新学期开学准备工作计划.docx

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1、Word新学期开学准备工作计划 工作方案是，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面是我细心整理的新学期开学预备工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 新学期开学预备工作方案1 一、政治思想 遵纪守法，乐观响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国、爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每月按时参与园内政治学习，乐观参与园里的各项有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细努力的工作，来提高自身的专业水平。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关

2、爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。乐观做好各种教学活动，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。不计较个人得失，顾全大局“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。 二、师德方面 师德是为师之本，高尚的师德情操，始终是我的追求目标。坚固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，仔细学习幼儿老师职业道德规范，深刻理解感悟其中的意义所在，结合自身的实际，爱岗敬业、团结互助、无私奉献。为了使孩子们能平安、开心的成长，我将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期。 三、教育教学工作 在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该

3、严格要求自己，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和急躁对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动，不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有目标有方案的提高自己业务水平和教学力量。利用环境布置让幼儿接受新思想，打破传统的“老师教幼儿学”的方法，转变为“幼儿主动学习”。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面进展。在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动、好玩、直观的嬉戏，教具来进展幼儿的思维、想象及动手操作力量等。 四、个人业

4、务力量提高 1、多学习、多听、多看、多学、多反思。 2、努力提高自身的业务水平，勤练弹、唱、跳等基本功。 3、多上网、多看书看好书给自己充电。 新学期开学预备工作方案2 在秋高气爽中中，新的学期正在款款地走来。本学期我担当预备班五班六班的写字、语言表达、健康生活、启蒙阅读四科的教学工作，为了更好地完成新学期的教学任务，使工作更有成效，特制订本学期教学方案如下： 一、基本状况分析 1、刚从幼儿园过渡到学前班的孩子年龄小，手腕握力不足，大部分孩子都是第一次握笔写字。还没有把握正确的握笔方法和写字姿态，对汉字基本笔画和汉字的结构规律不了解。 2、学前班幼儿虽然已具备肯定的语言基础，但是个别孩子发音不

5、准，胆小，不够自信，缺乏语言学习爱好。 3、生活中我们的孩子都有一些简洁的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯。但究竟是孩子，自觉力量差，奇怪心强。需要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法。 4、在阅读方面，幼儿幼儿的识字量有限，缺乏阅读习惯的培育，需老师结合图片等多种手段培育孩子的阅读爱好。 二、教学目标 1、写字： (1)正确的握笔，正确的坐姿，养成正确的写字习惯; (2)本学期以运笔练习和29个基本笔画的描写为主。引导幼儿养成仔细的写字习惯，铅笔字的要求是规范，端正，保持作业干净。 (3)把握基本笔画名称，能仔细观看笔画在田字格中的占格位置，写出规范笔画。 (4)培育孩子的写字爱好，

6、增加同学的识字量。能按笔顺规章写字。 2、语言表达： (1)引导幼儿愿意与人沟通，说话有礼貌。会用礼貌用语。 (2)引导幼儿在谈话和嬉戏活动中留意倾听同伴讲话，能理解日常用语。 (3)培育幼儿能清晰地说出自己想说的事;喜爱听故事、看图书的习惯。 (4)培育幼儿对日常生活中常见的文字符号的爱好，能认读一些常见汉字，了解其简洁含义。 (5)培育幼儿有感情的朗诵诗歌、散文诗等，会叙述单的小故事。 (6)熟悉汉字：手、问、老、师、山、石、田、土、牛、羊、马、兔、日、月、水、火、耳、目、口、牙、舌、立、门、白、红、前、后、鱼、井、入、千、头、虫、天、飞、不、下、北、开。 3、健康生活： (1)丰富幼儿的

7、健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为。 (2)使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。 (3)懂得什么事情危急，以及遇到这些危急的事情该怎么办。 4、启蒙阅读： (1)培育幼儿的阅读爱好。 (2)在阅读中提高识字量。 (3)培育幼儿能把读到的故事等用自己的话复述出来，提高幼儿的语言表达力量。 三、教学措施 1、除了紧密结合教材外，充分运用多种教具，使课堂生动活泼好玩，使幼儿带着爱好主动想学，而不是被迫学习。 2、见解示范。详细而形象地向幼儿讲解粗浅的健康学问，并结合身体动作或实物、模型加以示范。 3、在教学方式上充分运用嬉戏，分组，竞赛等多种教学方式，寓教于乐。 4、注意集体活

