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1、Word幼儿园月工作计划大班 有了工作方案,工作就有了明确的目标和详细的步骤,就可以协调大家的行动,增加工作的主动性,削减盲目性,使工作有条不紊地进行。为关心大家学习便利,我收集整理了幼儿园月工作方案大班5篇,盼望可以关心您,欢迎借鉴学习! 幼儿园月工作方案大班1 一、教育活动 1、进行主题活动 欢乐中国年通过一系列喜庆快乐的活动,和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景,增进对节日习俗的了解,更深切的感受和共享节日的欢乐。 主题活动了不起的我引导幼儿在仿照呈现的过程中,体验妈妈的辛苦,与同伴友好的相处的欢乐,劳动所带来的喜悦和骄傲。 2、进一步了解春节,元宵节的风俗习惯。 3、教育幼儿自己的事情自己
2、做,帮家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,爱家人。 4、熟悉几种常见工具,了解其用途。 5、能熟悉5以内的数即对应的数量。 6、目测比较两个东西的大小长短,练习视觉辨认的力量。 二、生活活动 1、培育幼儿交往力量,生活自理力量和良好的生活习惯。 2、向幼儿进行节日平安教育。 3、引导幼儿学会自己的事情自己做,养成自我服务的意识。 三、家园联系 1、家长与孩子共同收集新年里的物品,激起幼儿对新年的美妙回忆。 2、家长关心幼儿回忆小时候的趣事,让孩子体会妈妈的辛苦。 3、引导孩子主动关心家人做些力所能及的事情,体验长大了的开心心情。 四、三月的重要节日 3月5日:学雷锋纪念日 3月8日:妇女节
3、3月12日:植树节 幼儿园月工作方案大班2 新的学期即将开头,缓解幼儿由于和家人分别而产生的生理焦虑。引导幼儿熟悉自己的班级,熟悉班上的老师和小伴侣,现在对新的学期工作做下详细支配: 一.常规方面 1.在老师的指导下,玩室外大型玩具。 2.学会与同伴一起嬉戏,懂得运用礼貌用语进行交往。 3.知道爱惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。 二.自理方面 熟识一日的活动环节,关心幼儿提高自我服务力量,基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡,培育幼儿的自信念、自尊心,使幼儿感受到胜利的欢乐。 三.认知方面 1.引导幼儿熟悉自己的班级,熟悉班上的老师和小伴侣,知道自己是哪所幼儿园的小伴侣。 2.引导幼儿把握一些基
4、本的活动常规,搬凳子轻拿轻放,能宁静地倾听故事。 3.引导幼儿熟悉杯子、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能任凭使用他人的东西。 四.保育保健 1.清洁整理好各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。 2.通过老师的讲解,倾听生活小故事等形式,让幼儿养成自觉接受晨检好习惯,不带小物品入园。 五.社会性进展方面 1.引导幼儿熟识宠爱小班,情愿亲近老师,有什么事能主动地和老师讲,喜爱和伙伴一起活动、友好相处,并能使用礼貌用语:感谢你、对不起、没关系、不客气等。 六.身体进展方面 1.引导幼儿熟悉自己的五官和身体各部位的名称,了解它们的用途,知道要爱护好自己的身体,把握一些自我爱护的
5、基本方法。 2.引导幼儿喜爱晨间活动,户外活动,敏捷学会一些玩具的基本玩法,初步感受活动的乐趣。 详细措施: 1.在日常生活中,留意观看、适时引导,以儿歌、故事、嬉戏等形式提示、关心幼儿形成良好的生活卫生习惯。 2.以身作则,常常与幼儿使用文明礼貌用语,并常使用双语沟通,关心幼儿形成使用礼貌用语的习惯。 3.将平安的学问容入主题活动中使孩子在学习中,提高自己的平安意识。例如怎样玩才平安的主题中,通过了解手和脚的用途,懂得爱护自己的身体。在其它活动中,通过图片、儿歌故事等多种形式,教育孩子不玩危急的东西,懂得自我爱护。 4.对幼儿个别状况,要和家长多沟通,形成共识,共同做好保育、保教工作。 5.
