幼儿园正月十五元宵节活动方案.docx

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1、Word幼儿园正月十五元宵节活动方案 元宵节，各大幼儿园都会举办活动活跃节日气氛。在活动中，通过了解、学习和表演不同形式的活动，能够让幼儿了解元宵节传统文化。下面就给大家带来幼儿园正月十五元宵节活动方案，盼望对你们有所关心。 更多活动方案相关内容推举 饮料促销主题活动方案 书香校内阅读活动方案 学校篮球竞赛活动方案 社区开展文体活动方案 公司开展茶话会活动方案 幼儿园正月十五元宵节活动方案1 设计意图： 元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的熟悉和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢庆元宵”的教育活动。 一、主题目标： 1.知道元宵的由来，初步了解元宵的民

2、风民俗。 2.鼓舞幼儿与家长一起动手搓元宵，培育幼儿的动手力量。 3.通过举办亲子活动,加深家园情、师生情、亲子情。 二活动地点：本班 三、活动预备： 1.邀请小伴侣家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的支配。 2.餐具(碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等)。 3.元宵材料 4.家长在家制作好的美食一份。 5.元宵节卖汤圆的音乐磁带; 6.元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。 7.场地灯笼、灯谜布置 四、活动流程及内容支配 (1)老师接待幼儿，家长 (2)组织好幼儿并预备对家进步行示范教学活动。 (一)激发爱好，导入主题。 老师播放歌曲元宵节，告知幼儿元宵节要来到了。 老

3、师提问：你们知道这首唱歌了什么吗?(幼儿回答：元宵节)哦，是元宵节呀!那小伴侣你们知道元宵是几月几日? 幼儿自由回答。老师小结：元宵是在正月十五。 (二)向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。 1.老师叙述故事、播放ppt并提问问题 -元宵节是怎么来的呢?(玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。)小伴侣们真聪慧! 2.引导幼儿沟通以往是怎样过元宵的? 老师提问：宝宝，你们觉得过元宵最快乐的是什么事呀? 幼儿沟通争论。(观赏花灯、猜灯谜、吃元宵等) 老师：刚刚小伴侣说了这么多，那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。(出示各种卡片或背景图，引导幼儿初步了解元宵的

4、民风民俗。提示：吃“元宵”、“送花灯”、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。) (三)幼儿与家长们一起动手制作元宵 老师：宝宝们，你们知道元宵是什么样子的?想不想自己做元宵?我们也来试试做好吃的元宵吧。 师：瞧，这个汤圆粉怎么是粉色的呀?你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的?(幼儿自由回答) (粉色草莓、绿色菠菜、紫色紫薯) 1.老师示范做汤圆的步骤：先取一小块面团放在手掌心，用另一个手掌盖在面团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的元宵就做好了。 提示家长与幼儿洗手、戴一次性手套;每组家庭也许搓5个元宵。 2.家长幼儿操作，老师巡回指导。(配背景音乐卖汤圆)提示幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。 (四

5、)赏花灯、猜灯谜 1.元宵已经搓好啦，等会就要放进去下锅咯,小伴侣们和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。 2.引导幼儿参观灯展，说一说：最喜爱那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿? 3.老师提示家长，猜灯谜可兑换奖品，之后可连续在园参与亲子嬉戏和“米奇”“米妮”合影。 4.在听到广播通知时，全部的家长和小伴侣一起回到班级来连续参与我们的美食节。 (五)班级美食节 1.家长才艺展现 师：今日我们的家长们还给我们带来了许多美食，现在就让我们一起请家庭介绍下他们预备的美食吧 2.提示幼儿：美食共享采纳自助餐形式，参与活动时不拥挤、要排队。活动时，吃多少拿多少，不铺张，不乱丢垃圾。 3.盘子里的是公筷，家长们用

6、完后记得放回原位。 4.播放元宵节歌曲、进行美食享用。 5.元宵煮好后，请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃，并说说元宵的味道和自己的心情。 五、结束部分 合影留念，老师和幼儿一起整理教室，结束活动。 幼儿园正月十五元宵节活动方案2 一、活动时间： 20_年2月26日上午9：00 二、活动地点： 多功能厅 三、活动参与成员： 大班、中班、小班全体师生 四、活动目的： 让幼儿感受欢乐的元宵氛围，培育幼儿的动手力量和思维力量，让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历。 五、活动预备： 红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子 六、活动流程： 1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今日是元宵节，知道今

7、日的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。 2、9：059：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。 3、9：209：25引导出今日我们要做的事情-做元宵。 4、9：259：35幼儿做元宵前的预备洗手、预备所需物品、向幼儿提要求，留意卫生，留意精致，留意平安，留意团结合作。 5、9：359：50师生共同动手做元宵。 6、9：509：55送去厨房煮元宵。 7、9：5510：00向幼儿宣布下环节活动制作灯笼和猜灯谜。 8、10：0010：15猜谜语。 9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，预备材料。 10、师生共同完成灯笼制作。 11、10：40吃元宵。 幼儿园正月十五元宵节活动

8、方案3 一、指导思想： 元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢快。 二、目标： 1、能与家长乐观参加赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的欢乐。 2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。 三、活动预备： 1、搓圆子的材料。 2、大盘子、一次性小碗、汤匙 3、幼儿与家长自制元宵灯一盏 4、猜灯谜谜面，悬挂操场 5、每班预备十个谜语贴在花灯上 6、发出邀请，

9、家长参加 四、活动支配： 时间：20_年2月26日下午 地点：各班教室、大操场 五、活动流程： 1、和幼儿一起欣赏花灯和玩花灯。(大操场) 2、各班教室做元宵。 (1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。 (2)幼儿与家长共同制作元宵。 (3)品尝元宵，感受劳动带来的欢乐。 3、家长带领幼儿猜灯谜。(大操场) 4、活动结束。 幼儿园正月十五元宵节活动方案4 一、设计思索 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的

10、传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历： 农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。 元宵节有很多传奇、故事、儿歌。 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 “元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。 二、各年龄段主题活动目标 小班主要目标 (1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵; (2)开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。 中班主要目标 (1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯

11、、吃元宵、划旱船等); (2)感受与家长、老师、小伴侣一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐 大班主要目标 (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯 (2)乐观参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义 三、活动实施概况 活动名称：欢高兴喜闹元宵(赏灯、猜灯谜) 组织形式：亲子形式(分班级组开展) 活动时间：20_年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10 活动预备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物 活动建议： 1.参观花灯展，观赏花灯的形状、颜色、图案。 2.沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由

12、来、种类和结构的熟悉。 3.乐观参加赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予适当的嘉奖。 四、主题活动环境创设 (一)班级环境 (1)师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购买或参加自制的花灯; (2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰; (3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和协作事项。 (二)园内大环境 (1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜; (2)宣扬展板：开展元宵节活动的方案及要求。 幼儿园正月十五元宵节活动方案5 民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，加深幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯的了解，获得对节日气氛的体验。详细支配如下： 一、活动时间：2月26日上午 二、活动地点：各班级、硬地面操场、幼儿园绿色地带 三、活动预备：每个孩子人手一个用利是封完成的彩灯(小班级可在家里完成的亲子作品。中大班在幼儿园完成) 四、活动流程： (一)开展元宵节节日教育(上午第一节课) (二)全园孩子共庆元宵(带上彩灯在硬地面操场进行) 1、老师节目开门红 2、全园节日教育 3、师生彩灯舞律动 4、糖果派送 (三)用利是封作品装饰校内(依据级部区域进行) 10