这也是课堂小作文.docx

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1、Word这也是课堂小作文 多思多想是好文章的源泉。究竟来说才思源涌是写出好文章的根本保障，平常就要养成多思多想的习惯。你会写这也是课堂小作文吗?下面我给大家带来这也是课堂小作文，盼望大家喜爱! 这也是课堂小作文1 前一段时间，我们的程老师在语文课上给我们看了一些图片，看了之后让我特殊难忘。 老师打开大屏幕，首先映入眼帘的是一群农村的孩子。他们睡在“床”上，所谓的床，也不过是几张破桌子拼在一起而成的。但他们手里还拿着书，在仔细的学习。夜已深了，可他们并没有睡觉，看得是那么专注。看到这里，我的眼眶都潮湿了。再看看四周的同学，就连平常喜爱在小动作、说话的同学也仔细地听起来了。 一个11岁的小女孩为了

2、上学，竟然去砖厂打工，每次背80斤的砖走140米。我被这副图震住了：一个那么瘦弱的小女孩，每次背我三分之二的重量走竟然坚持下来了。要是我，我肯定受不了。是什么支撑着她这样做下去呢?是对学问的剧烈的渴望。她那悲伤的眼神，仿佛在说：“我要挣钱，挣了钱我就可以上学，读书。”想不到，一个11岁的小女孩竟有如此大的毅力!想想我们，平常作业多点就不兴奋;天气热点学校没有准时开空调就在那儿埋怨;爸爸妈妈有一点点没有满意我们，我们就在那儿发脾气，看到这些图片，我们还有什么理由埋怨呢? “叮铃铃”一声下课了，在以前我们早出去玩了。但是这次谁也没玩，而是悄悄地看着这些图片 这也是课堂小作文2 啊!我希望已久的星期

3、五最终到来了，老师说，今日是一位高校生姐姐要来给我们讲一节关于中国历史文化的课，我们听了特殊兴奋。下午上完两节课后，那位姐姐如期而至，我们特殊感动。由于我们从来没有上过历史课，我们也不知道这节课要讲什么历史内容。 上课开头了，首先我们先用热闹的掌声欢迎姐姐的到来，姐姐也做了自我介绍。原来她是我们班同学安圣博的姐姐。姐姐先给我们讲了的四书五经，“四书”指的是论语孟子高校中庸。五书指的是诗经尚书礼记周易春秋。还给我们讲了很多名句以及译文，还讲了她读后的感受，我们也纷纷举手说感受。我还懂得了很多道理，有孝敬父母，对待他人要诚恳，还有尊老爱幼等，让我受益匪浅。 通过这一节课，我懂得了很多道理，我还懂得

4、了无论长辈对我们说什么我们都要虚心接受，这就是我这节课的收获，你的呢? 这也是课堂小作文3 今日上午老师通知我们下午肯定要穿校服。为什么要穿校服呢?大家不要以为是升国旗噢!告知你们吧，是电视台要来给我班录像。 快要上课的时候，老师特别严厉的说：“大家一会儿上课要和平常一样，不要紧急，不要老盯着镜头看。”我想我肯定要记住老师的话。电视台的叔叔最终来了，同学们都坐的笔直，教室里是鸦雀无声。开头上课了，记忆小明星都争先恐后的走上讲台，每个同学都把国学经典背的特别娴熟。他们表现的那么精彩，我为他们感到骄傲。我心里暗暗想，我也要象他们一样，争当一名记忆小明星。 这次我们班上电视，我感到既新奇又感动，这真

5、是难忘的一节课! 这也是课堂小作文4 每学期，我们都要上许多节语文课、数学课、英语课、科学课但是最令我难忘的是幽默风趣的赵老师给我们上的第一节科学课了。 那是一节好玩又令人难忘的一节课。上课了，同学们端端正正地坐在自己的座位上老师走进教室，他先自我介绍了一下。他的自我介绍与别的老师不大一样，他说他是我们的科学老师，姓赵，上他的课会特别欢乐，而且还会特别的轻松，一节漫长的四非常钟就会觉得只上了短短的非常钟。而且上他的课不用做的端端正正。我们听了这句话，坐姿立刻变成了歪七扭八，可谓是千姿百态。老师接着说：“你可以选择侧卧式，也可以选择翘臀式。”霎时，全班同学都哄堂大笑起来，我还边笑边说：“上这位老

6、师的课可真好玩呀!”笑声持续了很久后最终停了下来。老师还给我们讲了几个小笑话。他幽默地说道：“有一位同学在他上课时坐得像笔一样直，即使外面发生了大地震他也纹丝不动。一天，老师问他今日学到了什么东西?他说不知道。老师又问那你每次坐得那么端正在干什么?他特别淡定地说：我在思索一个特别严厉的问题。老师急了，又问：什么问题?这个同学依旧若无其事地说：今日中午我们家吃包子，还是吃饺子呢?”我们笑得都快喘不过气来了。最终，我们在这一阵阵欢声笑语中结束了一节难忘的科学课。 虽然这是上学期的一节课，但是回想起来依旧是记忆犹新。 这也是课堂小作文5 在学习四班级下册第四组中的夜莺的歌声这篇课文上的那节课，至今让

7、我记忆犹新。 课文的内容也许是这样的：有一小队德国兵进了村庄，要求那个吹口哨的小男孩带路，去苏蒙塔斯村。到对地方就赠送一个打火机，不对就把他杀了。 于是”小夜莺“(由于小男孩口哨的声音是夜莺的叫声)就带着德国兵翻山越岭来到了一个小树林里，他和潜伏在那里的游击队员奇妙协作，最终战胜了德国兵。 开头，我们都非常瞧不起文中的”小夜莺“，觉得他太穷了，只不过他关心游击队员毁灭了德国兵，才会这么出名了。老师好象看出了我们的心思，便说：”小夜莺他拥有了机灵和士气，才把德国兵战胜的。假如你们不服气，你们也可以试一下。先思索五分钟。“ 我们是这样想的：假如我是文中的那个小夜莺，我就在小夜莺那个地方吹口试。当德国兵来时，我会装作不知道那条路一样。等到他们在山里乱转时，我就把游击队叫过来，等到德国兵熟睡时，我们就静静地用刀把他们都杀了，不用费一枪一弹，多节约呀! 想到这，我便信念十足地举起了手。老师点我起来之后，我便把自己所想的说了出来，我满以为老师会对我进行一番表扬，可令我大失所望：老师听完后，眉头一皱，随即又说：”那敌人听你不给他们带路，要杀你怎么办?“这一下我呆若木鸡了。这时，我才意识到：小夜莺真的是拥有超常的才智和士气。 通过这节课，我充分熟悉到：遇到困难时，不仅要有士气，还要有三思而后行的精神。 5