幼儿园端午节活动方案6篇_1.docx

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1、Word幼儿园端午节活动方案6篇 农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，下面我给大家共享幼儿园端午节活动方案，盼望能够关心大家! 幼儿园端午节活动方案1 【活动目标】 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的外形和品种，鼓舞幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。 【活动预备】 1、故事录音。 2、各种外形的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 【活动过程】 一、引出话题。 老师：小伴侣你们知道端午节吗?谁

2、能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。 活动介绍：淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日-端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。 小结：粽子的外形真好玩! 二、品尝粽子，并叙述。 1、熟悉粽叶。 老师：粽子的外形真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自

3、哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 2、幼儿品尝。 老师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗? 3、幼儿叙述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊! 三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。 幼儿园端午节活动方案2 一、主题来源： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动可以依据幼儿的年龄特点来开展，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的

4、民族骄傲感。为此，结合一年一度的端午佳节，幼儿园会开展相关的主题教学活动。 二、主题目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日预备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。 三、环境创设： 科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香包。 美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。 阅读区：张贴有关端午节的图片和资料。 表演区：供应扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。 四、主题活动： 依据幼儿园小、中、大班孩子的年龄特点，分别设计开展与节日相关的主题教学活动，参考方案如下： 小班活动：我们一起过端午 (一)活动目标： 1、知道端午

5、节的日期， 2、了解端午节的一些风俗和来历。 3、和老师、小伴侣一起玩玩、尝尝，共享节日的欢乐。 (二)、活动预备： 预备粽子、艾蒿等实物及端午的相关图片和动画。 (三)、活动过程： 1、学习童谣五月五 “五月五，是端阳; 插艾叶，挂香囊; 五彩线，手腕绑; 吃粽子，沾白糖; 龙舟下水喜洋洋。” 2、通过区角环境创设的端午主题给幼儿讲端午习俗 (1)挂艾叶(2)赛龙舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩绳等，可协作图片和动画讲解。 3.吃粽子 (1)出示粽子实物让幼儿观看粽子的形状和颜色。 (2)老师拨开粽子让幼儿了解粽子的组成并让幼儿熟悉粽叶。 (3)将粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的欢乐

6、。 (四)、活动总结： 总结端午节活动，让幼儿回家与家长一起共享在幼儿园的端午活动内容。 中班活动：欢乐端午 (一)、活动目标： 1、了解端午节的一些风俗和来历。 2、用彩纸、软陶和绳子等自制粽子，让幼儿在动手过程中加强对传统文化的爱好。 3、留意保持桌面的洁净，培育良好的活动习惯。 (二)、活动预备： 彩纸、绳子、软陶、装制作完手工粽子的塑料盒或展现的纸盘、各种制作工具等帮助材料，预备粽子实物。 (三)、活动过程： 1、出示实物粽子，让幼儿观看形状，激发爱好。 2、在老师引导下让幼儿争论制作粽子的方法及要求。 3、通过示范操作后，分组制作。 4、完成的作品展现。 5、将实物粽子分给幼儿品尝，

7、大家一起感受节日的欢乐。 (四)、活动总结： 展现结束，老师对端午节进行概括总结，让幼儿将手工作品带回家与家长一起共享节日的欢乐。 大班活动：我知道的端午节 (一)、活动目标： 1、让幼儿了解端午节的由来，理解有关节日的一些风俗习惯。 2、引导幼儿用流畅的语言将自己知道的端午节的内容表述出来，表达自己的见解。 3、明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的欢乐，感受节日的氛围。 (二)、活动预备： 1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节。 2、赛龙舟的录像。 3、几个不同大小的香包;几个粽子。 4、有关屈原的故事的书籍或视频及图片资料。 (三)、活动过程： 1、叙述故事，介绍端午节的来历

