中班科学优质课教案《动物们睡着了》精编.docx

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1、中班科学优质课教案动物们睡着了选择这一内容，首先考虑动物是中班孩子科常活动一个主要内容，同时孩子们对自然界的动物充溢着新奇，非常宠爱。挖掘动物不同睡觉姿态这一学问能更有效促进幼儿进一步探究、关注动物习性的爱好和欲望。在设计时，注意以幼儿学，老师辅的教化观念，让幼儿自己操作、视察，再以幼儿讲讲、学学、猜猜，始终用动物好玩的睡觉姿态吸引幼儿听、学，在活动中感受愉悦。活动目的：1、幼儿通过找找、看看、说说了解常见的动物不同的睡眠姿态。2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿态的探究爱好。活动打算：老师大图片、幼儿每组一套操作卡片活动流程：操作卡片 → 图片讲解并描述 → 延长丰富 &rar

2、r; 嬉戏巩固活动过程：一、操作卡片今日，老师为每组小挚友打算了很多好玩的动物卡片，大家去看一看，找出一个你觉得在睡觉的动物，和好挚友看看、讲讲!幼儿操作卡片，老师引导提问。1、你找到哪个动物在睡觉?2、你从哪里看出它在睡觉呢?二、图片讲解并描述1、 提问：谁讲给大家听听你找到哪个动物在睡觉?为什么你觉得它在睡觉?(边讲边出示大图片)2、 总结：你们真聪慧，知道仙鹤是单脚站着睡觉的。屈.老师.教.案网出处马是四脚站着睡觉的。猫头鹰是睁只眼闭着眼睡觉的。蝙蝠呢?蛇呢?(蝙蝠倒挂在树上睡觉;蛇盘着身体睡觉)。(幼儿若已基本了解可省略)它们和我们人类睡眠姿态不一样。三、延长丰富1、 除了我们刚才相识的动物有惊奇的睡觉姿态，你们还知道哪些动物有不一样的睡觉姿态吗?(幼儿探讨、讲解)2、 快看，谁来了?(放图片、蚕宝宝、鱼)提问：它们是谁?猜猜它们是怎样睡觉的?(老师帮助：蚕宝宝抬着头睡觉;鱼儿停在水中睡觉)大家也学它们做做动作。四、嬉戏巩固今日，我们有这么多小动物来一起做个嬉戏它们睡着了。我叫一个小动物名字，大家赶快学它们睡觉姿态，看看谁做得快做得好。(老师叫动物名字后，换成老师做动作幼儿猜，也可幼儿间互叫互学)自然界有好多动物有奇异的睡觉姿态，你们回去看看电视、看看书以后再来讲给大家听!