《小兔找家》小班语言教案.docx

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1、Word小兔找家小班语言教案 活动目标： 1、在小兔找家的嬉戏情境中，听指令按颜色，外形等属性特征找家躲避大灰狼。 2、意在嬉戏中大胆表达自己的想法。 活动预备： 小兔头饰12个（红，蓝）5个红圈，5个蓝圈（圆，正方） 活动过程： 一、装扮小兔子引发幼儿爱好 1、师：我是兔妈妈，你们是谁呀？（兔宝宝）宝宝们，跟着妈妈一起去玩一玩好吗？ 2、嬉戏兔宝宝找妈妈老师按颜色或男女找小兔子，相应小兔子回答。（红色兔宝宝和我招招手，蓝色兔宝宝和我招招手兔弟弟在哪里和我敬礼兔妹妹在哪儿，和我抱一抱） 二、嬉戏小兔找家 1、按颜色找家导入：出示PPT，看是谁呀？（灰太狼）今日灰太狼要找我们兔宝宝，当你听到音乐

2、停的时候就找一个和自己颜色一样的家，躲起来。 1）幼儿分2组，一组出去玩，一组坐在位置上，提示同伴快快找家 2、找颜色相反的家灰太狼没抓到你们，要动脑筋了，灰太狼要躲进红色家里，那兔宝宝应当躲在哪里？（蓝色家）那灰太狼进蓝色家，兔宝宝要去哪里？（红色家）那现在请兔弟弟来玩玩这个嬉戏吧！（消失红色图，兔弟弟进蓝色圈） 3、兔妹妹再来玩一玩，消失蓝色图兔妹妹进红色圈） 三、按外形找家 1、灰太狼抓不到你们，又动脑筋了，这次灰太狼要躲进圆形的家里。这次请兔妹妹来玩，（PPT出示灰太狼+圆形图）请幼儿躲起来。 2、那我们现在请英勇的兔弟弟来试一试，找个和灰太狼躲的不一样的地方。（出示灰太狼+方形图）幼儿进圆形圈。 四、按外形和颜色找家 灰太狼又找谁来帮忙了？（红太狼）红太狼进红色，灰太狼方形那我们应当躲进哪里啊？你们看看我躲的对不对老师跳进红色圈，对吗？（不对，红太狼在红色里，进蓝色的）那我跳进方的对不对？（不对，灰太狼在里面进圆的）我们应当躲进和红太狼颜色不同，和灰太狼图形不一样的地方请蓝耳朵宝宝来玩一玩！ 五、活动结束 你们看，他们又找谁帮忙了呀？（小灰灰）下次我们再来试试。 2