中班数学活动杯子教案.docx

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1、Word中班数学活动杯子教案 设计意图： 下周二我们就要去上海野生动物园春游了，孩子们每天扳着手指计算着。这几天，围围着春游进行了一些谈话，做一些有关春游的预备：如春游要带什么东西?春游要留意什么?孩子们纷纷发表看法-面包、水果、署片、火腿肠、饮料、湿纸巾、水王程磊说：喝饮料会越喝越干，不好，要多喝白开水，我去春游的时候要带一个旅行杯。“旅行杯是怎么样的?”孩子们对此产生了很大的爱好。关注到了爱好点后，我准时作出了回应，结合后面“水真有用”这个主题，设计了本活动，旨在关心幼儿积累和扩展感性阅历。杯子的品种特别多，我们不仅需要观看沟通各种不同杯子的特征，而且还需要了解各种杯子给我们生活带来的便利

2、。 活动目标： 1、了解各种杯子的异同，尝试按杯子的某一特征进行分类。 2、了解杯子在我们生活中的作用。 3、培育幼儿比较和推断的力量。 4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣。 活动预备： 幼儿：收集各种杯子，对杯子有肯定的了解。 老师：相关文字卡片(如保温杯等) 活动过程： 一、共享沟通： 1、这几天，我们带来了各种各样的杯子。你的杯子有什么小隐秘呢? 请个别幼儿介绍自己带来的杯子。 1、这么多的杯子，你最喜爱哪两个?为什么喜爱呢? 2、假如没有杯子会怎样? 3、观赏儿歌：喝水歌 4、老师小结： 人们创造设计了各种不同的杯子，出门旅行带一个旅行杯比较便利，保温杯冬天用最合适，塑料杯不简单打碎，而美丽的卡通杯我们小伴侣最喜爱杯子给我们的生活带来了便利。 二、尝试分类： 1、你觉得这个杯子的好伴侣是哪个杯子?为什么? 2、给杯子分类并记录。 三、选一个自己喜爱的杯子泡冲喜爱的豆奶、花茶、枣子等，体验杯子给人们生活带来的便利。 2