小学写长城的游记作文.docx

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1、Word小学写长城的游记作文学校写长城的游记作文1 放假期间，我冲着王昌龄的那首出塞去寻长城了，动身前爸爸用手机查询了一下路线，回答是：“路又远还堵车，再说也没什么好玩的，去别的地方吧。”可我还是想要去看看，便央求他带我去，爸爸最终对我没有什么方法便答应了我。 就这样，我们开启了一场说走就走的旅行，预备一些吃的便动身了。在路上也没有堵车，观察路旁的景色心情大好，用不了多久我们就到了。我猛一抬头，观察门上有一块石板上面刻着“八达岭长城”几字，它是京北第一屏障，是明长城向游人开放最早的地段。长城修建的历史悠久，工程宏伟浩大。东西南北交叉，绵延伏于我们宏大祖国宽阔的土地上。它似乎一条巨龙翻越巍巍群山

2、，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔向苍茫的大海。 “不到长城非英雄”八达岭长城是古今对外各界人士到北京巡游的必到之处，多少世界知名人士来到八达岭长城一览这里的山河秀色。其工程之浩繁，气概之宏伟，堪称世界奇迹。岁月消逝，物是人非。如今登上从前长城的遗址。不仅能目睹逶迤于群山峻岭之中的长城雄姿，还能领会到中华民族制造历史的大智大勇。长城的主体工程是绵延万里的高大城墙，大都建在山脊处把曲折无尽的山势勾画出清楚的轮廓，塑造出奔腾飞跃，气概磅礴的巨龙，从我而成为中华民族的象征。在万里长城上分布着百座雄关隘口，成千上百座敌台，打破了城墙的单调感使凹凸起伏的地势更显得雄奇险峻，布满巨大的艺术魅力。 长城是中

3、华民族古老文明的见证，也象征着中国人民的团结奋斗自强不息的民族精神。好了，这次旅行就让它圆满结束吧! 学校写长城的游记作文2 记得那年暑假，爸爸打算带我去仰慕已久的长城。我最崇敬长城了。由于它不仅长达万里，而且还是写实建筑。我憧憬已久的愿望最终实现了! 两天后，我到达了北京，站在长城下，我心情无比感动，仰视着长城，新潮澎湃，最终到达我心目中的圣地了。其实，我也不是很了解长城，听了导游的讲解后，我也略知一二了。长城是中华文明的珍宝，也是世界（文化）遗产。是与埃及金字塔齐名的建筑，更是人类的奇迹。两千多年前，是劳动人民以血肉之躯修筑了长城。春秋战国时期，各国诸侯为了防止别过入侵，修筑了烽火台，并用

4、城墙连接起来，形成了长城的雏形。长城东起山海关，西至嘉峪关，东至鸭绿江。从东向西历经十个省市。长城的总长度为8851千米听完后，我感慨万千，原来长城还有这么多（故事）啊!我们肯定要好好爱护长城，让后人也能了解到华夏长城的宏大的历史! 我们开头爬长城了。刚开头，我们爬的很轻松，爬到后面，越来越累了，坡也越来越斜了，我们一个个都手脚并用了，真是太艰苦了!最终我们爬到了一个高处，站在烽火台里霎时感受到了秦始皇当年统一天下的雄心壮志。 突然我看到一个外国人背着一个袋子捡拾他人扔掉的垃圾。我感到很惊奇，经过询问才知道，原来这个外国人被长城的魅力深深吸引了，科是他觉得，长城爱护的并不好，所以担当起爱护长城

5、的任务听了以后我震动不已，我们中国的遗迹竟让一个外国人爱护。一个泱泱大国，13亿人，竟找不到一个人来爱护长城，传出去岂不让人笑话!我也应当爱护长城，尽中国人的一份责任! 这次巡游长城，真实受益匪浅，不仅巡游长城的壮美奇观，还获得了不少学问。我愈发觉得应当爱护长城，爱护遗迹，让我们祖先的才智和民族文化得到传承。 学校写长城的游记作文3 今年的暑假，我们全家人一起来到我们祖国的首都北京。 俗话说得好：“不到长城非英雄。”我们这次旅行的第一站就是八达岭长城。 在一路上想象着长城的宏伟壮美，我兴奋极了，虽说我人在车上，可我的心早已飞到了长城。关于长城的故事，我听说了很多，也在课本上学了很多，可从没亲眼

6、观察过，这次最终如愿以偿了。 不知过了多久，突然一声喊叫才把我的心灵换回来：“看啊!长城。”我猛地一下从座位上跳起来，向窗外望去，果真是宏伟的长城，向往已久的长城!我突然感觉自己在燃烧，全身的血液都沸腾起来。 遥望远方，长城前不见头后不见尾，顺着山脊始终延长到天涯。长城两侧一片翠绿，显得庄重漂亮。广场上的汽车向甲虫一样，聚集在一起，房屋、行人都小了很多。长城上，中外游客形成一股人流，不断掀起层层人狼，涌进远方 长城显得那样沉静、那样庄重。他像一条曲折的巨龙卧在连绵起伏的崇山峻岭上。当时我的心情也受长城的熏陶变得如此沉静。 我随着“人浪”登上长城。我的脚一部部落在那坚实的城转上，想着古代人劳动的

