2022欢庆元宵节幼儿园活动教案.docx

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1、Word2022欢庆元宵节幼儿园活动教案 元宵节俗的形成有一个较长的过程，据一般的资料与民俗传奇，正月十五在西汉已经受到重视，那么以下是我为大家预备了2022庆祝元宵节幼儿园活动教案，欢迎参阅。 元宵节幼儿园活动教案一 活动目标： 1.知道正月十五是元宵节，了解一些元宵习俗。 2.进行猜谜嬉戏，体验欢乐。 3.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4.感受节日的欢快气氛。 材料预备： 1.花灯的图片。 2.谜语若干。 活动过程： 一、看花灯，引出主题 小伴侣今日陈老师带来了许多花灯，我们一起来看一看?(出示图片) 二、知道元宵节及一些习俗 1.什么时候我们看花灯?正月十五是元宵节 2.

2、除了看花灯，元宵节还要干什么?吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮 3.老师讲解这些习俗的意义。 三、猜灯谜 师：我们也来猜猜灯谜吧，看看谁最厉害! 师幼猜灯谜，猜对的嘉奖一个纸折的小兔灯笼! 反思和建议： 正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆?元宵节还有哪些习俗呢?我们的孩子很少接触，知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽视，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。依据小班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击，并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗，并知道是“团团聚圆”“期盼来年顺当”的意义。 在猜灯谜的嬉戏中达到高 潮，孩子们乐

3、观踊跃，由于猜对了可以得到一个兔子花灯，他们特别喜爱!通过本次活动信任孩子们对元宵节有了进一步的熟悉。 元宵节幼儿园活动教案二 活动目标 1、知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等); 2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的熟悉与感受; 3、感受小伴侣与老师一起做元宵、吃元宵的欢乐; 4、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐; 5、让幼儿知道节日的时间。 活动预备 1、师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同预备的红色物品; 2、面粉、盘子、小碗、小勺等; 3、在网上收集花灯和元宵节的视频。 详细活动过程 1、各班观赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节

4、的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)。 2、观赏花灯，初步感受其不同的造型、颜色和图案。 3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的欢乐。 4、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。 5、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。 6、能用简短的语言叙述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。 教学反思 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观看、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可

5、以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验。 元宵节幼儿园活动教案三 活动目标： 1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。 2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。 3、通过礼物来对颜色感爱好。 4、感受到节日的欢乐。 活动预备： 干米粉、小盘子、大盘子。 活动过程： 一、猜一猜通过猜灯谜的嬉戏形式导入本次活动。 共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。 二、说一说在说一说的过程中体会元宵节的喧闹。 1、你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节) 2、元宵节还可以做哪些好玩的事情呢? 小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花

6、灯、猜灯谜等，真好玩。 三、做一做通过自己亲自操作体验做元宵的趣味。 1、你吃过的元宵有什么味道? 2、请老师介绍元宵的做法。 3、幼儿分组制作，提示幼儿在制作的过程中当心掉在地上，保持洁净。 4、将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。 四、做灯笼 通过自己亲自制作灯笼体会元宵节的习俗。 五、延长活动(尝一尝) 通过品尝自己亲自做的汤圆体会胜利的喜悦。 元宵节幼儿园活动教案四 活动目的： 1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动预备：

7、1、橡皮泥。 2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐喜洋洋等。 活动过程： 一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。 小伴侣，你们知道今日是什么节日吗?对，今日是元宵节，你们兴奋吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好? 二、元宵的来历。 小伴侣们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。 1、哪位小伴侣知道元宵节在什么时候?(正月十五) 2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等) 小伴侣们真聪慧!老师叙述：元宵的来历。 三、说说元宵。 1、小伴侣们看，今日老师给你们带来了几样礼物，(老师展现几种元宵)问：这是什么

8、?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么美丽，你想不想也来做元宵呀? 2、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么外形的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小伴侣们真聪慧，我们现在就开头做元宵。 四、制作元宵。 1、小伴侣们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。 2、幼儿开头制作，老师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋) 五、幼儿展现自己的作品。 现在，小伴侣们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小伴侣吃元宵。老师统计好个数，给小伴侣盛元宵。

