社会实践自我鉴定总结2022年范文2篇(社会实践鉴定表自我总结).docx

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1、Word社会实践自我鉴定总结2022年范文2篇(社会实践鉴定表自我总结) 下面是我收集的社会实践自我鉴定总结2022年范文2篇(社会实践鉴定表自我总结)，供大家赏析。 社会实践自我鉴定总结2022年范文1 社会实践是高校生理论结合实践的一个重要方式，也是高校生提早积累社会阅历的一个重要过程，所以对于高校生来说，暑假是最好的社会实践的时间，这次的实习给了我们一个熟悉社会、了解社会，提高自我力量的重要的机会。 暑假一开头，我就去了一家电店实践学习，短短x个月的时间让我领悟到了许多在高校课堂上学不到的东西，感受也是五味杂陈，回顾一个月的实习，内心布满着感动，也让我有着无限的感慨，这些东西将让我终身受

2、用。 工作期间，我目睹了家电下乡政策给老百姓带来的实惠，也充分感受到家电下乡对拉动内需、促进国民消费意义重大。在家电下乡的“以旧换新”政策得到了广阔农夫的支持和欣赏，从某种程度上讲“以旧换新”不仅仅是一种福利还是一种创新和国家对农村建设，对“和谐社会”的进展也起到了肯定的促进作用。农夫对国家的这种优待政策也是赞不绝口。家电下乡政策是贯彻国家工业反哺农业、城市支持农村的方针，逐步缩小城乡进展差距，实现农村经济社会全面进展的详细体现。这样不仅仅促进了农村进展，转变了农村落后的面貌，最终受惠的是农夫，也体现了一人文本为本的思想。 这次的社会实践让我受益匪浅，社会实践加深了与社会各阶层人的感情，拉近了

3、我与社会的距离，也让我在社会实践中开拓了视野，增长了才能，社会才是学习和受教育的大课堂。学校学习的一些基础学问是远远不够用的，在这次实践中我明白自己要学习的东西还许多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，肯定要奋勇向前，任何一个岗位，都必需有饱满的热忱，付出加倍的努力。尽管在这次暑期实践中取得的经济酬劳是微薄的，但是我收获的精神食粮却特别丰富。由于它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，力量有多强，在体现自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。 这次的实习让我受益匪浅，我的动手力量和分析推断力量得到了很大的提升，人际交往和待人处世的技巧也在不知不觉中得到了熬炼，以前我

4、很不爱和生疏人说话，但是我现在不会对生疏人有任何的害怕了，这是我在这次社会实践中得到最珍贵的转变，我感到很快乐。 在以后的学习活动中，我肯定牢记这次学到的刻苦的精神，端正学习态度，在学习学问的基础上加强实践，努力完善自己的同时不断汲取新学问，新思想，达到思想和经受的共同提高。励志做一个专业性强，对社会有用的人，成为祖国的栋梁之才。 社会实践自我鉴定总结2022年范文2 在实习开头的第x周，便开头了跟x班级班主任的见习工作。跟着x班级的班主任从入学到同学上课，见证了幼儿园的孩子过度到学校阶段，要留意的方方面面的行为规范，以及如何管理好一个新班级。也明白了管理好一个班级非常不简单。 x天之后，我们

5、便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。在整个教学实习的过程中，自我学习的态度是很好的，听了许多老师的课，不仅仅仅是美术单门科的课，学习其他老师身上的教学优点和值得借鉴能化为己有的地方。 在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。听了几节课之后，自然步入了教学工作中，指导老师要求我在上课之前，要写出一份教案，自我讨论下教学参考书，这样给她看了以后，给出修改看法和实践中可能消失的问题，自我修改后再细心地备课，才能够正式步入讲台。所以，教学的第一步，就是备课。为了备好一堂课，我一般都会查阅超多有关的信息，并借鉴一些教案中好的闪光点，比如问题情境的设置，同学的提问

6、，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学阅历的我来讲，确定会存在这样或那样的不足与缺点。比如我上的第一节课，我就发觉了自我的缺点，比如没有思索到多媒体有可能会出问题，没有两手预备，没有了课件导入，就不明白该从何说起，学问点的转折僵硬，只专注自我讲课，很少跟同学互动等问题。上一堂课简单，上一堂好课很难，这是我实习最深的体会。 上好一节课，不仅仅要求老师有一个过硬的基本功，包括一般话的标准，教案的熟识，粉笔字的干净，并且更重要的是，让同学参加到这堂课，发散他们的思维，培育学习的爱好，和培育良好的绘画习惯，不是简洁的传授学问。所以，在上课的时候，我

7、都会强调，同学画的最好要不一样，有自我的想法，每一节课都会强调绘画习惯。久而久之他们就会养成习惯，上课时候要打开思维，画的不一样会被赐予确定，用深色的水彩笔画线稿，想到什么画什么，而不是用铅笔画画改来改去。还有就是上课要适当讲究一些方法，比如同学留意力分散的时候，我们能够想方法来吸引同学的留意力，有的时候要用声音来提示，有的时候要用语言和肢体互动，做一些他们感爱好的小互动，让他们留意力集中起来，这样做既活跃了课堂气氛，然后立即又能够进入到课堂中来。 指导老师在实习期间，给出了看法和推举，使我在教学中受益。 1.上课必需要抓住重难点，围围着重难点绽开，全部的教学资料都不能跟这个中心脱离。我自我许

8、多时候把握不好重难点，有的教学活动的设计跟重难点都是脱离的，之后明白要看教学活动的设计跟重难点相不相关，不相关就去掉，省略不必要的部分。 2.自我上课的时候声音太小了，这样很难提起同学的爱好，并且声音到达不了坐在后面的同学那里，他们就听不到上课的资料，简单分神，画的资料也会跟主题无关。以及声音需要抑扬顿挫，提起同学的爱好和精神劲。 3.时刻记住，上课的时候，目光和留意力要跟着同学走，时刻关注同学的动态，看到开小差说话的同学要有适当的提示。并且不能只跟前面的同学互动，也要走到教室中后面，跟其他的同学互动，要关注全体同学。 4.课件是帮助教学用的，不能颠倒了它们的位置，以教学为主。 5.一节课讲的学问点不能太多，想教给同学的学问点太多，适得其反。围绕重难点，给两三个学问点进行教学。教学是一个循序渐进的长期过程，不能一堂课讲太多。还有许多问题，都是我今后都要留意的。 短暂的两个月实习生涯，让我学到了许多，不仅仅仅是教学阅历的积累，并且是一次很重要的社会实践熬炼，我非常感谢的我的指导老师和其他老师，也非常感谢我带的同学们，让我收获了一份份真挚的感情。我信任，透过这次实习，我向成为一名优秀的教育工，又迈出了一大步！ 5