2022幼儿园圣诞节活动策划方案_庆祝圣诞节主题方案.docx

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1、Word2022幼儿园圣诞节活动策划方案_庆祝圣诞节主题方案 快，快把你的袜子脱下来给我，咦?都到这时候你还不知我要做什么?真逊，我要当圣诞老公公，把我整颗心的祝愿都倒给你啦，乖，别太感动，圣诞欢乐!下面是我为大家带来的有关2022最新幼儿园圣诞节活动策划方案_庆祝圣诞节主题方案，盼望大家喜爱。 2022最新幼儿园圣诞节活动策划方案_庆祝圣诞节主题方案 一、活动目标 尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的欢乐气氛。 二、活动内容 导入主题，观看比较，引导发觉，创作表现，展现沟通。 三、活动预备 圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜

2、色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果。 四、活动过程 (一)导入主题 1.再过几天是什么节日啊?你们喜爱过圣诞节吗?为什么? 2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小伴侣送圣诞礼物，你们快乐吗? 3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的? 4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办? (二)观看比较，引导发觉 1.材料：看看是谁把圣诞袜装扮得这么美丽啊? 2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。小伴侣还能想出什么花纹? 3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的? 4.边观看，边演示。 1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)。 2)用黑笔

3、宝宝画上袜统下的花纹、四周的花纹、中心花纹。 3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯。 4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥。 5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。 6)撕去袜子后面的双面胶。 7)找到另一半的伴侣粘起来。 (三)创作表现 1.小伴侣想不想做一个美丽的圣诞袜? 2.老师重点指导。 1)粘棉花时，要一小块一小块粘。 2)画花纹时，要画得大些，鼓舞幼儿制造想象不同的花纹。 3)先画花纹再装扮。 4)颜色和材料的运用要用排序的方法。 3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办? (四)展现沟通 幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好伴侣，“圣诞老爷爷”给小伴侣送礼物，体验制作

4、圣诞袜的欢乐。 2022最新幼儿园圣诞节活动策划方案_庆祝圣诞节主题方案 一、晚会主题 通过此次圣诞节晚会，了解外语特色，体现立足于才智的贴心服务，让家长和孩子在这种乐观健康、活泼轻松的气氛中感受欢乐，以此胜利举办这个圣诞嘉年华亲子活动。 二、开场台词(由主持人共同完成) 倒计时， 舞蹈，老师的开场舞3 主持人上场，和小伴侣们互动提问。 一起舞蹈欢乐崇拜，同学和家长一起热身。 节目一、引入麋鹿(廖)带着“蛋”(气球)入场，ppt开头放映(许老师)，隆重介绍圣诞节(廖) 嬉戏一、圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣诞之星，8人*5场。 节目二、耶稣的诞生，服装自备，预备“宝宝”。 嬉戏二

5、、抓“尾巴”8人*5场，嬉戏规章讲清晰，有示范，限时间。 情商教育、亲子互动，问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“预备礼物和问题”。 (问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧?) 节目三、西游记“猪八戒，豹纹围巾。 嬉戏三、扔僵尸，排队扔，发奖品。 嬉戏四、圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最终合影留念。 节目四、唱歌，老师和同学们一起唱歌。 三、活动经费由xx负责。 四、背景布置由营销部和xx共同完成。 五、音响和PPT播放由xx和xx老师负责。 六、晚会其它物资选购预备：由xxx、xxx、xxx。 七、拍照、

6、摄影，刻成碟由营销部帮忙。 八、晚会节目支配。 1、开场热舞由xx负责。 2、主持人上台宣布晚会开头并致开场白。 3、主持人介绍特约嘉宾。 九、难忘瞬间集体合影，各个家庭拍照。 十、晚会结束：大合唱圣诞歌曲，待定。 十一、节目单：由全体老师负责，嬉戏的节目单。 十二、全体老师负责整理物品。 2022最新幼儿园圣诞节活动策划方案_庆祝圣诞节主题方案 一、活动时间 2022年12月25日 二、活动形式 全部班集体活动 三、活动目标 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参与体育运动的爱好，亲身体验体育活

