学奕读后感(4篇).docx

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1、Word学奕读后感(4篇)【第1篇】学奕读后感 学奕读后感 仔细读完一本名著以后，信任大家肯定领悟了不少东西，需要写读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢？以下是我收集整理的学奕读后感，盼望能够关心到大家。 学奕读后感1 学习应当用心致志，不要三心二意，这是学奕这篇文章告知我的道理。 奕秋是全国最擅长下围棋的人。他收了两个同学，一个用心致志地听讲，只要是奕秋讲的，他都仔细思索。另一个表面上也在听讲，可心里却想着天鹅来了如何拉弓放箭射天鹅。他们虽然一起学习围棋，可后者成果不如前者。 是后者笨吗？我想不是的。我想是由于前者用心致志地学习围棋，后者却一心二用，听围棋课时想着射天鹅。所以我们要想

2、取得好成果肯定要用心致志去学习。 有一次，我们参与古筝大赛。一个同学和我说：“看谁竞赛拿分多。”我答应了。我仔细听老师讲的每一个细节，刻苦练习弹奏。那个同学却兴奋地听歌。竞赛那天，我仔细做好了上台竞赛的预备，那个同学手忙脚乱地去上台弹奏。成果出来了，我是99分，她是89分。这件事情之后，我深刻体会到用心致志的功劳。 我们学校生要想取得好的学习成果，就要用心致志地听讲、思索、练习。 学奕读后感2 学习要用心致志，不能三心二意。这是我读了学弈的感受。 学弈讲的是弈秋教两个同学下棋，其中一个同学学得用心致志，只听弈秋的教育;另一个同学虽然也在听弈秋讲课，可是心里却始终想着天上有天鹅飞过，想拿弓箭把天

3、鹅射下来。这个同学虽然和那个用心致志的同学在一起学习，但成果却远不如人家。 在生活中有许多许多的例子，比如我们班的一些同学，他们很聪慧，不比别的同学差，可是总是考不了高分，由于他们的心不再课堂上，脑子里总想着一些电脑嬉戏。而那些能踏实学习的同学成果就非常稳定，是由于他们在课堂上能用心致志地听讲。 在今后的学习和生活中，我们应当像那个用心致志的同学一样，仔细做好每一件事，让自己不断进步 学奕读后感3 学完孟子的学奕这篇课文后，我知道了学习的态度打算学习的好坏。 学奕主要讲的是：古时候，有一个下棋能手叫奕秋，他教两个人下棋，其中一人用心致志地学习下棋，仔细听讲；另一个人一心以为有天鹅要飞来，想拿弓

4、箭去射，虽然两个人在一起学习，但是，他们的学习态度截然不同，学习结果是其次个人肯定不如第一个人，假如他想追上第一个人的话，还要从头开头学习。 所以，我们上课时要仔细听讲，向第一个人学习，老师讲课时肯定仔细听讲，不能向其次个人那样上课不仔细听讲，并且我要改正这个上课不仔细听讲的坏习惯，用心听老师讲课，仔细完成老师布置的作业，同时还要改正自己的坏毛病，争取把每一件事都做好，今后我要养成好的学习态度和习惯，好好学习。 学奕读后感4 今日我们学了文言文。内容是这样的：奕秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人用心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhu）而射之。虽与之俱学

5、，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。选自孟子告子。 译文：弈秋，是全国棋下的最好的人。让弈秋教育两个人下围棋，其中一人一心一意，聚精会神，只听奕秋的教育；另一个人虽然也在听奕秋的教育，却一心以为有天鹅要飞过，思索怎样拿弓箭去把它射下来。虽然两人一起学习，但后一个人的学习效率不如前一个人。莫非是由于他的智力不如前一个人吗？回答说：不是的。 这使我联想到我寒假以前在学校学习时的一次小状况：我很喜爱幻想，我会每天在房间里幻想世界各地的事，有一天，我在课堂上又在我的“世界”里游览，不过老师观察了我心不在焉的，于是就提问了我一个问题。我一时答不上来，于是羞怯的掩面，在这之后我就再也不不仔细听讲了。