7、情景;我的手一次次触摸到那凹凸不平的条石，内心是如此的感谢，感谢那些古代劳动者的劳动;我的眼睛一次次看到那苍凉而稳重的灰色，我的心里不由自主的一次又一次感到震撼。那饱经风霜的条石、城砖，布满了或深或浅的痕迹，好像再向人诉说着长城辉煌的历史，让我去深深的体会、细细的感受 短暂而别有深意的的一天，就这样渡过。我心满足足，由于我领会了古代劳动人的心血，我觉得今日是我竖起生后最丰富的一天。 学校写长城的游记作文4 学校组织“爱我祖国，走进首都”夏令营活动，我有幸爬了一趟长城。 来到长城脚下，我感觉自己好渺小，长城太高大，云雾萦绕，高不触及。我不禁有点害怕，怀疑自己能否爬上第三个烽火台，但四周的同学一个

8、个布满信念，我自然不能让他们瞧不起，便夸下海口也能爬上去。 我站在长城下，看着那一望无际的台阶，心中涌起阵阵悔意，懊悔自己在同学面前说大话，假如不说大话就算临阵脱逃也只能被嘲讽两句，可现在，就算怕也不行。 长城的台阶凹凸不平，每一层的高度也各不相同，我紧紧抓着扶手，一级一级地渐渐爬，生怕自己一不当心掉下去。功夫不负有心人，虽然速度慢了一些，但也最终爬上第一个烽火台。我一_瘫在地上，大口大口地喘气，豆大的汗珠一滴滴地打在地上，腿也微微颤抖，不知是累了还是怕了。坐在地上，我极力掌握自己不往下看，怕看了会恐高，但还是没能忍住，我静静地转过脸，不看不知道，一看吓一跳。我没有恐惊，只有震憾，薄薄的云似一

9、层轻纱披在群山上，长城就在其中，若隐若现，似一条巨龙在仙境里曲折回旋。我收回目光，喝了点水，连续向上攀登。 其次层比第一层难爬，台阶普遍高了不少，我才爬了一小半就累得汗如雨下。其次层就这么难，那第三层我怎能爬的上去?我心中打起了退堂鼓。“同学们快点!”一位老师的声音传入耳朵，我回头一看竟然是一群学校生。我心中暗暗惊讶：“现在的学校生身体素养怎么都这么好，竟然爬到这儿?”看到他们我也不好意思再回头，爬不过同学没关系，但不能被一群学校生超越。我立马布满斗志一鼓作气冲过其次个烽火台，略微休息又连续向上。最终，我登上第三个烽火台。我真的要虚脱，但还是强忍着没让自己倒下，我牵强走到城墙边，一阵凉风袭来，

10、带走几分虚弱。我打起精神向下看，在这里，我看得更高更远，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，心中不免涌起一股骄傲感。 就在那天，我制服了长城。我信任，只要坚持，就没有制服不了的困难。 学校写长城的游记作文5 一天，我和妈妈一起去北京旅游。到北京的其次天，我们的观光景点是长城，我的热忱一下子被激起来了，在旅游车上，我始终在想：长城是不是跟书上写的一样宏伟呢? “快到长城了!”导游说。我从车窗远远望去，长城隐模糊约的消失在迷雾中。下了车，导游帮我们买好了缆车票，在排队等候时，我担忧：这缆车会不会象过山车一样啊?等我上了缆车，就立马否定了这种猜想。由于缆车的速度很匀称，我观看四周的风景，俯视下

11、面，左边是岩石壁，右边是密密葱葱的树林，在缆车远处不时传来几声鸟叫。我想：假如住在这里是多么休闲啊! “下车了!”司机的叫喊声把我从想象的思绪拉回现实，我走下缆车，随着人群踏上了长城，长城就在眼前。站在八达岭长城脚下，远眺长城，气概磅礴，感到它是如此的宏伟，似乎是一条巨龙横卧在连绵的群山之中。我踏着用长方形青褐色砖砌成的长城台阶，手扶着城墙，认真看着呈凹凸型的城垛，脑海中出现出古代劳动人民建筑长城时的情景，他们凭肩挑、手抬，不论酷暑寒冷，经过几代人的努力，建成了举世著名的长城。顺着台阶，拾级而上，时而陡峭，时而平坦。宽敞的地方十个人可以并排走，狭窄的地方两个人交汇也有困难。每隔几十米，有一个烽火台，看到它，不得不佩服古代人的聪慧才智。那时，没有现代化的通讯工具，他们通过用烽火来传递战斗的信息。由于雨下得越来越大，我们爬到第三个烽火台就没法再往上爬了。我站在高高的烽火台旁的石坎上，俯视脚下曲折回旋的长城，妈妈帮我拍下了一张宝贵的照片。 在下山的路上，踩着被岁月磨平了的砖块，扶着被游人摸得光滑的城墙，我思绪万千：长城经受了几千年风风雨雨和战斗的考验，它还是如此的完好，莫非这不正象征着我们中华民族永不被击垮的精神吗? 坐在旅游车上，眼看长城离我慢慢远去，我的心却久久不能安静。 7