大班社会植树节教案（通用5篇.docx

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1、Word大班社会植树节教案（通用5篇 作为一名教学工，时常需要用到教案，通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是我帮大家整理的大班社会植树节教案（通用5篇），盼望能够关心到大家。 大班社会植树节教案1 教案目标： 1、了解“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节活动”等资料; 2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇一面; 3、发挥出绿色幼儿园成员骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展现我们银河班风采; 教案预备： 1、树苗若干。 2、浇树种树用水桶铁锹等植树工具。 3、制作植树节版宣扬报(关于“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树

2、节活动”等资料) 4、制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。 教案过程： 1、观看“风沙危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧急气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙危害”，多媒体课件，了解风沙对人类危害。 2、引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来灾难呢?在争论基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成灾难。 3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年3月12日定为植树节。 4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论,植树对人类好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树，绿一方净土” 植树节活动开头仪式： 1、老师讲解植树节来历，宣布活动开头。 2、老师向小

3、伴侣介绍种树意义，讲解护绿爱树重要性。 3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。 4、幼儿种植，老师巡回指导，关心幼儿把握每棵树枝间距。 大班社会植树节教案2 教学目标 1、知道树木是人类、动物的好伴侣，了解绿化的好处，初步产生环保意识。 2、迁移生活阅历，激发幼儿喜爱和亲近大自然的情感。 3、通过看看、说说、听听进展幼儿语言表达力量、推断力量。 教学预备 课件 教学重点与难点 通过看看、说说、听听进展幼儿语言表达力量、推断力量。 教学方法与手段 讲解法、情景体验法、动手操作法 活动过程： 一、活动开头部分 提问：你熟

4、悉哪些树？是怎么样的？它们长在哪里？ 2、介绍树，幼儿观看后请幼儿将自己熟悉的树的图片、照片拿过来放到实物投影仪上，请幼儿讲解自己的学问，和同伴共享阅历。 回答问题。 介绍熟悉的树。 通过提问导入活动，目的在于在幼儿奇怪心的驱动下储存大量的感性表象，但又给幼儿留有余地，可以让幼儿在自己的进展水平上、在不同层次上思索，同时幼儿在相互争论、相互沟通中积累学问阅历，体现了幼儿学习的主动性、乐观性。 二、基本部分 观看CD和多媒体课件 1、播放沙尘暴侵袭的片段，画面中人们头裹纱巾在风沙中困难地行走、司机因看不清道路发生车祸、交通堵塞。 2、播放山洪爆发，水土流失，家离失所的场面，同龄儿童因此失学。 3

5、、小动物搬家 “为什么小动物会搬家？”“为什么会山洪爆发？” 观看画面，回答老师的提问。 通过观看，幼儿在情感上引起了共鸣，加上老师适当的提问，更加有助于幼儿的学问阅历的汇总。通过问题的奇妙支配都使幼儿想到由于没有树才会发生这样的状况。 三、争论 提问：“你认为植树造林有什么用呢？”总结：防尘防沙、固土、净化空气、削减噪音、治理污水美化环境，保持生态平衡等。 最终让幼儿推断一组图片：乱砍伐树木、攀登树木、在树枝上悬挂物品、摇摆树木、给小树苗浇水、拔草、松土，为小树苗加上防护拦等让幼儿正确的推断这些行为的真伪。 回答提问，推断图片的正确与否。 通过集体商讨、小组争论、个别提问、老师巡回指导等多种

6、形式让幼儿的学问在这里作一个大汇总，也是对本次活动的检查，在争论的同时进展了幼儿的交往力量和间接猎取信息的力量。 大班社会植树节教案3 活动目标 1、激发幼儿种植植物的情感，培育环保意识。 2、赐予幼儿亲近大自然的机会，培育幼儿劳动技能。 3、鼓舞幼儿在集体劳动中学习与他人协作、协作，增加团队意识。 活动预备 1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。 2、种植工具。 3、蒜头。 4、有关植树节的CD。 活动内容 一、了解植树节的意义。 老师：小伴侣知道3月12日是什么节日吗？ 老师：你们知道植树节的意义是什么吗？ 二、观看CD。 老师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小伴侣认真观看

7、，看完之后回答老师刚才问的问题。 老师请幼儿回答植树节的意义幼儿园中班植树节方案活动方案。 老师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、爱护农田、调整气候、促进经济进展等作用，是一项利于当代、造福子孙的雄伟工程。 三、丰富植物园。 老师：我们的小伴侣还小，还不能够去植树，但我们可以去爱护小树，爱惜小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。 老师：虽然我们不能够植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。 老师叙述种植的要求 老师带领小伴侣去种植园种植大蒜

8、。 四、总结，结束活动。 老师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。 五、活动延长。 可以在周末的时候。在父母的关心下去真正的植树。 大班社会植树节教案4 目标： 1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。 2、鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、体验明显的季节特征。 预备： 1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。 2、自制常见树小纸牌人手34张。 3、植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。 设计思路： 从小对幼儿进

9、行环保教育，是现代幼儿教育更新的详细体现，活动设计拟在让幼儿熟悉自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。 把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去熟悉四周世界，运用观看、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维力量。 过程： 一、讲树 1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧急的气氛，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2、引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢？在争论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开

10、及或削减风沙造成的灾难。 3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 二、夸树（植树对人类的好处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论。 植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、玩树牌 幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已熟悉的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部；讲错了，就有对方讲，如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。 四、种树 1、激发幼

11、儿参加种树的爱好带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”。 （1）种植工具 （2）种植方法 2、幼儿种植，老师巡回指导，关心幼儿把握每棵树枝的间距。 3、插上小标志，便于日后负责照看和护理。 大班社会植树节教案5 活动目标： 1、情感目标：在活动中，发挥仆人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互关心，能像一家人一样相亲相爱。 2、力量目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展现我们西二幼的风采。 3、学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行

12、人宣扬。 活动预备： 1、每个级部制作活动宣扬版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨” 2、制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。 3、大班幼儿组建“小骑士护绿队” 4、各班制作植树节版宣扬报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料） 5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 6、树苗若干。 活动过程： （一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开头仪式。 1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开头。 2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。 3、社区居委会工作人员向小伴侣介绍种树的意义，讲解护绿爱树的

13、重要性。 4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣扬旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。 （二）分级部开展不同主题的植树节活动 1、小班家园活动主题“我和小树同成长” 流程：给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”（扮演）做嬉戏。 2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园” 流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。 3、大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨” 流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌熟悉各种树木并做调查绘画树木把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。 设计思路： 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够乐观与社区环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在月日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。 10