6、这个故事告知我们学习一样东西时不能三心二意，只能用心致志的去学习，这样才能胜利！ 学奕读后感5 今日，窦老师教我们学弈这篇课文。 弈秋，通国之善意者也。使奕秋诲二人弈，其一人用心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：“非然也”。 意思是：弈秋，是全国下棋高手。他教两个同学下棋，其中一个同学用心致志，只听弈秋的教育；另一个同学虽然也在听奕秋讲课，可心里却始终想着天上有天鹅要飞来，想要拉弓射他。虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。莫非是由于他的智力不如别人好吗？回答说：不是的。 通过学弈这篇课文使我懂得：做事情

7、和学习都要用心致志，不能三心二意，要聚精会神的把留意力集中到同一个事物上，不能向其次个同学一样，一心二用。 俗话所的好：学须静，才须学。非学无以广才，非静无以成学。 学奕读后感6 今日我们新学了一则文言文名字叫学奕。这篇课文主要讲了从前，有一个叫奕秋的人，他的棋艺特别超群，他有两个徒弟，有一天，奕秋在给他那两个徒弟上课，一个人用心致志的听着奕秋讲课，而另一个人一心以为，有天鹅飞过，立马拿起弓箭射下，后来，一个人学会了而另一个人不如那个人，是他们的智力不同，不是的。 这个故事让我想到了我自己，我6岁的时候，我突然喜爱上了拉二胡，于是我和我的好伴侣王灿一起去学，刚开头我海拉的爱好盎然，可是到后来越

8、来越难我就不学了，而他始终考到了十级。 这个故事告知了我干什么事情都要用心致志不要三心二意，更不要半途而废。 学奕读后感7 =学奕读后感 今日，我怀着感动的心情一口气读完了学奕这篇文言文，这篇文章的内容是： 有两个人同时跟全国下棋最好的人学下棋，一人用心听讲，一人分心，总是想天鹅来时怎样去射它，虽然在一起学，但他不如用心的人，不是由于他的智商比别人差，由于他不仔细听讲。 其实，我以前就是一个干什么事都不用心的人，经常是干这件事还想着另一件事。有时候，心里像长了毛刺，总不能脚踏实地地学习，生活中的我得到了很多教训。 记得一个星期六的下午，我睡醒觉，抓紧写起老师布置的作文来。但却一边写一边用眼睛瞧

9、着桌上的小闹钟，一看到了三点非常，便“啪”的一下放下手中的笔，伸手拿过收音机，快速拨到交通频道，立刻传出播音员阿姨动听的声音：“下面请听蔡依林的消逝的城堡”嗬，太棒了！我哪能错过这样的良机，顺手将作文扔到一边，抱起收音机就听起来了。听，她美丽的声音：“记忆飞走了我要孤独的思索真的很好再也不需要，消逝的城堡”我被沉醉了，还学着唱。突然妈妈推门进来，见我唱的如此入迷，就说：“做功课的时候，又听音乐，能把功课做好吗？”我一吐舌头，冲妈妈做了个鬼脸，抓起笔就又匆忙忙忙地写起作文来。心里却嫌妈妈来的不是时候。 其次天，老师指着作文本说：“你读读作文，连句子都不通！”我一看，觉得作文中的话似乎在哪听过。怎

10、么连歌曲里的“记忆飞走了”都写在作文里面啦？哎，都是我自己学习不踏实呀！这样做多么像学弈中那个三心二意学下棋的人哪！他一边学下棋，一边想射下天鹅；我一边写作文一边想听歌曲，不用心致志，没有毅力，怎么能学到本事呢？我读完并懂得其意识后，突然明白了，班上有很多同学，有学习好的、也有学习差的，有考100分的、也有考不及格的，一样的环境，一样的老师，都是正常的同学，为什么差距如此大呢？是由于学习差的像文章里分心的那个人，学习好的就是用心的人。两个人学都有好坏，何况一个班的人呢？所以，干什么事都要用心致志，不然将一无所获。 读了这文章，我的感受很大。我信任，我会终身受用不尽。 学奕读后感8 步入六班级，

