幼儿园中班实习六一活动周记.docx

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1、Word幼儿园中班实习六一活动周记 对于大多数人而言，在幼儿园的实习过程是开心的、充实的。一所优秀的幼儿园，应当不断完善民主管理体系，构建以人为本、自主互动的管理运行机制。你是否在找正预备撰写“幼儿园中班实习六一活动周记”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 幼儿园中班实习六一活动周记1 我怀着一份虔诚以及对老师这份神圣工作的憧憬，开头了我的实习工作。我的实习工作从6月31日开头，到7月2日结束，历时六个星期。我实习所在的单位是哈尔滨市省政府第一幼儿园，这是省政府机关直属幼儿园，她是一间漂亮的幼儿乐园。在这里我不仅收获了我人生一段美妙难忘的时间，而且使我猎取了幼儿教育管理工作的阅历，为我

2、以后的教育管理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历的财宝。 幼儿园指导老师支配给我的实习主要任务是对小一班进行班级管理工作。经过六个星期和小伴侣的相处，我发觉幼儿园小一班的小伴侣都将我当成他们的好伴侣，不仅听我的话，使我的教育管理实习工作顺当开展，他们还常常找机会将自己的喜怒哀乐与我共享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢乐声，我心里感到兴奋无比。现将我的实习状况总结以下： 一、对幼儿进行班级管理，爱与夸奖最重要。 托尔斯泰曾说：“假如老师把对事业的爱和对同学的爱融为一体，他就是一个完善的老师。”由此可见，老师对同学的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱” 的最直接方式就是老师的夸奖!本着这

3、个原则，在对小一班的班级管理实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。 幼儿园中班实习六一活动周记2 今日的天气非常闷热，小伴侣午睡时有些躁动。个别小伴侣较平常入睡要慢一些。哄这个入睡后，又要去哄那个。一个中午忙的不亦乐乎!还好，功夫不负有心人，在我急躁的“看护”下，一会儿功夫，就只剩下诗惠、子彬、培元、美江和从容了。“子彬，燕子老师知道你很能干，睡觉的本事可大了，我数10个数你就能睡着。”边鼓舞边守在他身旁，果真很快就睡着了。当我走进培元要哄他时，美江伸着小脖子看着我，似乎在说：“燕子老师，你过来拍拍我好吗?” 美江是个很可爱的孩子，白白净净的。自由活动时常常会跑到我身边说：“燕

4、子妈妈我喜爱你，我坐在你这里好吗?”看似一般一句话，但却深深打动我的心，让我很感动也很兴奋。孩子是最天真无邪的，他们的感情特别真实和单纯。假如你对他(她)好，他(她)就会对你好。自从我来到小三班后，特别留意我的言行，而且用我最大的爱心对待他们，所以班上的小伴侣都特别喜爱我，有的连周末都想来幼儿园。问其缘由，由于这里有燕子老师、小伴侣和大型玩具。 美江是个很能干的孩子，常常关心老师整理玩具、图书等，她的生活自理力量很强，吃饭也很好。就是午睡要麻烦一些。这几天，都是在老师的“看护”下方可入睡。似乎每次都要等到我来她身边才能安心入睡。而且每次，都不需要老师太费劲，仅拍几下，就很快入睡了。我想这似乎与

5、她对我的感情有关。就那今日来说，她看着的那种表情分明就是用期盼的目光，渴望我到她这里来。后来当我静静走近她，没有拍几下，就进入甜蜜的梦乡。 分析缘由有两个：一是她的“嫉妒心”。当然这不是大人眼里纯正意义上的“嫉妒”，仅是出于想得到老师对她的爱。每当我关心其他小伴侣入睡时，美江都会情不自禁抬起小脑袋看一看。那种眼神分明就是渴望的眼神，渴望老师也会像妈妈一样拍拍她、关注她。或许当她看到我在拍别的小伴侣时，那种亲切感让她觉得很舒适。她也想体会这种感觉。所以想用她的行为引起我的留意，把我吸引到她这里来。二是她对我的爱。从美江日常与我接触时表现出的一言一行，告知我她特殊喜爱我，情愿和我在一起。对于此我感

6、到很幸福、很满意。这种不掺杂任何颜色的真诚的爱多么珍贵啊!。我要竭尽全力去维持它、爱护它。 是啊!日久见真情。经过两个月的时间，我与班上的幼儿已经建立了深厚的感情。幼儿虽小，但他们一样拥有多姿多彩感情，一样需要得到别人的关爱，特殊是自己喜爱的人。这也告知我，要把爱播撒给每一位幼儿，让他们都得到老师的宏大的爱。 幼儿园中班实习六一活动周记3 这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并仿照着小兔的动作及语气对小伴侣说： “小伴侣，你们知道我是一只奇妙兔吗?我呀!可以听到人在心里说的话?小伴侣们你们信任吗?”小伴侣们都瞪大了奇怪的双眼看着这只“奇妙兔”。这时“奇妙兔”又说话啦：“小伴侣要

