高一我的老师作文800字借鉴.docx
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1、Word高一我的老师作文800字借鉴 老师是最亮的北斗星,照亮同学前进的道路;老师是凉爽的甘露,滋润同学干渴的心灵;老师是伫守的路标,指引同学将来的方向。友爱的读者,下面给大家预备了一些高一我的老师作文800字,请笑纳! 高一我的老师作文800字1 老师,在人生路上扮演着一个重要的角色,受挫时,赐予我们鼓舞;难过时,赐予我们劝慰;迷茫时赐予我们指导。 “咚咚咚”一双大皮鞋发出的声响久久回荡在走廊中 教室里的吵闹声戛然而止,同学们全都悄悄地坐在位置上等待班主任的到来。 一双大手用力推开了门,门被撞在墙上,用力弹了几下。紧接着进来一个中等身材的男人,他古铜色的脸上分布着几根刀刻般的皱纹,眉头紧锁着
2、,一双眼睛虽不大,但却炯炯有神。 只见他渐渐走上讲台,用他那严峻的目光扫视了教室一周,与他目光相对的同学都忙低下了头,直往衣领里缩。紧接着他清了清嗓子开头讲话了,详细讲的什么我也记不清了,但大体意思是他很严格,盼望我们不要有让他不满足的地方。 刚开学就给我们下马威,下课后全班都传来一阵“哀嚎”。哎!以后可有苦日子过了。从那以后,我就对他敬而远之,上课时尽量避开与他那严峻的目光相遇,校内里遇到他我都绕道而行 但在初二发生了一件事,让我转变了对他的看法。记得那天晚上培优时停电了,教室里一片漆黑,立刻乱成了一锅粥。 这时他推开教室的门走了进来,吵闹的教室里立刻变得鸦雀无声。这时他开口打破了缄默:“同
3、学们不要担忧,电一会儿就会来的,现在谁来给大家唱首歌”?又是一阵缄默,突然有一个声音小声的说:“侯老师来一首”。紧接着全班同学都跟着起哄起来。 他在如雷般的掌声中被同学们拥上了讲台,只见他顺手拿起讲台上的音乐书,借着微弱的手电光轻轻地翻开了书本,高声的唱起了歌:“不要问我从哪里来,我的家乡在远方” 啊?这样美丽的歌曲,竟然被他跑调唱成了这样?同学们全都被他那不成调的歌声逗笑了。有的捂着嘴,不敢笑出声来,有的笑得直拍桌子,还有的笑得前仰后合。他也在这欢快的气氛中露出了笑容,脸上的皱纹全都伸展开来,紧锁着的眉头也微微放松。 这就是我们的班主任一一虽然严峻,但也不缺乏温顺。 高一我的老师作文800字
4、2 有这么一个人,他消失在我的生命里,使我发生了很大的转变,赐予我深刻的影响。他就是我的班主任宋老师。 说实话,刚开头与宋老师接触的时候,我真是特不习惯。以前我的班主任大多都是女老师,即使我平常犯了错误,她们也都是和风细雨地批判,特别温顺。但是这个老师就与众不同,甚至与我的前任班主任简直就是天壤之别。有时候我们犯错了,他会严峻批判教育,不给我们留情面。 假如仅仅是严峻倒也罢了,他还有许多繁琐的法规,什么“走路抬起脚,轻声慢步上楼梯”啦,“读书声音要洪亮”啦,“食不言,寝不语”啦唉,当时我觉得自己可能是做了什么坏事,才遇到了这样的老师。 那天中午,我多点了几个馒头。可最终一个馒头实在是吃不了了,
5、于是我蹑手蹑脚地走到了垃圾桶旁,预备偷偷地把它扔进去。这一幕偏偏让老师撞见了,他把我拉到一旁严厉地说:“这个馒头这么好吃,你为什么要把它扔了?”我一脸不屑:“不就是一个小小的馒头嘛!又不值钱,需要这么小题大做吗?”我小声嘀咕着。谁知,被老师听到了:“这仅仅是一个馒头的问题吗?这个馒头从生产再到加工经过了多少道工序,多少人的付出和努力才将它生产出来,你说扔就扔了,这就是不敬重别人的劳动,是否还有做人的底线?”想一想,老师的话的确没错,这使我感到很愧疚。从今,我的盘子里再也没有一点儿剩饭,不仅仅是我,全班同学都自觉地做起了光盘族。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,古人都明白这个道理,何况是我们呢? 老师
6、不仅是一个严峻的人,他还特殊温顺。在一次升旗仪式上,可能是由于时间太长或者是没吃早饭,我前面的那位同学身体有些晃动,就在她要倒下的那一刻,一双大手把她扶住了,是老师!老师轻轻地扶着她坐在了地上,并关切地问:“你怎么样了,是否哪里不舒适?今早上是否吃过早餐了?”看着老师关切的眼神,听着老师暖和的话语,我的心里也暖暖的。 这就是我的老师,一位朴实的老师,一位严峻而又温顺的老师,正由于有了这样一位老师,才使我明白了很多做人的道理,我将不断地严格要求自己,努力使自己成为一个有抱负、敢担当的人。 高一我的老师作文800字3 仔细负责,仔细工作这些仿佛都是用来形容老师的词语,而我的老师就是一位仔细负责的好
7、老师。 孙老师有着一张漂亮的脸蛋,还有着一双双炯炯有神的眼睛。老师从不化妆,但素颜很美,中等个长长的头发,樱桃小嘴。老师情愿穿一些红色的衣服,再配上一些首饰,这样就会显得自己年轻一些! 记得刚开学时,老师在我们的群里说要仔细完成作业,不能落题,我们都在群里回复收到。可是寒假一开学的时候,我们班同学的寒假作业上消失了落题现象,有很多同学还没有批改作业,我们都认为老师会大发雷霆,可是她并没有那样,而是不厌其烦的帮我们统计了有多少人没有完成作业,并一再嘱咐要仔细完成作业,不许落题。 课上,是孙老师最坚守的阵地,我们班有很多同学在课堂上不喜爱回答问题,因此,老师总是叫一些不喜爱举手回答问题的同学来答题
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