11、学问会越来越难，第课文就要学文言文，在老师的指导下，我们仔细地学完了这篇课文，学完之后，我的心情久久不能安静！ 这篇文言文讲的是全国擅长下棋的弈秋教两个人下棋，但他们的学习态度不同：一个人用心致志，只听弈秋讲课；另一个人虽然也在听课，却一心认为有天鹅将要飞来，想着拉弓去射它。他们俩人一起学习，但他们的学习结果不同。不是他们的智力不同，而是他们的.学习态度不同。读到了这儿，我不禁想起了自己 有一段时间，数学老师常常小考，其实我复习了好几遍，有了十足的把握，所以，我都拿了很好的成果。我认为我学习很好，考试都能拿好成果。于是，我开头上课不仔细听讲，认为自己都学会了，老师又测试了我们，我只考了70多分

12、，而好多人考了满分。我开头找缘由，别人上课仔细听，所以考了满分，而我，上课没仔细听，所以考得不好。今后我要上课仔细听，更加努力学习。这和学弈的道理是一样的。这篇文言文虽然简短，但含义深远！ 学弈告知了我一个明确的道理，学习必需用心致志，绝不行三心二意，否则一事无成。 学奕读后感9 最近，我学习了学奕这篇古文。文中，两个同学截然不同的学习态度，使我懂得了学习要用心致志，心无杂念，不能三心二意。学奕主要叙述了：下棋高手奕秋教育两个同学下棋，其中一个同学用心致志地听从奕秋的教育，另一个同学虽然也听，但心中始终想着要把天上的天鹅射下来。两个同学虽然一起学习，但后一个同学的技术始终不如前一个同学。看了这

13、篇文章，我熟悉到：学习应当用心致志，一心一意，不能三心二意，一心二用，否则只会适得其反。其实不只是学习应当这样，做每一件事都应当是这样，要仔细对待，不应当分神，否则是不行能完成的。就像小猫钓鱼一样。假如当时小猫不受到蜻蜓和蝴蝶的影响，就不会什么都钓不到了。人不是一生下来就什么都会的，是要靠后天的熬炼和培育，而在学习时，肯定要仔细，才可以学会。只有学会仔细的人，才会在胜利的道路上取得一点成就。 学了文章，我知道了：在通往胜利的道路上，肯定要有用心和仔细这两大法宝，一但缺少了它们，不管什么事都将白费功夫，由于只有它们才是胜利关键之处。 学奕读后感10 最近，我读了两篇文言文，是学弈，是两小儿辩日。

14、我想就学弈一文中的两个同学及老师谈点自己的看法。 学过本课后，我的新熟悉是：用心致志是学习艺术、技术的重要品质。在同样的名师指导下学围棋，一个同学学得好，一个同学学得差，为什么呢？是智力差别太大了吗？不是的。由于前者用心致志，一心听老师的指导、示范，而后者则三心二意，一心想着援弓射大雁。之所以有差别，其根本缘由是学习态度不同，或者说是学习品质的不同。这是我学习本课后的一点想法和看法。 另外，学习本课后，我还有一点想与大家共同研讨：为什么要叫那个“一心以为有鸿鹄将至、思援弓缴而射之”的同学学下棋呢？俗话说，人各有志，不行牵强；物应尽其才，人应尽其用；天生吾材必有用。以我之见，假如叫他们同时学射箭

