什么即景五年级作文600字.docx
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1、Word什么即景五年级作文600字 我喜爱在冬天的树林里走一圈,每一脚走得很飘、很轻,仿佛失去体重,飘飘欲仙的感觉。隐隐会听到“嘎吱嘎吱”,是雪被踩到的声音下面就是我给大家带来的什么即景范文,盼望能关心到大家! 什么即景范文1 每当看到窗外东西,我都会觉得无比欢乐。由于我和小英也是这样相识的。 以前我家旁边并没有铺水泥路,路里都是可爱的小植物,如:艾草、野菊花等等。呼呼,起风了,春风温顺地帮蒲公英妈妈送走它的孩子们,好让他们自己一个人生活。一个蒲公英妈妈的孩子飞到了我的窗户前,一开头我并没有理它的孩子,慢慢的蒲公英妈妈的生命走到了终点。我想它早就知道自己的生命快到终点了,才让春风送走它的孩子。
2、想到这一点,我就在窗户边悄悄地看着它的孩子。 不过多久,蒲公英妈妈的孩子发芽了,真是一个令人兴奋的消息。我帮蒲公英妈妈的孩子取了一个名字:小英。过了几天,小英长出了她人生中第一片叶子。那叶子真是可爱。慢慢的小英的第一片叶子从嫩绿色变成了深绿色。然后他又迎接了人生中的其次片叶子,第三片叶子,第四片叶子一天,小英长出了一个圆圆的,绿绿的东西,我以为是叶子便没有管它,时间一天一天过去了,那个圆圆的,绿绿的也露出了它的真面目,原来是一个花苞,花片是黄色的。后来小英的花苞越来越多,当小英的孩子越长越大,颜色也从黄色变成白色的时候,我很清晰下一步小英该做什么,最终有一天小英让温顺的风儿而送走了它的孩子,我
3、不禁有一丝哀痛。由于小英的母亲当时也是送走了它的孩子后,生命就走到了终点。 小英走后,小英原来成长的地方也变成了水泥路,当人们铺水泥路的时候是多么残忍,我仿佛听见了植物们的声音,它们都说:“不要杀了我。”我是多么无能,没有阻挡人们损害无辜植物。 如今我家也越来越多植物。不过,都不在大地母亲的呵护下成长。想到这一点我突然好想你小英,你知道吗,你不在的这几年,变化真的很大。我真不适应,想回到以前和你生活的那几个月。 什么即景范文2 “粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。”早晨,我在给腹浇灌着书香。突然我的笔停止了挥舞,我的眼睛瞟向窗外,我观察窗外下起了点点雪花。啊!没想到刚刚步入初冬的天气,便下起了雪
4、。今年的天气不像去年那般干燥,去年都已入深冬,可还未见天空飘起一片雪花。我的内心感动极了!立马穿起棉衣夺门而出。 冬天最富有诗味,雪是他的使者,像一群群飘舞的银蝶,像春天飘落的花瓣,在空中跳的美丽的舞蹈,给麦苗盖上了一层厚被子,给大地铺上了一层银毯。山胖了、白了,在下雪时日子却是最幸福的,无忧无虑地享受这无边无际的雪景,平日的吵闹与苦恼,在一瞬间已烟散云消,留下的是淡淡的安静。冬天,没有春天的绚丽辉煌,夏天的豪爽澎湃,秋天的明媚妖艳,它就像一首意境深远而又开阔的诗,将我深深沉醉在其中。 突然,我观察了从远方飞来的两只小鸟,当它们落在地上后,我定睛一看,才发觉那是鸟妈妈和它的小鸟。鸟妈妈抖抖身上
5、的雪,用翅膀轻轻地抚去小鸟身上的雪,然后轻轻地从后面搂住那被寒风吹得瑟瑟颤抖的小鸟。我被这一幕震动到了。动物界都是如此有情义。原来母爱如此广泛,广泛到不分种族。不仅仅是人类,在动物界,母爱也是那么宏大。 见此情景,我便跑回屋里找来一张塑料纸,从院子里捡起两根简陋的树枝,将塑料纸用树枝微微撑起,搭成一个棚,撑在墙角边。我想让鸟妈妈和小鸟进去,可它俩始终不进去。我想它们可能是怕人,于是我快速回了屋中。过了一会儿我再看向窗外,发觉窗外已是白雪飘飘,寒风咆哮!地上堆满了白皑皑的雪,空中还漂移着如黄豆般的小雪片。再看向那靠在墙角的简陋的“避雪棚”。我发觉了妈妈和她的小鸟已经进去了。 再看看空中飘着的雪花
6、,我的内心的那种情感已经难以让我用语言表达出来。啊,冬天啊,你的姿态为什么是如此漂亮,美得如此迷人,让我如此着迷。我不懂这是为什么,此场此景,深深地刻在我的心中。 什么即景范文3 啊!春天,一个让人布满活力的季节,一个让人心旷神怡的季节。 清早,雾气缭绕,远处青山被雾气沉没了,只留下一个模糊的轮廓。远处的油菜花田,是那么鲜黄,一阵微风吹过,油菜花田就犹如金黄的海洋,把一排排油菜花吹得随风摇摆,犹如海浪一样。这时,有几只麻雀从油菜花田上飞过,他们有的俯冲,有的高飞,还有几只在那转圈,好想再跳它们自己的舞蹈。不知什么时候,春风迎面拂来,“她”亲吻着路边的大树,大树立刻便开头演奏起来。听,“哗啦哗啦
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