问，取得了可喜的成果。现将本年度工作

20、总结汇报如下：一、政治思想方面：加强老师思想政治教化和职业道德教化，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献”的精神，加强教化理论的学习，树立正确教化观，坚持以德为首，提高老师职业道德行为，能坚持以关切、爱心、耐性、的看法对待幼儿，不能打骂幼儿，体罚或变相体罚幼儿。坚持每周五的政治学习，要求保教人员主动参与，仔细学习党的方针、路途、政策和局内下达的各种文件来提高保教人员的思想素养，使幼儿园的各项工作再上一个新台阶。二、业务学习方面：1、为了提高保教人员的整体业务水平，我员每两周组织一次保教人员的业务学习。学习关于幼儿教化及保育方面的各种学问。并坚持对老师进行每日一题的技术考问，提高老师的业务实力。2

21、、我园为了增加园内特色，在园内开办了三个蒙氏班（蒙中班）、（蒙小班）、（贝贝班），并派五名老师到北京、郑州等地进行培训学习。3、制定老师考核细则，每月对老师进行不同方面的考核，如：按时完成园内任务、开展教学活动及效果、家园联系、听、评课等，到每月底在教研会上进行讲评，老师相互沟通、勾通，取长补短不断进步。4、园内主动组织在老师中开展教学观摩活动，并开展师幼秋季运动、幼儿活动区域的创设等活动。在月份参与了山阳区教委组织的园本课程观摩教学活动，并获得了二等奖的好成果。三、教化教学方面：、我园开设了个英语班，为了加强幼儿英语特长的训练，我们在一日生活中渗透英语教化，通过英语的高频运用，让幼儿娴熟生活

22、口语，以提高幼儿英语听、说、唱的实力。在园内开展的英语半日开放活动中，家长们亲眼目睹了孩子进行英语活动的情景，对老师让幼儿在嬉戏中学习的方式作出了确定，并提出了一些合理的建议。、为了加强幼儿德育教化的培育，各班依据本班的特点，定出了本班的德育目标，并通过“老师节”、“国庆节”培育幼儿敬重老师的情感，培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感，在一日生活中培育幼儿爱劳动、爱惜公务、将礼貌、关爱他人等良好的品德。针对这些活动的进行，渐渐家长也做出了反映，通过家园桥与老师进行了沟通，告知孩子出现的变更，有的特殊有礼貌，有的和同伴一起玩儿玩具了，有的孩子说要给妈妈做饭、扫地等。家长看到这些改变不但兴奋，而且要求多进

23、行类似的活动。、加强家园共育，共同促进幼儿健康成长。我园今年召开了两次家长会，各班保教人员把本年度的学习安排给家长做了汇报，家长把幼儿在家里的各种表现给老师们也进行了结合。在本年度还开展了两次家长半日开放活动，在每周五发放家园桥，老师并在每月有目标的对幼儿进行家访，得到了家长的好评，蒙氏班每月和家进步行一次集体的沟通、沟通活动。通过这些不同的方式，家园相互沟通、沟通，家长也刚好了解了孩子在园内一点一滴的学习、生活状况，为促进幼儿健康成长家长和老师达成了共识，家长对我们的工作也做出了确定和认可，并提出了合理的建议。促进了我们工作进一步的提高。四、平安工作及卫生保健方面：、各班老师能每天坚持对幼儿

24、进行晨检、午检，并坚持做好交接班记录，保健医随时进行监督。、平安员能做到每天去园内进行巡察，发觉担心全因素刚好解决。并不定期的对老师进行反事故演习，提高了老师的平安意识，驾驭了突法事故的应对措施，杜绝了各类事故的发生。、平安员定期组织了各班保教人员学习平安学问和平安制度，并要求保教人员每天坚持检查本班的物品、设备等。如存在担心全因素刚好进行汇报。、为了保证幼儿的学习、生活环境整齐、美丽，保健医常常组织人员每周二去各班检查卫生，再月底班组长会上进行讲评，年中进行总结。幼儿园坚持每天进行消毒，包括活动室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加强晨检及保教人员医学小常识学问的学习和培训。五、后勤工作：、为

