大班科学奇妙的变化教案.docx

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1、Word大班科学奇妙的变化教案 设计意图： 世间万物无时无刻不在发生着变化，面对身边这样那样的变化，孩子们会昂起他们的小脑袋奇怪的向大人们询问着。针对五、六岁儿童奇怪、好问、好学的特点，我设计了本次科学综合活动。在这一活动中，孩子们在已有生活阅历的基础上，用眼、耳、口等多种感官来感知变化，亲身体验、观看、熟悉四周事物的变化。 活动目标： 1、能感知四周生活中的变化，进展幼儿发散性思维力量和丰富的想象力。 2、让幼儿能乐观主动地参加活动，养成细心观看，乐观动脑，动手操作、动口表达的好习惯。 活动预备： 1、自制的纸扇（用碱溶液处理过的纸做成）、酚酞溶液； 2、面粉、水、盘子、鸡蛋、盐等； 3、颜

2、料、玻璃瓶、各种纸、剪刀； 4、醋、糖、饮料粉、小碗、勺子等； 5、气球、打气筒、橡皮泥、陀螺、风车等； 活动过程： 一、嬉戏“身体变变变”。 师：小伴侣，今日我们来玩一个好玩的的嬉戏“身体变变变”，老师说出一样东西，你们立刻跟你旁边的伙伴用身体动作把它来表现出来，好吗？（如伞、彩虹等。） 二、激发幼儿爱好，引导幼儿感受变化。 1、魔术“会变色的扇子”。（纸扇是用碱溶液处理过的纸做成的） 看，这是什么？（扇子） 这把扇子是什么颜色的？ （白色） 我们来变个魔术，看看扇子能不能变成红色？呀，扇子变成什么颜色了？（红色） 2、出示一盘面粉，提问幼儿：老师现在要加上一些水，加上后有什么变化？（变成面团） 我们可以怎样让面团变得和现在不一样？（捏、搓，老师示范将面团做成一个蛋糕。） 面团还能变成什么？（面条、包子、馒头、饺子、花卷等） 3、讲解变化。（只要与原来不一样就是变化，包括颜色、外形、大小等等，我们要让它们发生变化可以用各种不同的方法） 2