8、-出示图片，播放视频屈原的故事。 2、了解相关风俗活动 (1)出示香包，观赏和了解民俗文化。 (2)观看录像，感受赛龙舟紧急、欢快的气氛。 3、带领幼儿做赛龙舟的嬉戏。 将幼儿分成四组，后面小伴侣手搭在前面小伴侣的肩上，听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开，几个小组还可以竞赛。 4、大家共享品尝粽子，体验欢乐。 (四)、活动总结： 老师对端午节进行概括，让幼儿回家告知家长自己通过在幼儿园的学习对于端午节的熟悉，和家人一起共享节日的欢乐。 幼儿园端午节活动方案3 活动设计意图 又到了一年一度的中国传统节日端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感

9、受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。 活动目标 1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。 2、乐于参与包粽子、制香包等活动，体验节日的欢乐。 活动预备 端午节的故事; 做香包的材料：香料、布等; 包粽子的糯米、苇叶; 活动过程 一、主持人出示图片，叙述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。 1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令颜色。 2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在

10、小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。 3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传奇这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、爱护儿童。 二、包粽子、吃粽子，共同共享端午节的食品 三、亲子共制香包 1、幼儿与家长一起制作香包 2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝愿的话。 四、活动结束。 在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小伴侣们节日欢乐，合家幸福! 幼儿园端午

11、节活动方案4 一、活动目标 1、通过全蹲走动作练习，熬炼腿部肌肉力气和耐力，提高平衡力量和协调性。 2、激发参加体育活动的爱好，体验嬉戏的乐趣。 3、培育耐力及协同合作的力量。 二、活动预备 单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。 三、活动过程 1、老师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。 2、幼儿站成四路纵队，老师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳动运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。 四、集体嬉戏：赛龙舟 1、布置场地，创设嬉戏情境 设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设

12、置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作 “大粽子”。 2、介绍嬉戏玩法，开展嬉戏 四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿态站在起点线后等待，其他幼儿则在场外扮演“观众”。嬉戏开头，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过 “桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后，交换角色，嬉戏连续，直至全部的小组完成任务。老师计时，用时最短的小组获胜。 3、嬉戏拓展：老师可依据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进行全蹲走，以增加嬉戏的难度。 幼儿园端午节活动方案5 活动目标： 1、初步了解端午节的传奇及

13、人们在节日中的习俗。 2、知道包粽子的原料和方法。 3、对民族传统文化产生爱好。 活动预备： 1、赛龙舟的录像和图片。 2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。 活动过程： 1、出示粽子，引出“端午节”的传奇。 提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？ 幼儿自由争论，说说大家在这段时间里常常观察大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传奇。 2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。 在端午节，人们会进行哪些活动？ 龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？ 绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？ 3、老师介绍其他的有

14、关的风俗习惯。 4、品尝粽子，感受节日的气氛。 幼儿园端午节活动方案6 设计理念 农历五月五日是端午节，和中秋节、春节并列为最重要的三个节庆。端午节时值夏季，正是疾病开头流行的季节，在这初夏虫疫滋生之际，以端午节提示大家做好保健的工作。另外再加上爱国诗人屈原的传奇，更增加了端午节的重要性。将端午节融入学校课程，使小伴侣了解端午节的由来与相关习俗，并提示小伴侣预防各种传染病的方法，将是一个特别有意义的学习活动。 活动一 (品尝) 活动预备： 粽子 (每班选家长代表参加包粽子) 活动过程： 1、全园开展端午节相关学问教育。 2、幼儿代表发放粽子。(本班幼儿发放本班) 3、各自带回家品尝。 活动二 (在家制作) 活动预备： 糯米、粽叶、粽绳、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中，人手一份。) 活动过程： 1、全园开展端午节相关学问教育。 2、发放粽子制作材料包。 3、请幼儿回家与家长共同完成。 活动三 (来园制作) 活动预备： 制作材料：糯米、粽叶、粽绳 活动过程： 1、全园集体念儿歌端午习俗 2、全园集体玩音乐嬉戏端午节 3、手工制作包粽子 4、各自带回家煮熟食用 11