25、了让幼儿在伙食上达到均衡的养分，每月底召开伙委会，对本月的伙食进行点评，依据养分计算，指定出符合幼儿养分的本月食谱。、后勤人员每天到各班进行巡察，对班里的各类物品进行检修，对各班损坏的物品、设备刚好进行了修理。以上是我幼儿园本年度的工作总结，在工作中如有不足之处，请赐予指正。我们将在今后的工作中再接再厉，争创佳绩。幼儿园园务工作总结 篇3不知不觉一个劳碌的学期接近尾声了，每学期末我们都会把工作总结当作学习、反思和提高的机会，面临着当前日益激烈的市场竞争，我们必需不断地调整自我、提高自我、适应社会发展的须要，才能接着获得发展自我的机会。现将本学期各项工作总结如下：一、平安工作平安工作是幼儿园最重

26、要的工作之一，我们支持按级负责明确分工的原则，主动主动地做好平安工作。通过定期学习提高员工的思想相识，通过定期检查刚好发觉担心全隐患，努力做到防患。但组织对平安学问和技能的学习明显足，老师们在教化教学中对平安学问和平安教化的渗透仍旧不够，须要我们今后进一步改进。二、老师队伍建设本学期我们注意树立良好的老师形象，特殊重视检查和规范老师们的教化行为，使老师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率；首先要求老师要有一颗爱孩子的心，要敬重孩子，老师的语言、动作应文静大方，指责孩子应留意讲究方法，不损害孩子的自尊心等等，一个受孩子和家长信任和宠爱的老师，必定是有良好师德的老师，每一个老师都应为提高自身的师德

27、修养而不断努力。三、思想汇报专题卫生保健工作做好卫生保健工作是完成好幼儿园保育工作的关键。（1）、供应养分均衡的膳食，保证幼儿生长发育的须要保健医生负责抓好定量食谱、采买、烹调三个环节的工作，做到三周菜谱不重复，留意保证每天供应有肯定量的绿色蔬菜，努力为幼儿供应可口的餐点，让幼儿吃饱吃好，并坚持做好一学期一次的膳食调查。（2）、常规性与季节性卫生保健工作相结合常规性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园坚持做到幼儿与员工体检率达100%；坚持做好每日的晨、午检工作，照看好病儿和体弱儿；常规的卫生及消毒工作我园始终长抓不懈，并做到定时检查评比，但未能坚持做好消毒登记，今年4月份区卫生防疫站到园检

28、查，我们发觉不足后刚好进行了改进。一些临时性和季节性的保健工作如：春季我园曾发觉水痘，能刚好进行隔离和督促治疗，并要求各班仔细做好消毒卫全工作；协作区保健院落做好智能测查、牙齿保健等检查工作。（3）、开展形式多样的户外体育活动，培增加幼儿体质体育是影响幼儿正常生长发育不行缺少的主动因素。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每天、每周有安排的活动，体育教研小组接着研讨如何组织和开展体育活动。依据园内场地小，活动器材不足的状况，在今年六一前添置了一批体育器材，丰富了各班户外体育活动的内容。四、教研工作本学期我园接着把幼儿园教化纲要作为我们教化教学工作的依据和指南，老师们的思想

29、相识进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，视察了解幼儿、敬重幼儿的须要变得主动了，尝试创新的多了。同时，我们实行分小组分专题接着进行研讨，组织集体和分组教研活动十多次，开展园内视察及评课活动三次，不断提高老师们的探讨和解决问题的实力，逐步提高教化教学水平。学期末我园还举办了全园性的画展竞赛。五、家长工作本学期我园的家长工作接着把做好班级家长工作作为基础，如每月出一版家园直通车、老师们有安排地家访、随访等等；还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，听取家长们的看法和建议。提高了家长对我们的满足程度。针对本学期有三个大班毕业，我们仔细组织了系列幼小连接工作；参观小学、参观科技馆、制作毕业纪

30、念册、邀请家长参与毕业典礼等等，为这些孩子升小学做了很多打算工作，取得较好的效果。六、做好后勤工作，为教学第一线服务1）、后勤厨房人员留意做好各类餐点按时供应给幼儿和老师，留意计量制作，每日依幼儿实际出勤人数确定食品用量，留意把好采买关、仔细做到餐具一餐一消毒，避开有可能给幼儿的健康和平安带来的危害。2）、行政人员主动为保教第一线服务，刚好供应教学用品、支配器具用品的修理保养等，保证班级教化工作的顺当开展。本学期的工作任务已基本完成，但存在着一些急待改进的不足之处，如：平安工作管理要进一步细化，教研活动和业务学习要更切合实际、更有针对性，等等。我们将在今后团结一样，共同努力，把各项工作做得更好