15、，毕竟谁学得好也就不肯定了。说不定会反过来大相径庭呢，您以为呢？ 当然，老师引导同学学习，老师的作用是很重要的。但是，名师出高徒是有条件的，这个条件就是对所学的东西必需感爱好，得喜爱，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”就是这个道理。假如同学对所学的东西不喜爱，即使出名师来教，也未必出高徒。 同学们，我们都学了这一课，你有什么熟悉？盼望我们能共同研讨。 【第2篇】学奕读后感范文 学奕读后感范文1 第一单元我学了不少课文，有朱自清的匆忙、有林清玄的桃花心木不过我还是最喜爱学奕这篇文言文了。 这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋。但是他们的学习态度却不同：一个人”用心致志“，

16、”惟弈秋之为听“。而另一个人却”一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之“。虽然是与同伴一起学，但却心不在焉。同时学棋，三心二意的人永久不如用心的人学得好。这个短小的故事，给了我许多启迪！ 其实，以前的我就是学习三心二意的人。星期六的上午我去上古筝课，老师讲课的时候我却看着外面，老师以为我学会了就走开了。我一点也不知道怎么弹得，回家后我更不会弹了。哎学习肯定要用心致志，不能三心二意，看看我这哎！这样做多么像学弈中那个三心二意学下棋的人哪！他一边学下棋，一边想射下天鹅；我不用心致志，没有毅力，怎么能学到本事呢？这个故事告知我们一个道理：我们学习时要用心，不能三心二意、左顾右盼，更不能途中间断。我还知道

17、了：在通往胜利的道路上，肯定要有用心和仔细这两大法宝，一但缺少了它们，不管什么事都将白费功夫，由于只有它们才是胜利关键之处。 以后我打算学习肯定要用心致志不能三心二意！ 学奕读后感范文2 学弈，弈，就是下棋的意思，学弈，就是学习下棋。当名师遇见高徒与一个三心二意的同学时，会发生什么事情呢？当两位同学对弈时谁会赢呢？结果显而易见。 对于学习，我这么看：要就不学，要学就要学到最好，学一半处处炫耀，引来的只是一阵称赞而已。学习学习，连个字的音序都是x，就是要你在学习的岔路口做出正确的选择。当要你在学棋和开小差中二选一时，选择正确的道路才能真正学到下棋的精髓，否则学到的只是皮毛而已。 学习态度打算一切

18、，只有端正自己的学习态度，才能成为高手中的高手。我从前是个旱鸭子，穿着救生衣都游不了几米，头一沉进水里就憋不住气，往往是头上仰之后呼气，沉进水里反而吸了一大口，差点没溺死！可报了游泳培训班，我就发生了很大的转变，游泳总在最前，一口气能游个五六米。为什么呢？由于我记住了游泳要领，游得要匀速、打腿划手的范围要大、尽量憋到没气了再换气。这是只有仔细听讲才能记住的。果不其然，在几天的练习后我有了很大的进步。在突飞猛进中，我明白了：学习态度打算一切，抱着一颗玩的心，永久也学不好。 学习态度打算一切！付出越多回报越多。 学奕读后感范文3 人们都说，态度打算一切。是啊，正所谓良好的开端是胜利的一半，只有端正

19、了学习的态度，才能更好地学习。这个学期我学了学弈这篇文言文，文中讲了奕秋交俩个人下棋，其中一个用心致志，只听奕秋的教育。另一个虽然在听，却一心认为有天鹅将要来到，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他们在一起学习，但后一个同学不如前一个学得好。莫非是他的智力不如前一个好吗？不是这样的。我立即想到了课堂。上课时，有一些人是前者用心致志，仔细听讲。而且还有一部分人是后者，一会儿看看那，一会儿玩玩这，就是有些人所说的“虽然人在教室里，心思却不知飞到那里去了”。后者的学习理所当然不如前者好。并不是由于他们的智力的差别，二十由于他们的学习态度。 有一次我在课堂上想着其他事，结果老师叫我回答问题，可是我不知道老师

