2022年开展歌唱比赛策划方案模板.docx

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1、Word2022年开展歌唱比赛策划方案模板 为了确保作扎实开展，我们需要事先制定方案，方案属于方案类文书的一种。那么该怎么去写方案呢?下面我给大家整理了2022年开展唱歌竞赛策划方案模板，盼望大家喜爱！ 2022年开展唱歌竞赛策划方案模板1 一、活动目的： 一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更快乐地度过自己的节日，情操得到陶冶，共性得到进展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造乐观向上、健康活泼的校内文化氛围。 二、活动内容： 1、“我唱国歌”校内合唱竞赛体现“班班有合唱”。 2、“金色童年”校内之声(独唱、重唱、表演唱、小合唱类)竞赛体现“班班有歌手”。 三、活动要求及

2、形式： 1、本次歌咏竞赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。 必唱歌曲：国歌 选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校供应。 2、各中队辅导员在活动前乐观调动同学自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会同学，表演形式请班主任自定。 四、活动时间、地点： 1、时间：_年5月22日 2、地点：初赛在阶梯教室 五、评比方式： 根据班级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参与庆祝“六一”文娱表演。 六、其他留意事项： 1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王霞老师，5月22日根据班级竞赛。 2、竞赛按班级挨次进行，各班班主任要加强参赛同学的平安教

3、育与管理，竞赛时场内要保持宁静，确保活动正常开展。 3、各中队必需做到全员参加，尽量着装整齐。 4、必唱歌曲要求同学指挥，节奏正确，动作大方。 2022年开展唱歌竞赛策划方案模板2 一、活动主题： “唱响美妙童年，放飞金色幻想”幼儿唱歌大赛 二、活动目的： 唱歌是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿唱歌大赛，展现幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素养教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。 三、指导思想： 为幼儿供应一个自我展现的舞台，展现才艺、表现自我、张扬共性。挖掘幼儿的唱歌潜力、调动学习音乐的爱好，提高幼儿演唱技能。 四、竞赛内容及形式： 1、歌曲内容健

4、康、乐观向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，呈现幼儿的精神风貌。 2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏带(参赛选手供应的伴奏带必需保证质量，若因伴奏质量问题而影响成果，后果自负)。自行化妆，自备服装和道具。 3、演唱形式：独唱 五、报名及竞赛时间支配： 以班级为单位进行评比出5名幼儿参加段竞赛，要求班班参加，幼儿人人参与。 竞赛时间：3月31日 竞赛地点：三楼音乐室 六、评分标准。 竞赛评分标准及形式：本次竞赛为10分制，由评委现场评分。 内容选择2 编排合理2 演唱质量2 整体效果2 加分项目2 歌曲选择适当，内容选择适于本班幼儿年龄特点

5、，歌曲内容健康向上，富有时代气息。服饰反映唱歌题材 能依据歌曲的形式和本班幼儿的实际进行编排，编排合理，表现手段活泼好玩。 正确把握歌曲的节奏，不脱节、抢拍。音准和音色，不跑调、离调。吐字、咬字清楚，气息流畅。 演唱完整、娴熟，并有肯定的技能技巧。 特色表演形式、特别道具运用。 七、评奖方法： 1、评分采纳非常制。详见：评分细则。 2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低,评比出一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名。 八、评委： 邀请没有带班的其他班级段老师。 2022年开展唱歌竞赛策划方案模板3 一、活动目标： 为了培育幼儿的艺术素养，提高幼儿的唱歌水平，支持和鼓舞幼儿

6、大胆地表现自己 ，增加幼儿的自信念。我园将于4月15日(星期二)举办首届幼儿唱歌竞赛，活动方案详细如下： 二、参与对象： 大班每班2名幼儿，中小班每班1名幼儿。(各班以幼儿自愿报名原则，先在班上进行竞赛，获胜者再选送参与幼儿园的竞赛) 三、活动时间： 20_年4月15上午 四、活动地点： 幼儿园音乐室 五、参赛要求： 1、演唱时间在三分钟以内。 2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、乐观向上的幼儿歌曲。 3、演唱形式尝试多样：独唱(可以配伴舞)。 4、竞赛时一律使用CD或VCD伴奏带。 5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。 6、为便利演唱次序的支配，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到