31、。幼儿园园务工作总结 篇4一、保教工作保教各项工作依据安排、结合实际有序、有效推动，切实完成学期预设工作目标。保教管理上，通过梳理保教管理网络，进一步优化了保教管理；通过梳理科研与教研问题，明确核心、有效统整，切实实现了教科研合一。保教实践上，通过全面完善课程结构与主题内容，科学实施共同性课程，主动探究特色活动，确保了整体课程均衡、有效推动；通过接着深化在实践中关注、深化老师专业实力培育，实现了老师班级管理与教化教学实践实力的切实提升。另外，本学期接着深化探究与进修学院幼教研训部的合作共建机制，切实为保教工作的深化推动引进资源。（一）多措并举，完善保教管理过程中，以“规范”为抓手，构建保教管理

32、新机制。首先，推行保教周工作安排，建立邮件发送机制，起到预知与督促的作用。其次，优化了老师的考核制度，建立了以评促建的考核新取向。再次，依据区研训部对老师案头资料的再思索精神，优化幼儿园案头资料，梳理幼儿园老师案头资料书目，明确案头资料文件夹，完善共享平台。（二）多途径推动，夯实课程组织实施。过程中，以“完善”为准则，推动课程的有效组织与实施。首先，建立 “自上而下、自下而上”循环的课程实践管理模式，有序推动新一轮课程实践。其次，不断循序推动实践性操作机制的探究，切实完善过程性组织与实施。过程中，以“实践”为重点，深化特色活动探讨。首先，在业务课题幼儿园平安教化内容开发与活动样式创新的实践探讨

33、的引领下，确立以阶段特色专题探讨重点。其次，接着深化“欢乐60分”幼儿课程特色活动的实践性探讨。再次，接着深化蒙氏数学活动的实践探讨，逐步完善数活动教学。过程中，以“监控”为手段，确立保教质量提升的保障。首先，安排到位，达成保质保量的实施管理。关注新教材实践中教学内容的科学规划，为有效实施奠定基础。其次，敏捷监控，保证各类活动的有效开展。再次，适时监测，驾驭课程实施的最终成效。（三）多元绽开，深化结对共建本学期，幼儿园及研训部结对共建持续推动。期初，依据双方学期工作安排及重点项目，刚好确立了以大型展示活动及培训活动为载体，深化过程指导及过程实践的工作思路。二、卫生保健卫生保健各项工作有目的、有

34、安排持续推动，确保学期工作目标切实达成。过程中，通过接着推动保健课题探讨，主动尝试突破工作瓶颈，努力构建工作特色；通过接着深化对特别儿童管理、一日活动保教协作等专题的探讨与实践，主动深化保教合一探讨与实践；通过全面贯彻卫生保健系列工作要求，确保保健工作持续发展。（一）强化联动，优化保健管理过程中，不断探究完善管理网络。首先，增设两大员组长、分设楼层保育小组长，完善分层管理网络。其次，成立保研工作小组，建立完整的保健管理系统。另外，注意不断健全、完善卫生保健制度，（二）强化规划，深化专题探讨首先，保教融合，突破薄弱环节。其次，课题探讨，争创工作特色。（三）强化重点，狠抓饮食和特别儿管理本学期我们

35、进一步调整幼儿食谱，使幼儿带量食谱更科学。过程中，增加了一些幼儿宠爱、养分丰富的点心，受到了幼儿的欢迎。另外，幼儿园注意常常听取教工和家长对幼儿膳食的看法与建议，刚好订正幼儿膳食中存在问题、不断完善膳食管理。同时，幼儿园持续强化供应、检验、浸泡、切配、烹饪等各个环节监管与操作，切实预防食物中毒等食品卫生突发事务。本学期幼儿园在持续推动前期对特别幼儿的矫治工作举措基础上，着重加强了家园沟通以及保教结合，同时注意调动幼儿自身的主动性。过程中，幼儿园集中研发了特别幼儿矫治手册系列，其中最先完成的肥胖儿童一册得到了儿保所专家的确定，认为我园矫治手册很有开发价值。三、师资工作阶段师资队伍建设以各项科学、