20、说的是哪个问题，什么也回答不出来，既惭愧又懊悔“刚才应当仔细听课的啊。惋惜再懊悔也不知道老师刚才讲的内容了。 同样的课堂，同样的老师，同样的时间，可是为什么每个人学到的只是有多有少呢？那主要是由于我们的态度不一样。所以，要学号提样东西，必需用心致志，不能三心二意。在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果。 学奕读后感范文4 最近，我读了两篇文言文，是学弈，是两小儿辩日。我想就学弈一文中的两个同学及老师谈点自己的看法。 学过本课后，我的新熟悉是：用心致志是学习艺术、技术的重要品质。在同样的名师指导下学围棋，一个同学学得好，一个同学学得差，为什么呢？是智力差别太大了吗？不是的。由于前者用心致志，一

21、心听老师的指导、示范，而后者则三心二意，一心想着援弓射大雁。之所以有差别，其根本缘由是学习态度不同，或者说是学习品质的不同。这是我学习本课后的一点想法和看法。 另外，学习本课后，我还有一点想与大家共同研讨：为什么要叫那个“一心以为有鸿鹄将至、思援弓缴而射之”的同学学下棋呢？俗话说，人各有志，不行牵强；物应尽其才，人应尽其用；天生吾材必有用。以我之见，假如叫他们同时学射箭，毕竟谁学得好也就不肯定了。说不定会反过来大相径庭呢，您以为呢？ 当然，老师引导同学学习，老师的作用是很重要的。但是，名师出高徒是有条件的，这个条件就是对所学的东西必需感爱好，得喜爱，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者

22、”就是这个道理。假如同学对所学的东西不喜爱，即使出名师来教，也未必出高徒。 同学们，我们都学了这一课，你有什么熟悉？盼望我们能共同研讨。 学奕读后感范文5 今日我们学了孟子所著的孟子告子中的文言文：学弈。告知我们学习中不能三心二意、心不在焉，用心致志才能修成正果。 学弈这篇课文主要讲了弈秋是全国最会下棋的人。（有人）请他教两个人下棋，其中一个人用心致志，只听弈秋的教育；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是由于他的聪慧才智不如前一个人吗？回答说：”不是这样的。“同样是学棋一个用心致志，学有所成；一个三心二意

23、，事业平平。是后者不如前者聪慧么，不，是后者求学时没有坚持不懈的毅力，没有心无旁鹜的精神，因此我们无论做什么事，都要一心一意，脚踏实地的朝着目标坚持下去。 这就如我们平常在课堂里学习。老师在一节课内同时向71名同学传授学问，时间一样，方法也一样，而同学们也一样：两只耳朵、两只眼、一只嘴巴。可每个人吸取的学问却是天壤之别，有些人用心听讲，乐观发言，而有的人却如不动如山，有的人昏昏欲睡，有的人在桌底下”翻江倒海“、”随心所欲“。 正如法国宏大的文学家卢梭所说：”当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必定会胜利的。“学弈这一课告知了我们学习胜利不在于聪慧，而在于好态度。态度是胜利的源泉，没有良好的

24、态度，就没有胜利。为我们的学习打了警鸣钟。 【第3篇】学奕读后感500字 今日，我们学了学弈这一篇文言文，读了它以后我深有感受。 学弈这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。里面叙述的是这样一个故事：年迈的棋圣弈秋教两个同学下围棋，其中一个同学紧记弈秋的教导，用心致志的听讲，仔细的思索。而另一个同学则三心二意的，以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。 学弈里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。那个用心致志听弈秋教导的同学靠着他那种对学习的仔细、对老师的敬重、对围棋的聚精会神和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上确定会有巨大

25、的成就。而那个在学习围棋的时候想着其他事的同学，有两个错误。第一，是在老师说话、讲课时不听讲，是一种不敬重师长的行为；其次，同学在上课时，在思索问题的时候是不应当三心二意的。 我觉得，我在生活中更偏向于前者，由于上课留意听讲，这原来就是理所应当的，老师在堂上辛辛苦苦的讲课，但你却不仔细听讲，则不废了老师的一片苦心么？所以，我们要努力学习、仔细学习，做一个做事仔细、不三心二意的人。 在生活中，你是否也遇到过这样的问题呢?假如有，就请你赶快改正这个缺点。为的是把每一件事都做好；为的是养成一种良好的习惯。 【第4篇】学奕读后感600字 学奕读后感600字1 今日，我怀着感动的心情一口气读完了学奕这篇