9、(老师动员做的多的小伴侣让给做的少的小伴侣。) 六、吃元宵。 刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。 七、老师总结 今日，小伴侣们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。 元宵节幼儿园活动教案五 主题目标： 1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; 2、大胆地制造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解; 3、乐观参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。 主题活动： 活动一：甜甜的元宵 活动目标： 1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。 2.通过做、煮

10、、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。 3.能用简短的语言叙述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。 活动预备： 面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。 活动过程： 1.激发做元宵的爱好和愿望。 师：今日是什么节?元宵节有一种特殊的食品，是什么?元宵是什么样子的?小伴侣们想不想自己做元宵? 2.观看制作材料，了解做元宵的方法。 (1)观看并知道做元宵需要的材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 师：我们怎样才能做出圆圆的元宵?老师煮元宵时，小伴侣们应当留意些什么? 3.做元宵、煮元宵。 (1)提示幼儿穿好围裙并洗手。 (2)幼儿尝试用搓、团聚、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提示幼儿留意不把面粉团

11、弄碎，不要将面粉撒在盘外。) (3)老师煮元宵。 4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。 幼儿在活动中能够乐观参与，在老师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团聚之情。 活动二：赏花灯、猜灯谜 活动目标： 1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。 2、能用清晰连贯的语言描述自己的花灯，并叙述一个谜语。 3、进展幼儿的语言交往力量。 活动背景： 正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。 活动预备： 1、物质每人预备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。 2、学问有过过节的生活体验。 活动进程： 一、导入 师：开门见山引入主题

12、：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。 二、绽开 1、赏灯活动。 (1)幼儿相互观赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的外形、颜色、名称及特殊之处等等。 (2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。 2、猜谜活动。 (1)老师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿绽开嬉戏。(依据时间进行交换) (2)集体叙述自己猜谜的状况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜? (3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈关心猜。 三、结束 将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队成功

13、了? 师：鼓舞幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。 元宵节幼儿园活动教案六 活动目标： 1、知道元宵节及节日时人们主要的庆祝活动。 2、能大胆地在集体中介绍自己的花灯。 3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。 4、体验明显的季节特征。 5、体验与同伴集体过节日的欢乐。 活动预备： 1、幼儿带花灯到幼儿园。 2、幼儿画册和元宵节人们进行庆祝活动的图片。 活动重点：知道元宵节人们主要的庆祝活动 活动难点：幼儿情愿到集风光前并大胆的介绍自己的花灯 审美元素：正月十五是元宵节，元宵节是我国特有的节日，在这天里人们一起赏花灯、玩花灯、吃元宵、猜灯谜等一系列的庆祝活动，让幼儿在活动

14、中感受节日给他们带来的欢乐。 活动过程： 一、介绍元宵节。 1、师：小伴侣，你们知道元宵节是哪一天?元宵节这天人们会做些什么呢? 2、老师引导幼儿看幼儿用书 师：请小伴侣们认真看一看，图片上的人们在干什么?(引导幼儿上说出人们在看花灯、玩花灯等) 老师小结：每年正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国特有的节日。在元宵节这一天，大家要吃元宵、玩花灯、猜灯谜。 二、老师和幼儿一起观赏花灯 1、老师引导幼儿观赏自己带来的兔子灯。 老师：刚才小伴侣都说了，元宵节这一天，人们都要玩花灯。你们看，老师带来了什么灯?它是什么样子的? 2、老师：那你们带来了什么灯?谁来说一说? 3、幼儿介绍自己带来的各种漂亮的花灯。(老师可以从颜色、外形或玩法方面加以提示，鼓舞幼儿大胆地在集体中进行介绍) 三、老师和幼儿一起玩花灯。 师：我们小伴侣要和小伙伴一起共享自己的东西，我们小伴侣和好伴侣一起玩花灯。(幼儿相互交换自己的花灯玩。) 11