36、针对的培训项目实施为抓手，通过接着强化师德师风建设，接着深化挖掘和有效利用园内外各类优势资源，切实高效推动各层面老师队伍的建设与培育，在不断丰富园本培训载体与内容的同时，主动、努力构建优秀老师、青年老师成长保障机制和导向机制。（一）科学设计，构建梯队式培育成长网络基于前期老师梯队成长的发展需求，本学期，幼儿园以“按需”为基点，以“发展”为目标，依据老师的发展水平，确立了发展梯队即雁雏梯队为塑造基础，雁群梯队为扎实发展，雁翎梯队为提升中坚力气。（二）创新实践，架设梯队式园本研修项目首先，以雁雏俱乐部为载体塑造基础梯队。其次，以雁群俱乐部为载体扎实发展梯队。再次，以雁翎俱乐部为载体提升中坚梯队。其

37、一，以项目负责人管理为契机，提升骨干老师的管理与指导实力。其二，以教研组长例会学习为契机，提升教研组长的团队组织与管理实力。帮助教研组长提高组织管理实力是本学期教研组长的培育重点。四、园务工作园务各项工作以新园托管、新班子组建、新一轮发展规划研定及启动实施、大型展示活动等重大事项为背景，主动优化管理网络，健全相关管理制度，努力推动幼儿园管理的网络化、信息化。过程中，以新一轮幼儿园整体环境与设施的调整优化为基础，全面绽开具有幼儿园特色的文化创建工作，全面深化与家庭、社区的联动与合作，主动探究科学、有效的联动机制，为幼儿园发展引入合力。（一）把握重点，完善园务管理首先，切实做好新四年发展规划，为后

38、续发展把脉导航。其次，切实谋划一园两部工作，使新一轮发展稳步启航。再次，切实深化系列制度与机制建设，为长效发展保驾护航。最终，切实做好管理梯队建设，为全面发展供应保障。主要做法：其一，课题牵系，共研特色。其二，项目牵系，共求精细。其三，任务牵系，共谋提升。（二）把握核心，创建园所文化首先，优化设施环境，打造时尚附幼。其次，实施人本管理，构筑温馨附幼。再次，推行项目活动，争创活力附幼。（三）把握实质，形成联动格局首先，不断深化家园联系。幼儿园重视对家长的指导，以“夯实基础，给予家长工作新成效”为指导思想，不断完善家教常规工作。其次，切实提升老师家教指导实力。本学期，幼儿园基于前期老师家教指导中存

39、在的共性问题，开设了“如何进行新生家访”、“如何创设行之有效的家园之窗”、“如何提高家长会的有效性”等内容的专题培训，在开展家长工作的实力方面有本质提升。再次，主动为社区散居婴幼儿提高早教服务。本学期，我们的龙源娃娃俱乐部活动在原有的基础了设立了家长参加活动的安排表，对活动内容、过程中家长如何参加活动、如何指导孩子进行了告知与指导，使家长们在活动中有的方矢，此项举措获得了家长们的一样好评。五、自主发展（一）精益求精，深化特色环境创建。首先，利用暑期幼儿园对整体特色环境进行了新一轮的全面梳理与定位。其次，学期过程中不断推动班本化系列平安提示标记及区角材料的设计与创设。（二）稳中求进，深化教工平安

40、培训。首先，课题探讨背景下的系列常规平安宣教常态推动。本学期，我园接着在“幼儿园各类人员平安宣教内容与途径探讨”这一子课题引领下，仔细做好面对不同人员的宣教工作。其次，新四年发展重点项目背景下的老师平安宣教创新设计切实绽开。期初在幼儿园新一轮发展规划配套重点项目设计中，幼儿园确立了争创“松江区老师平安教化与培训基地”一平安特色创建目标。（三）坚持不懈，推动平安教化探讨与实践。首先，强化集中谋划。期初，课题探讨中心组结合新一轮发展规划研定，进行了新时期平安特色探讨全面谋划工作。其次，持续日常实践。过程实践中，幼儿园坚持“园级整体调控、条线自主实施”的工作思路。其一，强化一日生活中平安教化活动的有