26、文言文，这篇文章的内容是： 有两个人同时跟全国下棋最好的人学下棋，一人用心听讲，一人分心，总是想天鹅来时怎样去射它，虽然在一起学，但他不如用心的人，不是由于他的智商比别人差，由于他不仔细听讲。 其实，我以前就是一个干什么事都不用心的人，经常是干这件事还想着另一件事。有时候，心里像长了毛刺，总不能脚踏实地地学习，生活中的我得到了很多教训。 记得一个星期六的下午，我睡醒觉，抓紧写起老师布置的作文来。但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟，一看到了三点非常，便“啪”的一下放下手中的笔，伸手拿过收音机，快速拨到交通频道，立刻传出播音员阿姨动听的声音：“下面请听蔡依林的消逝的城堡?”嗬，太棒了!我哪能错过

27、这样的良机，顺手将作文扔到一边，抱起收音机就听起来了。 听，她美丽的声音：“记忆飞走了?我要孤独的思索?真的很好?再也不需要，消逝的城堡?”我被沉醉了，还学着唱。突然妈妈推门进来，见我唱的如此入迷，就说：“做功课的时候，又听音乐，能把功课做好吗?”我一吐舌头，冲妈妈做了个鬼脸，抓起笔就又匆忙忙忙地写起作文来。心里却嫌妈妈来的不是时候。 学奕读后感600字2 一天，弈秋正在教两个小孩下棋。有一个人全神贯注，生怕哪个字没听见。而另一个人一会儿看看这儿，一会儿想想那儿几乎什么也没听见。最终，两个人虽然在同一屋檐下学习，智商也相差无几，而棋技却有着天壤之别。 这个故事就是孟子中的学弈。它告诫我们：干什

28、么事，必需要用心致志。 古今中外也有很多人因用心致志做事才塑就了辉煌业绩的故事。李绅不顾暑气逼人与蚊虫叮咬，在一间破旧的草屋里埋头苦干了两天才胜利创作了悯农;王安石屡次修改，才作出了“春风又绿江南岸”的千古佳句;法布尔一心致力于对昆虫的讨论，才创作了妇孺皆知的昆虫记由此可见用心与胜利的关系。 从早到晚、从玩到学，无一时无一事不需要用心致志。如锅你略微走一下神，就极有可能漏掉一些非常重要的东西。你有什么理由能不用心呢?时间不够用，或是非在那时干两件事不行?古人说过要一心一意。 拿学弈举例，有多少人想去找弈秋拜师学艺却不行，而后一个人竟然视如此珍贵的机会如粪土，在弈秋讲课时去想射天鹅!回到我们的生

29、活中，有老师给我们上课、有课桌供我们使用。假如你不用心致志得读书，想想为让我们安静读书的烈士们，你不觉得惭愧吗?所以，我们要上课用心致志的听，作业用心致志的写，这样，对自己有利而无弊。 我们要向学弈中的第一个孩子学习，用心致志地去干每件事。 学奕读后感600字3 读了学弈这篇文章，我明白了做一件事不能够三心两意，必需要用心做事。 这篇文章主要讲全国最会下围棋的弈秋，他同时教两个徒弟下围棋。可是，两人的态度不一样，一个想学好下棋，将来能够做一名下围棋高手;另一名却无心想学下棋，想把天上的天鹅射下来。 这个故事让我明白了做一件事要一心一意，不能三心两意马马虎虎，不能像故事中的那位无心学习下棋的人，

