幼儿园实习周记中班.docx

《幼儿园实习周记中班.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园实习周记中班.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Word幼儿园实习周记中班 对于大多数人而言，在幼儿园的实习过程是开心的、充实的。幼儿园的教学工作内容，包括构建家园社区和谐园，提高家长工作的质量，开拓家长的组织形式。你是否在找正预备撰写“幼儿园实习周记中班”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 幼儿园实习周记中班1 今日的天气非常闷热，小伴侣午睡时有些躁动。个别小伴侣较平常入睡要慢一些。哄这个入睡后，又要去哄那个。一个中午忙的不亦乐乎!还好，功夫不负有心人，在我急躁的“看护”下，一会儿功夫，就只剩下诗惠、子彬、培元、美江和从容了。“子彬，燕子老师知道你很能干，睡觉的本事可大了，我数10个数你就能睡着。”边鼓舞边守在他身旁，果真很快就睡

2、着了。当我走进培元要哄他时，美江伸着小脖子看着我，似乎在说：“燕子老师，你过来拍拍我好吗?” 美江是个很可爱的孩子，白白净净的。自由活动时常常会跑到我身边说：“燕子妈妈我喜爱你，我坐在你这里好吗?”看似一般一句话，但却深深打动我的心，让我很感动也很兴奋。孩子是最天真无邪的，他们的感情特别真实和单纯。假如你对他(她)好，他(她)就会对你好。自从我来到小三班后，特别留意我的言行，而且用我最大的爱心对待他们，所以班上的小伴侣都特别喜爱我，有的连周末都想来幼儿园。问其缘由，由于这里有燕子老师、小伴侣和大型玩具。 美江是个很能干的孩子，常常关心老师整理玩具、图书等，她的生活自理力量很强，吃饭也很好。就是

3、午睡要麻烦一些。这几天，都是在老师的“看护”下方可入睡。似乎每次都要等到我来她身边才能安心入睡。而且每次，都不需要老师太费劲，仅拍几下，就很快入睡了。我想这似乎与她对我的感情有关。就那今日来说，她看着的那种表情分明就是用期盼的目光，渴望我到她这里来。后来当我静静走近她，没有拍几下，就进入甜蜜的梦乡。 分析缘由有两个：一是她的“嫉妒心”。当然这不是大人眼里纯正意义上的“嫉妒”，仅是出于想得到老师对她的爱。每当我关心其他小伴侣入睡时，美江都会情不自禁抬起小脑袋看一看。那种眼神分明就是渴望的眼神，渴望老师也会像妈妈一样拍拍她、关注她。或许当她看到我在拍别的小伴侣时，那种亲切感让她觉得很舒适。她也想体

4、会这种感觉。所以想用她的行为引起我的留意，把我吸引到她这里来。二是她对我的爱。从美江日常与我接触时表现出的一言一行，告知我她特殊喜爱我，情愿和我在一起。对于此我感到很幸福、很满意。这种不掺杂任何颜色的真诚的爱多么珍贵啊!。我要竭尽全力去维持它、爱护它。 是啊!日久见真情。经过两个月的时间，我与班上的幼儿已经建立了深厚的感情。幼儿虽小，但他们一样拥有多姿多彩感情，一样需要得到别人的关爱，特殊是自己喜爱的人。这也告知我，要把爱播撒给每一位幼儿，让他们都得到老师的宏大的爱。 幼儿园实习周记中班2 第一次进入_中心幼儿园，我的第一反应是怔住，没有想象中的多种室外嬉戏设备，没有宽敞的教学环境，也没有多姿