41、效实施。其二，深化平安专题教化活动的探讨与实践。幼儿园园务工作总结 篇5满怀着希望与向往，满载着收获与欣喜，我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年。一年来，我园全体教职工依据县教化局。县幼教室的总体工作目标要求，以幼儿园工作规程，幼儿园管理条例为指针，以进一步推动课程改革，优化园本培训为抓手，以办人民满足教化，创特色和谐幼儿园为宗旨，树立了新的形象，作出了新的贡献，取得了新的成果。今日，我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、平安工作等几方面对各位领导汇报一年的工作，请领导批阅。一、整合各种资源，优化了环境创设从XX年至今，我园逐年增加蒙班，已经发展到9个蒙班，随

42、着蒙班的增加，师资不足的形势越来越严峻，今年又调出两名老师，我园现在面临的困难一是由于临时工雇佣多而导致资金惊慌，二是新雇佣的临时工工作阅历严峻不足，开展工作难度加大。尽管如此，本学期我园还是克服资金惊慌，本着广开财源，适度还债，适当建设的原则，投资5万元装饰了幼儿园外墙墙面，投资10万元改建了两个蒙班活动室、封闭了二三楼全部阳台；投资三万元增加了蒙班活动教具，投资15万元新增钢琴一台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件柜、奥尔夫音乐器材8套、磁性黑板10块、幼儿消毒柜18个、户外体育运动器械3套、幼儿桌面玩具20余套、舞台音响设备一套、笔记本电脑一台。投资三万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫，

43、使幼儿园更具有平安性。重新粉刷了教学楼，更新了楼道走廊的墙饰内容。硬件环境的变更，将促使我们的软件达到一个新的境界，这为我们的可持续发展奠定了厚实的基础。“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一，也是本学年工作的亮点。在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真正做到了从孩子年龄动身，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，让环境成为一位不说话的老师。一年来，我园在班级环境创设上有了非常可喜的改变，墙壁上到处都是孩子们宠爱的卡通画，到处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，到处可见各种操作材料，到处都留下了教化的痕迹

44、，孩子们在环境中开展感爱好的话题，在环境中主动探究，自主学习，主动参予到环境中来，从中受到教化，成为环境的主子。在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位老师切实做到看法可亲、微笑服务，理解、敬重幼儿，让幼儿处于被关爱，受激励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。（班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设我们都有影相记录（以相片为主）。二、落实责任目标，健全了管理网络管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的安排、工作目标，为进一步细化目标，完成

45、任务，就必需层层抓落实，制定详细的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容详细化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天一检查，每周一小结，每月一汇总。三、开展园本培训，加强了课程改革的深化针对我园今年薪聘请老师多，阅历不足的实际，我们加大了业务学习的力度，实行组织老师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教化实例、写论文总结等方法，帮助老师树立正确的儿童观、教化观，使每一个老师都明确全面推动素养教化的重要性和必要性，帮助老师树立可持续发展观念。主要开展了以下工作：1、仔细组织开展了有关备课、制

46、定安排、环境创设、教化反思等方面的专题培训，加强老师基本功训练。全体老师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标，将五大领域内容分主题有机结合，老师之间相互探讨，相互指导，分管领导深化到班级了解老师教学现状，带领她们仔细开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教化嬉戏活动。活动后刚好与老师沟通想法，提出改进看法，使老师们教化教学水平有了大幅度提高。2、深化课题探讨，园本课程初见成效。一年来，在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深化探讨中。我们深化仔细钻研幼儿活动材料用书，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的实力，我们在园内主动营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，激

47、励老师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，激励老师结合自己的实际工作，就探讨的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识（也就是教案和学案的形成：相宜的活动设计和幼儿作业）使老师们更深刻的理解了幼儿活动材料用书内涵，老师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法。与此同时我们还编汇了各年龄段的学期安排、月安排、周安排与幼儿活动材料用书相应的幼儿作业又名想想、说说、做做（正在整理打印中，学期结束将本学期的三册完成）。（在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书）3以“抓骨干，带一片”的工作策略，主动进行课堂教学改革，激励青年骨干老师争当教学典型，主动创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的老师作为榜样，动员其他老师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能主动参加，细心打算，观摩后的互动也使老师进一步提高了教化评价实力，同时也帮助老师认清自身的不足，取长补短。4正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，正副园长分组分片进入在课堂中，就教学活