初二成长需要鼓励话题学生作文.docx
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1、Word初二成长需要鼓励话题学生作文 在平平淡淡的学习、工作、生活中,很多人都有过写作文的经受,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是我给大家带来的“初二成长需要鼓舞话题同学作文”,以供大家参考! 初二成长需要鼓舞话题同学作文1 在成长的道路上总会有一些陪伴着我们的人,我们会感谢她们的陪伴与鼓舞。 在我上中学的时候,意想不到的困难就已经来临。面对它们没有家长的陪伴,老师的关心和同学的关怀。那是在布满欢声笑语的体育课上,即将要考试的我们抱着激情与感动走到这偌大的操场上,进行日常的熬炼。风声
2、,雨声,读书声回荡在耳边。不管是在狂风暴雨,冰雪阻挡还是炎炎夏日中我们都没有停留过。在这场竞赛中我们不知道我们全体同学注入了多少努力与艰辛,没有人能明白这其中的种种困苦。在熬炼中我结交了一些伴侣,她们虽然没有对我过度于欺凌,但对我总是指教导点的。但那时我准确的认为她们是在关心我找到自己的不足,有助于提高和完善自我,所以并没有在意。但在一次熬炼中我不慎摔跤,在我最需要关心的时候她们消失了。的确消失了,但对我只是单单的取笑与指责完全没有一点的鼓舞与关怀。这让我意识到脆弱只有被取笑被无视,这让我重新找回了自信兴奋了起来,之后在熬炼过程中我更加当心谨慎毫不马虎,这样的训练时我倍加提升自己,我真的特别感
3、谢她们。 几个月后我们要去参与竞赛了,正在我正在竞赛时她们正给我加油,这让我惊异,并给了我更大的动力。在途中我又不慎被绊倒,一股泪花在我的眼眶中回荡,这真是“失败”的一场竞赛。在我心情不爽的时候,她们又再次消失了,的确消失了,但这次她们用那顽强有力的语气鼓舞我,支持我,这让我布满了无限的能量。在奔跑的途中,我的泪花浸湿了眼睛,整个世界变得模糊,但我依旧跑完了全程。 鼓舞是火热的,让我们热泪盈眶。鼓舞是美妙的,让我们感受到生活的奇妙。鼓舞是傲慢的,让我们倍加骄傲。她们是“漂亮的”,“才智的”,让我感受到了成长中需要鼓舞。 初二成长需要鼓舞话题同学作文2 “加油!”我后退一步,将羽毛球拍一挥,球在
4、空中划过一道漂亮的弧线,穿过明媚的阳光。我会打羽毛球了! 父亲的鼓舞如火星,点燃了我内心的盼望。 几个月过去,我仍经常依窗而痒痒,看着那片让我燃起信念的地方,每每想起那学打羽毛球的往事,我便心头一热。 那个暑假,阳光特殊绚烂,我与父亲在楼下学习羽毛球,可我无论如何也接不到球,心中非常懊丧,将拍子一扔,走到一边生闷气。摇着头,心中否定了自己,我肯定是学不会了!太难了!心中的火焰正在熄灭。 许久,一只大手轻轻地放在我的肩上,是父亲。他轻声劝慰着我:“不过是个羽毛球,没什么难的,你只要专心学,肯定可以学会的!”他脸上洋溢着暖心的笑。“可我就是学不会!”我大声叫着,惊起了身边的小鸟。 “信任我,好吗?
5、加油,你肯定行!” 我半信半疑地望着父亲,他的眼神中布满了鼓舞。“来吧!”他笑着。我于是跟着他来到那片打球的场地。火星落在心中的木头上,燃起火苗。父亲急躁地教着我,步伐如何移动,手如何发力,眼睛如何留意球的来路我被他带动着,学着。火苗越来越旺。 学完了动作,我们又开头打球。我有些忐忑担心,我会像之前一样吗?火苗在风中摇摆不定。“加油,你能行!”我吸了口气,预备打球。一下,两下,羽毛球的尾迹划过阳光,也划破了我心中的阴云,心中的火苗最终燃烧起了熊熊大火!“加油,你能行!”父亲边打边鼓舞着我,我越来越自信,我胜利了! 父亲露出欣慰的笑,阳光绚烂,如我欢快的心。父亲的鼓舞,让我成长,成长。 “加油,
6、你能行!”父亲在我心中鼓舞着 初二成长需要鼓舞话题同学作文3 在成长的过程中,不仅需要失败、掌声、喝彩,还需要别人的鼓舞我们最困难的时候,得到了一些鼓舞,我们就会做得特别的好。 在我的成长过程中,也得到过别人对我的鼓舞。 那是一个风和日丽的下午,我打开了门,一股清风向我扑来,似乎特别欢迎我出来。 突然,远处有一个人向这边跑,越来越近,越开越近,我最终看清晰了妹妹。她气喘吁吁地跑到我这里,兴高采烈地对我说:我教你骑自行车吧!”“好啊!”我毫不迟疑的说。说完,发觉妹妹左顾右盼地向四周看了一下,突然,手向左边一指,“看!那个比你小的人都会骑自行车了,所以,今日一下午你必需学会骑车,知道吗?”妹妹兴奋
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