30、我们应当学习另一个人，学好本事，做好每一件事。 我以前也是一个这样的人，做什么事也不能用心，经常不能用心做作业，干这件事的同时也在干着另一件事，或在玩东西。 一天我看完电视，而妈妈也出去了，我就拿出作业来做，做了一会儿，我就站起来走来走去，又坐下去做一会儿作业，又过了一会儿，我抬头看了看时间，又到五点了，有节目看了，我心里痒痒的，又想看电视又想做作业，结果还是挡不住电视的诱惑，就打开电视边看边做，到了八点多，妈妈刚好从外面回来，问我做了多少作业，我只好照实地告知她，我只做了一点点 我要向学弈里那个用心心致致的人学习，无论做什么都要一心一意，不要马马虎虎，这样才能学好习，做好事情，将来对社会做出

31、贡献。 学奕读后感600字4 “弈秋，通国之善弈者也”咦，这声音是从那儿传出来的?哦，原先是六甲中队再上这堂文言文的课啊! 文言文就是古文，这对刚上六班级的我可是一个新的挑战啊!在老师的指导下，我们仔细的学完了这篇课文，学完之后，我那起伏的心久久也不能安静下来! 这篇课文说的是两个小孩一齐学下围棋，其中一个非常仔细，只听师父的教育，而另一个孩子虽然在听，可一心以为有天鹅飞来，想着怎样射下它!为什么拜的是同一个老师，可一个学会了，另一个却没有学会呢?其实，这就是上课有没有仔细了!读到这儿，我不由的想到了那天小考的情景 刚学完这篇文言文，汤老师就来了一次突击检查，我早已复习过了，也有十足的把握，很

32、快便默了出来!我扫视了一下四周，很多同学都交了卷，很快，下了第一节课后，小考成果便出来了，我打了满分! 露出了快乐的笑容，再往下一看，咦，还有六个同学没有过关!其中就有彭孟冬，昨日，彭孟冬上语文课时，一点儿也不仔细，还被汤老师点了名，今日，便打了个及格!我明白后，心境非常沉重，彭孟冬由于学的不扎实，只打了个及格，而我，上课仔细，所以打了个满分!这和学弈的道理不是一样的吗?我叹了口气，想，这篇文言文虽然简洁，可却含义源远啊! 学了这篇文章，我明白了：做事，学习必需要用心致志，不行三心二意，否则将一事无成! 学奕读后感600字5 学弈这个故事讲的是，从前有个我叫弈秋，他是个位围棋高手。一天，有两个

33、我一齐来拜师学弈，弈秋收下他们，并且让他们俩我对弈，弈秋看他们俩人棋艺相当。之后，弈秋给他们讲下围棋的技巧。一个人听得很仔细，还不时记笔记。另一个人东张西望，心不在焉。一段时间后，弈秋检测他们，又让他们对弈，结果第一个人提高很快，其次个人根本不是第一个人的对手。读了这个故事我很受启发。 不仅仅学习下棋是这样，学习文化学问也是一样，端正态度，用心、仔细、虚心是通往胜利的重要因素。同时入学的一批同学，刚入学时成果相当，尽管在同一个教室里学习，有同样的老师传授学问，可是期末考试时，成果相差很大。之所以如此，是由于有的同学上课能仔细听讲，有的同学听课精力不集中，爱做小动作，老师讲的资料不能全部把握。日

34、复一日，成果自然有了差距。 在这方面我是深有体会的。记得有一个学期，我上课用心听讲，放学细心做作业，仔细练字，还抽时间复习功课，经过一段时间的努力学习，我的学习成果直线上升，排在班级段的第七名。可是，最近一个学期，我学习上少有松懈，听课时不够用心，作业做得不太仔细，语文作业消失错别字，数学作业常把数算错，考试时也由于马虎把本该做对的题做错，导致成果下滑，一些原先成果和我相当、甚至不如我的同学，都赶上或超过了我。 读了学弈这个故事，我找到了近期学习成果下滑的缘由，明确了以后努力的方向。新的学期开学，我上课要聚精会神地听讲，仔细做好笔记，坚持最佳的学习状态，完成新学期的学习任务，把我的学习成果赶上去。 19