7、动的魅力。 四、活动地点 幼儿园大操场 五、活动过程 1、主持人致开幕词并宣布可爱的小伴侣们入场。 2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小伴侣一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，关心提高活动气氛。 3、集体表演铃儿响叮当、小星星。 4、亲子嬉戏活动 1)运礼物 父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。 材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。 2)跳圈 父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。 材料：小塑料圈xx个。 3)羊角球 父(母)从起点运球前行

8、至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。 材料：羊角球5只。 4)二人三足行 父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。 材料：红带子10根。 5)抢椅子 由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开头围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开头抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子连续嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。 材料：椅子30个，鼓一架。 6)袋鼠跳 幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。 材料：布袋10只。 7)抓尾巴 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被

9、抓到尾巴的一组为胜。 材料：5个尾巴。 8)坐花轿贴五官(全家三人) 爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由其次个家庭连续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。 材料：圣诞老人头像，五官。 5、圣诞老人出场，发礼物 老师扮演圣诞老人出场，跟小伴侣们打招呼，指导小伴侣能正确说出：merrychristmsa，并给小伴侣发礼物。 六、活动结束 在圣诞欢乐的歌声中结束活动。 2022最新幼儿园圣诞节活动策划方案_庆祝圣诞节主题方案 一、活动名称：Merry Christmas 二、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐。 3

10、、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。乐观主动地参与集体活动。 4、通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。 三、活动前期预备 1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。老师提前给幼儿介绍圣诞节相关的学问。 2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。 4、音乐伴奏：xxx 四、活动要求 1、当天参与活动的幼儿及幼教人员都必需戴圣诞帽。 2、见人都必

11、需说口号：Merry Christmas 五、活动流程 (一)活动导入 1、老师：圣诞节到啦，今日我们就要和小伴侣还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观看“娃娃”脸上有什么?都是些什么外形?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标

12、志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”嬉戏。 (二)圣诞舞会互动舞蹈幼儿、家长查找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。 (三)智多星嬉戏 1、老师出示智力锦盒，说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小伴侣上来摸一摸。依据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，老师会嘉奖你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力嬉戏。活动问答题(仅供参考)： A.圣诞节是每年的几月几日?(12月25日) B.圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服?(红) C.圣诞老爷爷是从大门进入到小伴侣家里来送礼物的吗?(烟囱) D.圣诞老爷爷是用什么来装

13、礼物?(袜子) E.我们大家一起用英语大声的说出圣诞欢乐!怎么说?(Merry Christmas!)(此环节可依据各班状况选择亲子嬉戏) 备选嬉戏： 1、抢椅子：椅子数量比参加者少1，当音乐响起，请幼儿围着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿马上找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩23次。 2、水果蹲：把小伴侣分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小伴侣必需在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小伴侣就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。 2022最新幼儿园圣诞节活动策划方案_庆祝圣诞节主题方案 一、活动名称：欢乐的圣诞

14、节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐。 3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。 4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。 三、活动预备 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。

15、四、活动过程 (一)活动导入 1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例，请幼儿观看“娃娃”脸上有什么?都是些什么外形?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形

16、、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”嬉戏。 (二)圣诞舞会圣诞欢乐(互动舞蹈) 幼儿、家长查找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞欢乐舞。 (三)智多星嬉戏 1、老师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小伴侣上来摸一摸。依据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，老师扮演)会嘉奖你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力嬉戏。 (四)观赏童话剧圣诞节的来历 1、老师：小伴侣，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 2、下面请观赏由我们

17、班小伴侣和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。 (旁白-老师)：很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。 乞丐着破衣、拐杖出场。 他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿) 富人、穷人出场。 乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐(困难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧? 穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。 乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：感谢你，和善的孩子，幸

18、福、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝愿你。 (旁白)渐渐的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物， 圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。 (五)圣诞老人送礼物 1、老师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。 2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物消失在大家面前。 3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。 4、幼儿说号码选礼物。 (六)自助餐 幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的欢乐! 13