5、多彩的手工制作品，更没有洁净干净的生活设施，说实话，当时的心的确有些许的低落。可当一张张布满奇怪布满欢乐的可爱笑脸看着我们时，心也就放开了，外部环境转变不了，可这一张张笑脸，一个个童心还是一样的，一样的纯净，一样的活泼、天真。 我们所在地幼儿园是属于农村幼儿园，每天的课程没有市里的那么丰富多彩，上课的内容主要是以语文数学为主。第一次看指导老师上课，应向比较深刻，看到指导老师能够轻松自然的和小伴侣们沟通，我就在想，总有一天，我也能做到像老师这样。第一次上课，站在讲台上，才深深体会到什么是台上一分钟，台下十年功，心里那个慌啊!总是会向指导老师投去求助的目光，通过老师的引导，我知道了在上课的过程中，

6、你自己首先要很有信念，你的语调必需要有轻有重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必需照看倒全部的幼儿请到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。 第一次带班我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导老师的引导，才知道当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多好，而是你保育工作是不是做的到位，由于保育结合，保育是在第一位。刚来到这里时，这里的小孩都不会主动向老师问好，然后我们都会每次在晨间接待时与每一个幼儿问好，给他们一个微笑，观看一下她们的脸。 实习期间最满意的是教会她们

7、用一般话说话，教会她们做什么事都要有秩序，东西从哪拿的就要放哪里去，要懂礼貌，垃圾要扔进垃圾桶里，虽然这只是一些很平常很微不足道的事，可从别班老师口中说到我们班孩子的变化，当时整个人的心感觉开了花一样。 另外与家长多沟通工作很重要，孩子的成长与家庭的环境有着亲密的关系，一般的家长都是很通情达理的。在整个沟通过程中比较轻松。当然也有个别的，遇到这种状况，我们就会细心的观看指导老师如何去与家长沟通，如何去化解，去学习。 实习工作圆满结束了，回顾这三个月的生活，感悟颇多：从刚开头的不适应到后面的应付自如，从刚开头的懵懂到后面的清楚，从刚开头的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断的历练，不断的进步，不断

8、的成熟可以说实习让我们学到了太多的东西，我们对老师工作走了更深刻的熟悉，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。 通过这次实习，我深深的体会到我所学的学问远远不够，特殊是与人的沟通方面，钢琴伴奏、简笔画。这对于幼师来说是特别重要的。我必需让自己强起来，不能再向以前那样混沌，要有着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去服务每一个幼儿。 以上是我的实习总结，我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的三个月里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐发生变化，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒燥，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴他们好的方

9、面，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的心态虚心，观看认真，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升。我信任我肯定能胜利。 幼儿园实习周记中班3 我怀着一份虔诚以及对老师这份神圣工作的憧憬，开头了我的实习工作。我的实习工作从6月31日开头，到7月2日结束，历时六个星期。我实习所在的单位是哈尔滨市省政府第一幼儿园，这是省政府机关直属幼儿园，她是一间漂亮的幼儿乐园。在这里我不仅收获了我人生一段美妙难忘的时间，而且使我猎取了幼儿教育管理工作的阅历，为我以后的教育管理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历的财宝。 幼儿园指导老师支配给我的实习主要任务是对小一班进行班

10、级管理工作。经过六个星期和小伴侣的相处，我发觉幼儿园小一班的小伴侣都将我当成他们的好伴侣，不仅听我的话，使我的教育管理实习工作顺当开展，他们还常常找机会将自己的喜怒哀乐与我共享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢乐声，我心里感到兴奋无比。现将我的实习状况总结以下： 一、对幼儿进行班级管理，爱与夸奖最重要。 托尔斯泰曾说：“假如老师把对事业的爱和对同学的爱融为一体，他就是一个完善的老师。”由此可见，老师对同学的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱” 的最直接方式就是老师的夸奖!本着这个原则，在对小一班的班级管理实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。 幼儿园实习周记中班4 我首先听取了

11、幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园状况和对老师的要求，听取了小一班原班老师给我介绍的班上幼儿状况，也见习了小一班老师给幼儿组织的一日活动状况。 在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平常纪律较差，班上的孩子经常受到老师的批判甚至责骂，家长们对于这种状况也颇有微言，认为班上老师管理不力。面对这种状况，我该如何管理好这个班呢?是实行原来班上老师的一贯做法批判教育?甚至罚站、罚蹲?还是另外想个最好的方法来转变这种局面呢?而最好的方法又该如何去做呢?哪几天，我脑袋里始终回旋着这些问题，我总在想：假如我是孩子，我最盼望得到老师什么? 假如是我的孩子，我最盼望老师怎样做?思考的结果，我想，这或许就是答

