幼儿园大班《危险的东西我不动》教案.docx

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1、Word幼儿园大班危险的东西我不动教案幼儿园大班危急的东西我不动教案1 活动目标 1、让幼儿了解一些有害物品的特点和担心全因素。 2、培育幼儿的观看力。 3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。 4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。 5、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护力量。 活动预备 PPT课件、消毒液、玻璃容器、小块红布、口红。 活动过程 (一)课前律动： 老师：小伴侣们好，下面请小伴侣伸出手来和老师一起来做手指嬉戏! (小手小手拍拍拍，小手举起来;小手小手拍拍拍，小手合起来;小手小手拍拍拍，小手抱起来;小手小手拍拍拍，小手放起来。) (二)激趣导入 1、老师将一小块红布放入

2、盛有84消毒液的容器里，让幼儿观看，并提问瓶中的红布发生了什么变化? 幼儿：这块布变成了白色。 老师：小伴侣们，你们想不想知道为什么它变成了白色? 幼儿：想。 老师：今日，老师就带着小伴侣们来揭开这里的神秘。 2、出示消毒液 老师：刚才试验中的红布就是被这瓶液体转变了颜色，你们知道它是什么吗? 幼儿：消毒液。 老师：xx小伴侣回答的真棒!那么你们知道消毒液的特点和作用吗? 幼儿：用它可以消毒。 老师小结：消毒液是一种无色的液体，但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来毁灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强，所以小伴侣们不能任凭乱摸。 3、出示口红 老师：老师手中拿的是什么? 幼儿：老师手中拿的是口

3、红。 老师：xx真聪慧，你们观察过谁用过? 幼儿：妈妈。 老师：那她把口红涂在哪里啊? 幼儿：嘴上。 老师：那你们可以用大人的口红吗? 幼儿：不行以。 老师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩，假如涂抹口红的话，会引起中毒。 4、出示农药图片 老师：小伴侣们，老师手中拿的是什么? 幼儿：农药 老师：你们知道农药的作用吗? 幼儿：不知道。 老师：那么就由老师来告知大家吧!农药也是一种液体，它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。假如人类接触到它的话，有时会引起中毒，甚至死亡。 (三)活动结束 老师总结：今日小伴侣们熟悉了一些有害物品，在生活中，我们要远离这些有害物品，不去触摸

4、。 (四)活动延长 回家之后，问一问家长还有哪些物品对身体有害。我们下节课请小伴侣再说一说。 活动反思： 幼儿都乐观的举手发言回答，总体来说幼儿的学问阅历还是较丰富的，有些我也没有立刻想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了许多发生在他们自己或者四周人身上的一些有关于这些危急物品造成的损害，从中不难看消失在的幼儿学问面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了危急物品对人的损害 幼儿园大班危急的东西我不动教案2 一、活动目标 1、让幼儿了解一些有害物品的特点和担心全因素。 2、培育幼儿的观看力。 3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。 二、活动预备 消毒液、玻璃容器、小块红

5、布、口红、农药瓶子的图片。 三、活动过程 （一）课前律动： 老师：小伴侣们好，下面请小伴侣伸出手来和老师一起来做手指嬉戏！ （小手小手拍拍拍，小手举起来；小手小手拍拍拍，小手合起来；小手小手拍拍拍，小手抱起来；小手小手拍拍拍，小手放起来。） （二）激趣导入 1、老师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里，让幼儿观看，并提问瓶中的红布发生了什么变化？ 幼儿：这块布变成了白色。 老师：小伴侣们，你们想不想知道为什么它变成了白色？ 幼儿：想。 老师：今日，老师就带着小伴侣们来揭开这里的神秘。 2、出示消毒液老师：刚才试验中的红布就是被这瓶液体转变了颜色，你们知道它是什么吗？ 幼儿：消毒液。 老师：x

6、x小伴侣回答的真棒！那么你们知道消毒液的特点和作用吗？ 幼儿：用它可以消毒。 老师小结：消毒液是一种无色的液体，但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来毁灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强，所以小伴侣们不能任凭乱摸。 3、出示口红老师：老师手中拿的是什么？ 幼儿：老师手中拿的是口红。 老师：xx真聪慧，你们观察过谁用过？ 幼儿：妈妈。 老师：那她把口红涂在哪里啊？ 幼儿：嘴上。 老师：那你们可以用大人的口红吗？ 幼儿：不行以。 老师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩，假如涂抹口红的话，会引起中毒。 4、出示农药图片老师：小伴侣们，老师手中拿的是什么？ 幼儿：农药老师：

7、你们知道农药的作用吗？ 幼儿：不知道。 老师：那么就由老师来告知大家吧！农药也是一种液体，它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。假如人类接触到它的话，有时会引起中毒，甚至死亡。 四、活动结束 老师总结：今日小伴侣们熟悉了一些有害物品，在生活中，我们要远离这些有害物品，不去触摸。 五、活动延长 回家之后，问一问家长还有哪些物品对身体有害。我们下节课请小伴侣再说一说。 幼儿园大班危急的东西我不动教案3 活动目标： 1、让幼儿了解一些有害物品的特点和担心全因素。 2、培育幼儿的观看力。 3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。 4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 5、培育幼儿与同伴之间的相互协作

8、。 活动预备： 消毒液、玻璃容器、小块红布、口红、农药瓶子的图片。 活动过程： 一、课前律动： 老师：小伴侣们好，下面请小伴侣伸出手来和老师一起来做手指嬉戏！ （ 小手小手拍拍拍，小手举起来； 小手小手拍拍拍，小手合起来；小手小手拍拍拍，小手抱起来；小手小手拍拍拍，小手放起来。） 二、激趣导入： 1、老师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里，让幼儿观看，并提问瓶中的红布发生了什么变化？ 幼儿：这块布变成了白色。 2、老师：小伴侣们，你们想不想知道为什么它变成了白色？今日，老师就带着小伴侣们来揭开这里的神秘。 3、出示消毒液 老师：刚才试验中的红布就是被这瓶液体转变了颜色，你们知道它是什么吗？

9、幼儿：消毒液。 4、老师：xx小伴侣回答的真棒！那么你们知道消毒液的特点和作用吗？幼儿：用它可以消毒。 老师小结：消毒液是一种无色的液体，但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来毁灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强，所以小伴侣们不能任凭乱摸。 三、出示口红 1、老师：老师手中拿的是什么？幼儿：老师手中拿的是口红。 2、老师：xx真聪慧，你们观察过谁用过？幼儿：妈妈。 3、老师：那她把口红涂在哪里啊？幼儿：嘴上。 4、老师：那你们可以用大人的口红吗？幼儿：不行以。 老师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩，假如涂抹口红的话，会引起中毒。 四、出示农药图片 1、老师：小伴侣们，老师手中拿的是什么？幼儿：农药 2、老师：你们知道农药的作用吗？幼儿：不知道老师：那么就由老师来告知大家吧！农药也是一种液体，它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。假如人类接触到它的话，有时会引起中毒，甚至死亡。 五、活动结束老师总结：今日小伴侣们熟悉了一些有害物品，在生活中，我们要远离这些有害物品，不去触摸。 六、活动延长回家之后，问一问家长还有哪些物品对身体有害。我们下节课请小伴侣再说一说。 8