7、是不信任，我现在就来听听_老师的心里在说什么，好吗?”这时小伴侣的爱好可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好!”“奇妙兔” 来到我的胸口听了听，然后神奇的说：“呀!小伴侣，_老师心里在说我最爱小伴侣啦，最不喜爱做的事情是批判小伴侣，假如以后哪位小伴侣在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前仔细啦，或者不打架啦，_老师就会送给他爱的礼物”!”“爱-的-礼-物?”“是什么呀?”小伴侣纷纷谈论开啦。这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色BB纸做成的小兔贴纸，对小伴侣说;“爱的礼物就是_老师亲自做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到_老师最爱哪位小伴侣，它就会跟谁回家，还

8、会送这位小伴侣红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看，小兔最喜爱跟谁回家，谁的红花最多，_ 老师最爱哪一位小伴侣，好不好?”小伴侣涨红了小脸直嚷到：“好!” 这“爱的活动”在小一班开展以后，我认真地观看每位小伴侣的表现和他们的变化，如我所希望的，状况果真慢慢好转了：常常打架的_渐渐削减了打架的次数，上课爱讲话的_上课也变得用心了，连最麻烦的_也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的转变。_是个淘气小伴侣，上手工课，他喜爱拿剪刀去偷偷剪旁边小伴侣的衣服;上画画课，他喜爱用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里，这样一位小伴侣真的让老师伤透了脑筋。每当_一回幼儿园，我就抓

9、住一切时机来表示对_的“爱”： “哇，_，你今日真帅，_老师喜爱你!”“_，今日你做操时不拉小伴侣裤子啦，我又喜爱你多一点啦!”“_，你今日午睡有进步，小兔也跟我说好爱你，今日要跟你回家”，“越来越喜爱_的结果”就是：他的“麻烦事”一件件削减了，最终有一天，他的妈妈特意来到幼儿园，就近期_的可喜变化来对我这位实习老师表示了感谢。 这一次活动使我明白到，老师对小伴侣的教育管理是无穷无尽的，我们必需本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的的爱与夸奖。 二、对幼儿进行班级管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育管理的需要。 在平常教育管理孩子时

10、，我们很多人不喜爱动脑子，喜爱遵循惯例，将平常一些老方法套用。作为刚实习没有阅历的新老师，我也总是套用原来老师的旧方法。 用铃鼓敲着开头上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像平常一样，敲打着铃鼓，试图让小伴侣宁静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新奇了，小伴侣肆无忌惮，吵闹声照旧。音乐课就要开头了，怎么办呢? 突然，我的脑中灵光一闪，想到了一个方法，打算用这个新的方法作为幼儿宁静下来的“冷静剂”尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找伴侣”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小伴侣，对其唱到：“你是我的好伴侣!”哈，这一招果真奏效，小伴侣用新颖的眼光看着我，很快的宁静下来，我也很快的由

11、“找伴侣”这一首歌开头了那一天的音乐活动。 从这件事上，我渐渐体会到，任何事情并无定性，有一些事情始终是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，这才是我们这一代年轻教育管理者所应具备的精神。 幼儿园中班实习六一活动周记4 我首先听取了幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园状况和对老师的要求，听取了小一班原班老师给我介绍的班上幼儿状况，也见习了小一班老师给幼儿组织的一日活动状况。 在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平常纪律较差，班上的孩子经常受到老师的批判甚至责骂，家长们对于这种状况也颇有微言，认为班上老师管理不力。面对这种状况，我该如何管理好这个班呢?是实行原来班上老师的

12、一贯做法批判教育?甚至罚站、罚蹲?还是另外想个最好的方法来转变这种局面呢?而最好的方法又该如何去做呢?哪几天，我脑袋里始终回旋着这些问题，我总在想：假如我是孩子，我最盼望得到老师什么? 假如是我的孩子，我最盼望老师怎样做?思考的结果，我想，这或许就是答案爱与夸奖。我打算就这答案来尝试转变当前的局面，于是，在又一轮的思考后，一个想法在我脑中消失了。 幼儿园中班实习六一活动周记5 在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也慢慢地开头了解，比如童童喜爱跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，愿意讲给每个小伴侣听，平常淘气的亮亮一看到小昆虫就特殊专注。姚姚小伴侣最喜爱画画，特殊喜爱画小动物，画小花

13、小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小伴侣在衣服上画自己喜爱的图案，他们用各颜色笔画出了各种动物、植物，还有看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜爱的都充分地表现了出来。 看到姚姚的画，出乎我意料的是，呈现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飘舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，准确的说是根本看不出画的食甚么“怎么回事，莫非姚姚没有听清晰绘画的要求吗?”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我打算不去打搅他，让他尽情地发挥吧。 在活动最终的沟通与观赏过程中，我问姚姚他最喜爱的是什么，在报纸上画的又是什么。他告知我：“我画了许多烟花。由于国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。” 讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，敬重孩子的一言一行，由于他们的言行隐藏着许很多多的灵感和顿悟。 幼儿园实习周记 7