8、动、个别活动和小组活动，既注意教育的全都性，又注意幼儿的个体差异，因材施教 5、激励评价，鼓舞进取，表现欲是孩子的特点，我们老师应当给孩子充分的展现自己的机会，对表现好的珍宝赐予嘉奖，同时也激励其它幼儿共同进步。 6、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言阅历。 新学期开学预备工作方案3 28名孩子、3名老师和1名保育员组成了我们小(2)班这个大家庭。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童而发奋。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以

9、幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务方案为依据，制定出以下的班级工作方案： 一、班级状况分析及工作重点 本学期幼儿人数28人，男孩15名，女孩13名，通过入园后的观看，部分幼儿生活自理潜质、语言交往潜质及其它潜质都有必需的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理潜质、适应性、语言进展等方面存在必需差距。正因幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的群众生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语

10、言潜质、生活自理潜质及培育幼儿的社会交往潜质和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、主要工作任务 (一)保教工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： 1)给孩子带给一个温馨、舒适、搞笑的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。 2)老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理潜质，做到生活有序。 1)熟悉自己的标记。 2)学会正确的洗手、漱口方法。 3)能宁静午睡，

11、不吵醒别人。 4)培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。 详细的做法： 1)进餐、盥洗、穿脱衣物等潜质在日常生活中渗透，尽量多的带给幼儿自我服务的机会，营造布满欢快、和谐的班级氛围。 2)以孩子宠爱的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。 3、培育良好的学习常规。 1)情愿参与各项群众活动，留意力集中。 2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。 4)注意感情教育和语言表达潜质的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。 5)将玩具归类收好。 4、开展丰富多

12、彩的节日活动。 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的专心性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。 5、在保健老师的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿带给一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。 详细的做法： 1)老师要细心观看孩子，发觉身体不适准时通知家长，请医生查看、诊治。 2)照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每一天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 3)气候多变时，请给幼儿

13、带一件小外衣，以防着凉感冒。 (二)教育教学工作 1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达潜质。在活动中留意增加幼儿的学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的机会。 2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以嬉戏、群众、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。 3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏资料，依据幼儿的年龄特点及不一样潜质层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。 4、利用图片、故事等形式

14、，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，透过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱群众，懂得不能为了自己而影响别人。 5、专心参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研方案，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。 (三)家长工作 本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将发奋做好以下工作： 1、期初召开家长会，向家长说班级主要工作。 2、加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 3、按时更换家长园地资料，让家长了解本班教学大纲不

15、断向家长带给新的幼教信息。 4、鼓舞家长专心参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 5、做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的平安。 新学期开学预备工作方案4 为了顺当完成本学期的教育教学任务，真正地提高同学的音乐技能技巧，让同学在音乐中学有所获，并能够把握音乐课所要求的基本学问，同时又能够感受到音乐的欢乐和情趣，从而提高音乐审美力量，特制订本方案。 一、教学目标 1、情感态度价值观： 通过音乐教学，同学能够感受到音乐的各种律动，并能够在听赏乐曲中感受音乐的心情，能够正确地表达音乐的心情，对音乐的观赏能够有自己的熟悉和见解，能够在音乐学习的过程中能够理解乐曲所包含的思想，树立基本的价值

16、观。 2、学问与技能 (1)能够熟悉十六分音符、切分节奏、切分音、渐强、渐弱、附点八分音符。 (2)能够娴熟地用有弹性的声音并有表情地演唱歌曲，能够用不同的演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式娴熟地表现歌曲。能够背唱部分歌曲。 (3)能够对唱曲进行编创动作和表演，并能够用简洁的乐器为歌曲伴奏，编创伴奏节奏。 (4)能够在音乐倾听中感受乐曲的心情，能够对音乐的结构做出正确的推断，能够分析简洁的歌曲曲式形式。 3、过程与方法 (1)通过仿照建立同学的音乐认知感受，让同学对音乐有感性的熟悉。 (2)通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐，在体验中感受愉悦的审美享受。 (3)在教学中引导同学合作完成音乐作

17、品的表演、演奏等等，制造合作的氛围和意识。 (4)在教学中乐观引导同学探究音乐的表现形式，引导同学探究音乐的奇怪心和探究意识。 (5)注意音乐教学方法的实践，特殊是对音乐观赏中对比观赏的使用，引导同学对比观赏，从对比中感受音乐的不同特点。 二、学情分析 四班级的同学在音乐上有了比较高的观赏力量和演唱水平，在节奏方面能够较娴熟地熟悉基本的简洁的节奏，能够在音乐中表现出肯定的律动自觉性来。但是，唱歌的技巧不够娴熟，演唱高音比较困难，对唱曲的情感理解不够深化，表现不够精确。 三、教材分析 本学期教材共有六个单元，其中有唱歌8课，观赏8课，音乐实践3课，活动2课(除开音乐剧单元)，音乐学问4课，音乐剧

