关于名人读书事迹材料.docx

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1、Word关于名人读书事迹材料 在古代，能够读书是一件很浪费的事情，于是才有了凿壁偷光、映雪囊萤这样的传奇故事。古人尚且能够做到克服重重困难勤奋读书，对于衣食无忧三餐温饱的现代人来说，更应当多看、多读、多积累，在人生的道路上越走越宽广。下面是我给大家带来的关于名人读书事迹材料范文5篇，以供大家参考! 关于名人读书事迹材料1 宋濂字景濂，浙江金华人，是我国明代一位知名学者。他生平著述极多，除了主修元史外，还著有浦阳人物记、宋学士全集等。 当时印刷术虽已创造，但是书的价钱很贵，一般人买不起，更买不起许多的书。宋濂小的时候，就喜爱读书，由于家里穷，弄不到书，只好到有书的人家去借，亲自抄写，商定日子归还

2、。大冷天，砚水结了冰，手指冻得弯不过来，他还是赶着抄写，抄完了立即送还，不敢超过商定的日子。由于这样，人家才肯借书给他，使他在自己没有书的状况下，也能读到许多书。 我国古代学校很少，而且也只有贵族子弟才能上学;当时虽然有私人讲学的，但是一般小的村镇没有好老师。宋濂成年以后，为了求得更多学问，解决自己存在的疑难问题，特意跑到百里以外去访求教。他背着行李，走过深山巨谷，冬天大风雪，雪深到好几尺，脚皮都裂开了，也不以为苦。到了客栈，四肢都冻僵了，人家给喝了热水，盖了被子，半天才温和过来。当时和他住在一起的人，都穿戴得很讲究，吃得很好，只有宋濂一天吃两顿粗饭，穿件破棉袍，但他一点也不艳羡那些富贵子弟的

3、生活享受;由于在宋濂看来，只有求得学问，才是兴的事，别的便都不去理睬了。 正是由于这样刻苦勤奋，虚心向老师学习，而且用心致志，持之以恒，宋濂才获得学问上的成就，成为一代出名的高校者。 关于名人读书事迹材料2 匡衡是西汉的经学家。他从小喜爱学习，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的诗经时，发觉邻居家灯火通明。匡衡艳羡在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就可以读书了。 匡衡正在思考着该如何借到光看书，灯光把巨大的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：我假如在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照耀到

4、我这小屋里来，我不就可以借着这点亮光读书了吗? 他兴奋地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡赶忙从床头翻出诗经，凑到那一小块儿珍贵的光亮处，用心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特殊欣慰，同时又倍感酸楚。 从今以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，最终成为一代学者。 关于名人读书事迹材料3 孙康家里很贫困，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发觉窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发觉可以利用它来看书。于是他倦意顿失

5、，马上穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽敞的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，马上看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个御史大夫。 晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他供应良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，突然见很多萤火虫在低空中飘舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些刺眼。他想，假如把很多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗?于

6、是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么光明，但可牵强用来看书了。从今，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学好问，后来终有成就，官至吏部尚书。 关于名人读书事迹材料4 赵咨是吴王孙权手下出名的官员，字德度，南阳人。 在吴蜀夷陵之战时，奉孙权之命出访曹魏。 赵咨见到魏文帝曹丕。曹丕用轻视的口气问赵咨说：“你们吴王是个什么样的人?”赵咨说：“我们吴王空闲时，阅读各种书籍，讨论历史阅历，可不像那些书生那样只知抄抄写写，摘记一些词句。”(原文是“吴王任贤使能;志存经略;虽有余闲;博览书传历史;藉采奇异;不效诸生寻章摘句而已。”)。 还说：“

7、我们吴王是位仁义才智、有雄才大略的人，任用鲁肃说明白他的诚厚;活捉魏将于禁而不杀说明白他的仁义;智取荆州而兵不血刃说明白他的才智;盘踞三州虎视四方说明白他的雄才，向陛下求援说明白他很懂得策略。” 曹丕又问道：“你看，我可以制服你们东吴吗?”赵咨回答说：“大国有攻击的力气，小国也有防备的装备啊!” 曹丕接着问道：“你们东吴可怕我们魏国吗?”赵咨又答道：“我们有雄兵百万，又有长江、汉水的天险作屏障，有什么可怕的呢!”。 曹丕心想：这人真是能言善辩、对答如流。于是又问道：“你们东吴，像你这样有才能的人有几个呀?” 赵咨说：“特殊聪慧、很有才能的大约有-十人。至于像我这样的人，那真要用车子来装，要用斗

8、来量，简直是数不清啊(原文是如臣之比，车载斗量，不行胜数)!” 由这个故事，后来演化成两句成语。一个是“寻章摘句”。 另一个成语是“车载斗量”。 关于名人读书事迹材料5 “程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代理学家将乐县人杨时求学的故事。 杨时从小就聪慧伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在很多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。 有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答

9、案，他俩一起去老师家请教。 时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆忙赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打搅老师，就恭尊敬敬侍立在门外，等候先生醒来。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了雪白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得颤抖，但依旧尊敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发觉侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，连忙起身迎他俩进屋。 后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。 5