北师大八年级数学下册教案.docx

《北师大八年级数学下册教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大八年级数学下册教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Word北师大八年级数学下册教案 在学校数学教学中,我们如何进行学校数学教学,这就需要学校数学老师制定好教案。下面是我为大家带来的北师大八班级数学下册教案，信任对你会有关心的。 北师大八班级数学下册教案一 一、指导思想： 以建文中学办学理念为指导，以小组合作、学案式教学为教学导向，全面采纳20+20高效课堂教学模式，根据新课标的要求，完成八班级下册及部分九班级上册的数学教学任务，力争实现人人有进步，个个有提高的共同愿景。 二、学情分析： 从上学期期末考试来看，大部分同学的成果还算可以，但还是有少数同学成果相当糟糕。在同学所学学问的把握程度上，大部分同学能够透彻理解学问，学问间的内在联系也较为清

2、晰，但个别同学连简洁的基础学问还不能有效的把握，成果较差。在学习力量上，重点班的同学能基本完成两本课外辅导资料上的习题，但平行班的一些同学课外主动猎取学问的力量较差，向深处学习学问的力量没有得到培育，同学的规律推理、规律思维力量，计算力量需要进一步加强，以提升同学的整体成果。 三、教材内容： 本学期教学内容，共计七章，包括八班级下册的第一章三角形的证明，其次章一元一次不等式和一元一次不等式组，第三章图形的平移和旋转，第四章分解因式，第五章分式，第六章平行四边形和九班级上册的一元二次方程。 四、教材重点和难点： 教材重点： 1、把握特别三角形的性质及反证法的证明过程 2、把握不等式的基本性质，一

3、元一次不等式(组)的解法及应用. 3、把握图形在平移和旋转过程中的坐标变化，会推断轴对称和中心对称图形。 4、把握分解因式的两种基本方法(提公因式法与公式法). 5、把握分式的基本性质、四则运算、分式方程的解法及列分式方程解应用题. 6、平行四边形的性质及判定，能进行推理论证。 7、一元二次方程的三种解法(配方法、公式法、因式分解法)，并能简洁应用。 教材难点： 1、对不等式的基本性质的理解和娴熟运用，一元一次不等式(组)的应用。 2、提公因式法与公式法的敏捷运用。 3、分式的四则混合运算和列分式方程解应用题。 4、平行四边形的性质与判定。 5、一元二次方程的解法及应用。 五、教学措施及方法

4、1、仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细做好培优补偏，精选习题，出好每一期的周周清。 2、爱好是最好的老师，激发同学的爱好。通过小组合作学习，自主探究等方式培育同学的主观能动性。 3、全面贯彻落实20+20的高校课堂教学模式，充分赐予同学自主发挥的时间和练习时间，让同学真正成为课堂的主体。 4、很抓计算，坚持每天中午练习四道计算题，培育同学的计算力量。 5、落实重点过关，对于本学期的重点过关题型通过补偏、课堂练习等各种途径落实到位，力争人人过关。 6、仔细组织每一次考试，做好每一次试卷分析，时刻把握同学的学习状况，并依据实际状况，准时调整教学方

5、法，尽量做到因材施教。 附、本学期教学进度方案 北师大八班级数学下册教案二 一、学情分析 经过两年的学校生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。但孩子们由于存在着心理特征及思维进展不全都，这就需要老师在教学中，在面对全体同学的同时，更要留意因材施教。从上学期的学习状况看，大部分同学能够把握所学的学问技能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学学习态度的问题，有待于今后乐观引导，让他们达到学段目标。所以在新的学期里，在端正同学学习态度的同时，应加强培育他们的各种学习数学的力量，以提高成果。 二、教材分析 本册教材共分三个领域，八个单元。 (一)数与代数 1.第一单元混合运算(乘加、乘减、除加、除减、

6、加减混合以及两步有括号式题)。结合实际情境，使同学体会到要遵循先乘除、后加减及先算括号里面的运算挨次，能依据这些运算挨次计算有关问题，并能解决一些实际问题。 2.第三单元加与减结合详细情境，探究计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的计算方法;养成对计算结果的大致范围进行估量的习惯;能在详细情境中提出问题，能运用学到的学问解决一些简洁的实际问题。 3.第四单元乘与除在这个单元中同学主要学习(百以内)一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合详细情境，感受乘除法计算与实际生活的亲密联系，探究一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算。经受从实际情境中提出问题和解决

7、问题的过程，培育用乘除法的学问解决简洁实际问题的力量。 4.第六单元乘法在这个单元中同学主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。能结合详细情境提出问题，列出乘法算式，探究两、三位数乘一位数的计算方法，经受与他人沟通各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法。能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。能解决生活中的简洁问题。能结合详细情境进行估算，并解释估算的过程。 5.第七单元年、月、日本单元主要学习年、月、日的有关学问。熟悉年、月、日，了解它们之间的关系;了解平年、闰年，能推断平年和闰年。体会引入24时记时法的必要性，熟悉24时记时法。感受时间中的数学问题，培育时间观念。能解决一些简

8、洁的实际问题。 6.第八单元熟悉小数结合购物的详细情境初步理解小数的意义，能认、读、写简洁的小数;感受比较小数大小的过程;会计算一位小数的加减运算，能解决一些相关的简洁问题;能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行沟通。 (二)空间与图形 1.其次单元观看物体在这一单元里同学学会从多方位观看立体图形。进展同学的空间观念，培育同学的观看力量和动手操作力量。 2.第五单元周长本单元主要学习周长的概念，并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。结合详细事物或图形熟悉周长。探究并把握长方形、正方形的周长的计算方法。结合详细情境，感知图形学问与实际生活的亲密联系，建立初步的空间观念。 教研

9、专区全新登场 教学设计 教学方法 课题讨论 教育论文 日常工作 (三)数学好玩 本册教材在数学好玩中支配了校内中的测量搭配中的学问 时间与数学三个专题活动，激发同学学习数学的爱好，体会数学思想，熬炼思维力量，积累思索阅历，开阔眼界。 三、提高教学质量的详细措施 1、从同学的生活阅历动身引导同学学习数学，感受生活中到处有数学。 2、加强直观演示和实践操作，引导同学乐观参加学问的形成过程，感受胜利的体验。 3、引导同学揭示学问间的联系，探究规律。 4、激发同学学习数学的爱好，注意培育自主学习的意识和习惯，敬重同学个体差异，鼓舞同学选择适合自己的学习方式，引导同学在实践中学会学习。 5、注意培育同学的思维敏捷性和创新意识。 6、注意让同学参加小组合作学习，培育同学的合作、沟通意识。 7、遵循同学的身心进展规律和数学学习规律，选择教学策略。 8、加强导优辅差工作，特殊是后进生的辅导，努力使他们迎头赶上。 四、课时支配 一、混合运算8课时 二、观看物体3课时 三、加与减10课时 四、乘与除6课时 整理与复习2课时 五、周长6课时 六、乘法12课时 七、年、月、日5课时 数学好玩3课时 八、熟悉小数8课时 总复习6课时 以上是由我共享的北师大八班级数学下册教案全部内容，盼望对你的学习有关心。 6