18、1课。观赏与唱歌的部分同等重要，比例均等，音乐学问的比重较大、在音乐实践方面也赐予了相当的重量。 四、教学重难点 (一)重点 1、增加同学对基本音乐技能如节奏练习、旋律跟读的提高，从而提高同学的专业技能和学问。 2、提高演唱的技巧和方法，做到能够有意识运用弹性的声音轻声演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能够把握集中基本的演唱形式。 3、能够熟悉一些乐器并了解其基本的演奏方式，能够辨别其中的音色。 4、乐观引导同学参加音乐的编创和表现，在编创和表现中乐观合作。 (二)难点： 1、对音乐技能的把握和学习，特殊是对一些特殊的节奏的练习是难点。 2、唱歌的技巧和方法，特殊是在美丽的音色训练方面有

19、着重要的探究价值，但也是有着较难地方。 3、在观赏中如何把握观赏的方法，以及对乐器的音色的听辨是极为困难的。 新学期开学预备工作方案5 详细教学工作方案如下： 一、教育教学方面： 由于各个学校的音乐教学程度有所不同，因此这学期主要做普及音乐学问的教学和训练，乐器的学习并不难，关键对于一些一点没有音乐学问、不识谱的同学就有些困难，所以首先要解决的是简洁的音乐学问的学习和培育学习的爱好，从爱好入手，调动同学学习的乐观性。 1、通过课件多媒体教学，先让同学熟识、了解、听辩西洋乐器中的单一音色，对同学鉴赏作品有较大关心; 2、在学习竖笛之前，先由老师示范演奏流行歌曲，这样使同学由于宠爱而想学这件乐器。

20、不放弃每个同学，从简洁到难，让他们有着自己的成就感。 3、老师充分利用影视资源进行帮助教学，拓宽同学音乐视野。 4、适当放松课堂，让同学有时间、有空间开办音乐会的形式，发挥同学共性特长，充分展现自我。本学期是新生入学因此要充分了解同学，在班级进行乐器演奏会，歌曲表演等形式，让同学充分乐观的参加到音乐课堂当中来。 5、实行敏捷多样的教学形式，使同学充分参加到课堂教学活动中来。特殊是在小班额的试验班教学当中，让每个同学都得到充分的展现。 二、其次课堂方面： 本学期要举办二年一届的校内文化艺术节，这是同学充分展现个人才艺和特长的关键性活动，在音乐方面可分为舞蹈、器乐和声乐三个大方面： 1、舞蹈竞赛主

21、要是以班级为单位出群舞、双人舞或独舞，要出一台舞蹈专场，这种形式使班级荣誉和分散力集中的时刻，而且在校内可以使舞蹈百花齐放。 2、声乐竞赛是放宽到有特长的同学就可以参与，进行初赛和复赛的选拔评出奖项，在由音乐老师组合参与汇报演出。 3、将在七班级各班进行班级的声乐表演，选拔唱的好的同学进行培训，组成小型的合唱队。 4、器乐竞赛先在各班进行，然后统一学校进行竞赛，乐器种类不限，每种乐器都可以参与，依据程度评奖。 5、选拔乐器特长的同学组织民乐队，和西洋管弦乐队，以便在市区的各项活动中组织大型的演出。 三、教科研方面： 依据区进修学校音乐教研的支配，全区音乐老师申请了中学校器乐合唱的讨论，我现在正在进行器乐进课堂的探试中，很多课上、课下的进展都在进一步的尝试中，参与课题讨论是一种成长，还可以把做的点滴都记录下来，为将来的器乐教学积累阅历，能够更好的发挥自己特长推动教学。在合唱教学方面，也要开头努力探究，虽然对于中学合唱教学有肯定的难度，但是只是肯做就会有成效。 平常训练的特长班同学，强化基本功训练，适当的组里的同事一起排练一些舞蹈作品，有机会为同学供应熬炼的机会，让她们在实践中成就自我。养兵千日，用兵一时，在各级各类竞赛中充分发挥同学的音乐特长，最终走向胜利。 14