大班语言活动教案《小猫生病了》.docx
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1、Word大班语言活动教案小猫生病了 设计意图: 每个孩子都生过病,对生病都有切身的感受。生病时的难过、无助、苦痛等等的感受都是孩子们所熟识的,在孩子的阅历基础上绽开,能够调动起他们参加活动的乐观性,引起孩子们的共鸣,这个活动来源于生活,又能服务于幼儿的生活,通过活动懂得伴侣之间要相互关怀,相互关心,孩子们在这样的情境下丰富了阅历,进展了思维,提高了语言表达力量,良好品德也得到了培育。 活动目标: 1、认真观看图片,初步了解信的格式,学习合理地对图片进行想象和叙述。 2、开扩思路,学习迁移新的叙述阅历。 3、知道伴侣之间要相互关怀、相互关心。 4、能认真倾听故事,理解主要的故事情节。 5、引导幼
2、儿在故事和嬉戏中学习,感悟生活。 活动预备: 1、物质预备:教学挂图5副、一封信、爱心卡片、水彩笔、伤感的钢琴曲、音乐爱的奉献 2、阅历预备:幼儿已熟悉过信,了解信的基本格式。 活动过程: 1、出示一封信 师:小兔今日收到了一封信,特别兴奋,你们知道是谁写给小兔的吗? 师:你是怎么看出来是小猫写给小兔的.信? 师:哦,原来啊,在中间很醒目的地方写的是收信人,而右下角写的是寄信人。 2、理解信的基本内容。 (1)收到好伴侣的信,小兔可兴奋了,邀请我们大班的小伴侣们一起看信。 (2)老师出示信,引导幼儿观看。 第一幅图,说了些什么呢?小猫在哪里?怎么了?(我生病了,住在医院里,猴大夫给我打点滴。)
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- 关 键 词:
- 小猫生病了 大班 语言 活动 教案 小猫 生病
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