6、注意对幼儿的各别指导,发觉有不良习惯的幼儿加强引导、关心。 班级工作措施: 1.我班年龄小,因此在工作中两位老师要齐心协力,相互协作,统一要求,加强对幼儿一日生活、学习常规的培育,并依据每月、每周的教育目标,有针对性、目地性的进行教育。 2、在工作中和教学中不断地反思、改进,急躁听取多方面看法,以提高保育和教学质量。 3.在教育教学中不忘保育工作,做到保教结合,充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节,加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培育,以及自我爱护意识、平安意识和英语应用力量的教育。 七.家长工作 1.利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园状况。 2.利用家长接送时间做好日常性家园联系工作
7、,使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。 3.做好缺勤幼儿的工作,对于一天不到的幼儿电话询问,鼓舞幼儿按时来园。 幼儿园月工作方案大班3 一、主题活动: 1、围绕好伙伴的主题活动,通过将孩子引进亲切、温馨的氛围,让他们感受没有伴侣的孤独,从而体会微笑面对伴侣是多么的重要。 2、围绕石头大家玩主题活动,以石头为主要的操作材料,设计各种学习情境,如:倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等,让孩子萌生对石头的爱好。通过一系列的活动,既能认知石头的自然属性,也感受到了石头的人格化特征。 二、常规教育: 1、教育幼儿养成良好的倾听习惯,不随便打断别人的交谈。 2、提示幼儿留意养成良好的卫
8、生习惯,看到垃圾纸屑弯弯腰。 3、天气渐热,午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。 三、环境布置: 1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上,营造亲热、温馨的气氛,使幼儿接纳同伴和四周的人。 2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览,供幼儿观赏、触玩,并随时丰富展品。 3、布置石头造型区,将孩子们制作的石头画展出,相互观赏,感受造型美。 4、师生共同进行六一的班级环境布置,并开展一系列的庆祝活动,使每个孩子在儿童节里都能收获关爱、感受欢快、体验成长,并在童年之路上留下一段深刻而美妙的记忆。 四、家长工作: 1、和孩子叙述有关于伴侣的故事,尽可能多与孩子进行沟通,成为孩子的大伴侣。 2、建议家
9、长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头,回家清洗洁净后共同制作简洁的石头工艺品,并在幼儿园进行展现。 3、建议家长协作做好幼儿夏季个人卫生的工作,勤洗手、洗澡、换衣物,形成良好的卫生和生活习惯。 五月份小结 在主题活动石头大玩家中,我们除了引导幼儿熟悉石头的自然属性,感受石头的人格化特征外,还通过故事、用石头敲击节奏、指导幼儿在石头上图画造型,来体验创作的乐趣,从而激发对石头的宠爱之情。 本月气温较高,以晴好天气为主,我们提示家长留意孩子的穿着,每天洗澡、准时更换。并在运动前先为幼儿削减衣物,以免运动后大量出汗。提示幼儿多喝开水,准时补充水分。更换被褥,建议孩子们睡觉时将手和脚都露出来。
10、做好迎六一的预备工作,并通过开展各种庆祝活动,孩子们收获了礼物、收获了欢乐。 在平安方面,要求家长来园接送做到大手拉小手,同时在玩玩具时,加强看护和平安、礼貌教育,避开争夺和不当心碰伤.家长们乐观协作,完成了亲子石头画,作品好玩、有创意,得到了大家的宠爱。 幼儿园月工作方案大班4 本月重点工作 1.感知春季及常见动物的明显特征,和幼儿一起开展种植活动。 2.指导幼儿使用礼貌用语,主动与同伴、老师打招呼。 3.开展阳光体育活动,在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的力量。 4.连续开展“我的好伴侣”主题活动我们在一起。 教育目标健康领域 1.不用脏手揉擦眼睛,不将手或异物放入口鼻中。 2.知道身体不舒适时告
11、知成人。 3.知道外出时不离开成人,不和生疏人走,不接受生疏人的物品。 4.在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的力量。 语言领域 1.情愿跟读儿歌,能复述故事的一部分或短小故事。 2.能够一页一页的翻看图书,指认、叙述画面中感爱好的人或物。 3.情愿用语言与别人交往,喜爱应答。 社会领域 1.能够主动幼儿使用礼貌用语,主动与同伴、老师打招呼。 2.熟悉常见的交通工具。 3.学习轮番,体验规章作用,初步养成遵守规章的意识。 科学领域 1.用对应的方法体会物体数量的多与少。 2.正确辨认上下方位,正确运用空间语言。 3.喜爱、爱惜动植物,情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。 4.感知春季季节特征,体会天冷多
12、穿衣服,天热少穿衣服。 艺术领域 1.熟悉几种打击乐器,养成正确使用乐器的习惯。 2.学唱六度范围五声调歌曲,能大胆表现歌曲内容。 3.运用简洁图形和自己喜爱的颜色,大胆、有意识的表现熟识的事物。 4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简洁的装饰活动。 家园共育 1.随着春季到来,家长可以多带幼儿进行户外熬炼,增加幼儿体质。 2.随时引导幼儿观看植物在春季里的变化,感受春季的到来。 3.家长帮助老师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法,并在活动中主动来运用。 环境创设 1.与幼儿一起创设主题墙面。 2.创设自然角,和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物,便利幼儿观看。 3.增加各区域中的嬉戏材料和帮助
13、材料。 幼儿园月工作方案大班5 一、主题活动 我们在春天里:进一步熟悉春天的花草树木,感受春天的变化,体验春天的喜悦,喜爱在春天里外出活动,并尝试表达对春天的感受。 劳动最光荣:知道五月一日是全世界劳动人民的节日;激发幼儿敬重、喜爱劳动人民的思想感情,学做一些力所能及的家务劳动,树立劳动最光荣的意识。 我的家乡太仓:以太仓风景、物产介绍为中心,通过参观、展览、谈话、争论、制作活动,了解家乡的名胜古迹和物产,萌发幼儿作为太仓人的傲慢和骄傲感,培育幼儿爱家乡的情感。 好玩的动物:通过本主题活动,感受动物世界的奇趣,激发对动物的探究、宠爱之情。 二、特色活动 春游活动:春天来了,为了让孩子们充分感受春天的美景,我们将组织幼儿在本月进行“金仓湖,放飞幻想”春游活动。 三、日常生活 1.依据天气变化,提示幼儿准时穿脱衣服。 2.教幼儿正确使用手帕。 3.多带幼儿进行户外活动。 4.加强值日生工作指导。 5.连续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。 四、家长工作 1.连续和家长沟通个别幼儿的在园状况。 2.请家长关心幼儿了解自己家乡的特色。 3.带幼儿参观花鸟市场,熟悉了解一些动物的学问。 4.鼓舞幼儿常常关怀别人,做个有心人。 10
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