7、负责人处。 六、评奖方式： 1、评委：各班班主任、园长 2、评分标准： 歌曲内容(10分)：内容健康、乐观向上 舞台形象(10分)：衣着整齐、精神饱满 演唱技巧(50分)：音准好、节奏精确、演唱完整、吐字清楚、音色美丽 舞台表现(30分)：表情丰富、动作表现有感染力。 幼儿园将从一等奖获胜者中选送一名幼儿参与集团阳光花朵盼望晚会演出。 2022年开展唱歌竞赛策划方案模板4 一、活动主题： 幼儿唱歌大赛 二、活动目的： 唱歌是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿唱歌大赛，展现幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素养教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。 三、指导

8、思想： 为幼儿供应一个自我展现的舞台，展现才艺、表现自我、张扬共性。 挖掘幼儿的唱歌潜力、调动学习音乐的爱好，提高幼儿演唱技能。 四、竞赛内容及形式： 1、歌曲内容健康、乐观向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，呈现幼儿的精神风貌。 2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，可以自备CD伴奏带或者可以清唱的形式进行，自备服装和道具。 3、演唱形式：个人演唱 五、参赛对象： 小小班级组 六、报名及竞赛时间支配： 报名截止日期：5月12日 初赛时间：20_年5月15日 决赛时间：20_年5月22日 竞赛地点：一楼音乐室 七、评分标准。 竞赛评分标准及形式：本次竞

9、赛为10分制，由评委现场评分。 音准好、节奏精确、演唱完整、吐字清楚、音色美丽。3分 理解歌曲内涵、表情丰富、动作表现有感染力。3分 内容健康、乐观向上，衣着得体、精神饱满。2分 歌曲选择适当，演唱完整、娴熟，并有肯定的技能技巧。2分 八、评奖方法： 1、评分采纳非常制。详见：评分细则。 2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，评比出一、二、三等奖。 3、班上进行初赛，各班选出10名参赛者进行复赛。 九、评委： 由小小班、小班、中班的级组长 2022年开展唱歌竞赛策划方案模板5 为丰富同学们的校内生活，激励同学们具有乐观向上、乐观进取的精神，经学校行政讨论打算，我校将举

10、办“唱响校内”为主题的大型歌咏竞赛。 一、活动主题： “唱响校内” 二、参赛人员： 全体同学(原则上要求各班同学全部参与，个别特别状况除外) 三、活动内容与支配 1、演唱内容：各班班歌一首。 2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟5分钟 3、演唱形式多样化，可采纳小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4、大合唱参赛班级必需要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。 5、参赛班级自备伴奏带。 6、演唱者着装要统一、干净、美观、大方。 7、各班上下台要有序、快速、整齐。 8、各班主任抽签打算竞赛挨次。 9、各班可依据自己需要预备道具等。 四、评分标准： 1、歌曲内容思想性强

11、、健康向上、符合活动主题。(20分) 2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐嘹亮，吐字清楚，有感染力。(20分) 3、合唱队员与指挥及伴奏协作默契。(20分) 4、遵守赛场纪律，进出有序、着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。(20分) 5、演唱形式丰富，具有肯定的艺术技巧，音准节奏把握良好。方法正确， 形式丰富新奇(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式)，音乐表现完整，具有肯定的艺术技巧。(20分) 注：评分最终结果以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最终算出平均分。 五、嘉奖方法： 设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名) 六、竞赛时间 11月1日下午两点，在教学楼南广场进行竞赛。 七、活动要求 1、活动策划由音体美组老师负责。 2、场地布置、音响等由海涛等男老师负责。 3、横幅、桌椅、纸笔、奖状奖品等郝主任负责。 3、待定区整队由体育老师负责。 4、赛场秩序由各班主任负责。 5、各班主任明确提出节目内容、确定自班曲目并排列队形，确定服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等。 6、各班主任可邀请音体美组老师进行节目筛选。 7、盼望充分发挥各班力气，形成集体参加的局面。 8、信息技术老师做好赛场的各方面组织和协调工作，主要是分数统计，竞赛结果。 10