12、案爱与夸奖。我打算就这答案来尝试转变当前的局面，于是，在又一轮的思考后，一个想法在我脑中消失了。 幼儿园实习周记中班5 这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并仿照着小兔的动作及语气对小伴侣说： “小伴侣，你们知道我是一只奇妙兔吗?我呀!可以听到人在心里说的话?小伴侣们你们信任吗?”小伴侣们都瞪大了奇怪的双眼看着这只“奇妙兔”。这时“奇妙兔”又说话啦：“小伴侣要是不信任，我现在就来听听_老师的心里在说什么，好吗?”这时小伴侣的爱好可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好!”“奇妙兔” 来到我的胸口听了听，然后神奇的说：“呀!小伴侣，_老师心里在说我最爱小伴侣啦，最不喜爱做的事情是批判

13、小伴侣，假如以后哪位小伴侣在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前仔细啦，或者不打架啦，_老师就会送给他爱的礼物”!”“爱-的-礼-物?”“是什么呀?”小伴侣纷纷谈论开啦。这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色BB纸做成的小兔贴纸，对小伴侣说;“爱的礼物就是_老师亲自做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到_老师最爱哪位小伴侣，它就会跟谁回家，还会送这位小伴侣红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看，小兔最喜爱跟谁回家，谁的红花最多，_ 老师最爱哪一位小伴侣，好不好?”小伴侣涨红了小脸直嚷到：“好!” 这“爱的活动”在小一班开展以后，我认真地观看每位小伴侣的表现

14、和他们的变化，如我所希望的，状况果真慢慢好转了：常常打架的_渐渐削减了打架的次数，上课爱讲话的_上课也变得用心了，连最麻烦的_也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的转变。_是个淘气小伴侣，上手工课，他喜爱拿剪刀去偷偷剪旁边小伴侣的衣服;上画画课，他喜爱用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里，这样一位小伴侣真的让老师伤透了脑筋。每当_一回幼儿园，我就抓住一切时机来表示对_的“爱”： “哇，_，你今日真帅，_老师喜爱你!”“_，今日你做操时不拉小伴侣裤子啦，我又喜爱你多一点啦!”“_，你今日午睡有进步，小兔也跟我说好爱你，今日要跟你回家”，“越来越喜爱_的结果”就是：他的

15、“麻烦事”一件件削减了，最终有一天，他的妈妈特意来到幼儿园，就近期_的可喜变化来对我这位实习老师表示了感谢。 这一次活动使我明白到，老师对小伴侣的教育管理是无穷无尽的，我们必需本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的的爱与夸奖。 二、对幼儿进行班级管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育管理的需要。 在平常教育管理孩子时，我们很多人不喜爱动脑子，喜爱遵循惯例，将平常一些老方法套用。作为刚实习没有阅历的新老师，我也总是套用原来老师的旧方法。 用铃鼓敲着开头上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像平常一样，敲打着铃鼓，试图让小伴侣宁静下来

16、，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新奇了，小伴侣肆无忌惮，吵闹声照旧。音乐课就要开头了，怎么办呢? 突然，我的脑中灵光一闪，想到了一个方法，打算用这个新的方法作为幼儿宁静下来的“冷静剂”尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找伴侣”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小伴侣，对其唱到：“你是我的好伴侣!”哈，这一招果真奏效，小伴侣用新颖的眼光看着我，很快的宁静下来，我也很快的由“找伴侣”这一首歌开头了那一天的音乐活动。 从这件事上，我渐渐体会到，任何事情并无定性，有一些事情始终是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，这才是我们这一代年轻教育管理者所应具备的精神。 幼儿园实习周记 9