4月份中班教学计划.docx

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1、Word4月份中班教学计划4月份中班教学方案篇1 经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面力量较弱，需要老师重点培育。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将连续加强一日健康生活常规培育，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。 一、本月重点工作 1、感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展（种植）活动。 2、指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。 3、开展阳光体育活动，在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的力量。 4、连续开展“我的好伴侣”主题活动我们在一起。 二、（教

2、育）目标 （一）健康领域 1、不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。 2、知道身体不舒适时告知成人。 3、知道外出时不离开成人，不和生疏人走，不接受生疏人的物品。 4、在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的力量。 （二）语言领域 1、情愿跟读儿歌，能复述（故事）的一部分或短小故事。 2、能够一页一页的翻看图书，指认、叙述画面中感爱好的人或物。 3、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。 （三）社会领域 1、能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。 2、熟悉常见的交通工具。 3、学习轮番，体验规章作用，初步养成遵守规章的意识。 （四）科学领域 1、用对应的（方法）体会物体数量的多与少。 2、正确辨认

3、上下方位，正确运用空间语言。 3、喜爱、爱惜动植物，情愿参与（饲养）小动物、给植物浇水活动。 4、感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。 （五）艺术领域 1、熟悉几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。 2、学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。 3、运用简洁图形和自己喜爱的颜色，大胆、有意识的表现熟识的事物。 4、能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简洁的装饰活动。 （六）家园共育 1、随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外熬炼，增加幼儿体质。 2、随时引导幼儿观看植物在春季里的变化，感受春季的到来。 3、家长帮助老师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

4、 （七）环境创设 1、与幼儿一起创设主题墙面。 2、创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，便利幼儿观看。 3、增加各区域中的嬉戏材料和帮助材料。 4月份中班教学方案篇2 一、上月状况分析 本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面力量较弱，需要老师重点培育。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“-”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将连续加强一日健康生活常规培育，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。 二、本月重点工作 1、感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展活动。 2、指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。 3、

5、开展阳光体育活动，在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的力量。 4、连续开展“我的好伴侣”主题活动我们在一起。 三、教育目标 健康领域 1、不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。 2、知道身体不舒适时告知成人。 3、知道外出时不离开成人，不和生疏人走，不接受生疏人的物品。 4、在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的力量。 语言领域 1、情愿跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。 2、能够一页一页的翻看图书，指认、叙述画面中感爱好的人或物。 3、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。 社会领域 1、能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。 2、熟悉常见的交通工具。 3、学习轮番，体验规章作用，初步养成遵守规章

6、的意识。 科学领域 1、用对应的方法体会物体数量的多与少。 2、正确辨认上下方位，正确运用空间语言。 3、喜爱、爱惜动植物，情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。 4、感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。 艺术领域 1、熟悉几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。 2、学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。 3、运用简洁图形和自己喜爱的颜色，大胆、有意识的表现熟识的事物。 4、能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简洁的装饰活动。 家园共育 1、随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外熬炼，增加幼儿体质。 2、随时引导幼儿观看植物在春季里的变化，感受春季的到来。 3、家长帮助老师

7、引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。 环境创设 1、与幼儿一起创设主题墙面。 2、创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，便利幼儿观看。 3、增加各区域中的嬉戏材料和帮助材料。 4月份中班教学方案篇3 依据三月份的教学状况，四月的大班教学方案如下： 一、四月主题 春天来了。 二、主题目标 1、在老师的引导下关注四周自然景象的明显变化，知道春天的明显特征。 2、亲近大自然感受春天的漂亮，学习用自己喜爱的方式表达自己对春天的感受。 三、课程内容 1、天气温和了、下春雨了、小雨点、欢迎春姑娘。 2、送花衣、迎春花、粉红色的桃花、尖尖的春笋、小红花找伴侣。 3、春天到了，种子发

8、芽了、大树、小树和小草、春游真欢乐。 4、小草绿了、花儿开了、花儿真好看、我们一起植树。 四、家长工作 1、请家长带幼儿去春游，引导幼儿观看春天植物的变化，鼓舞幼儿提出问题。家长要急躁作回答，与幼儿交谈，引导幼儿用简洁的语言描述春天的景象。 2、请家长让幼儿把在野外采集的野花、野草和和家中有关春天的图书和照片带到幼儿园里来。 3、带领幼儿每天给钟的植物浇水，引导幼儿观看种子发芽、生长的过程让幼儿知道、春天播种的季节。 五、区域渗透 1、美工区放置一些花瓣、野花、野草等，以及剪刀、浆糊，各色皱纹纸、颜料、油画棒等工具。 2、娃娃家放一些春天的衣服，让孩子帮娃娃换上春装。 3、语言区投放一些春天的

9、图片，供幼儿讲故事，表演用。 4、建构区投放一下图形积木，供幼儿拼搭用。 4月份中班教学方案篇4 一、上月幼儿状况分析 本月基本完成（工作方案），幼儿可以乐观参加各种活动，实现了教育目标，但在这一月的户外活动中，我发觉一半的孩子体能练习比较弱，需多加练习。 二、本月工作重点 1、培育幼儿做事仔细的态度，同时学会倾听的习惯。 2、喜爱做值日，学习分发玩具、餐具、使用筷子、学会挽袖子、洗脸及抹油。 3、学会动作仔细有力的做操，学习（武术）操、单脚连续跳、跨过障碍跑。 4比较两个物品以上的大小、长短、高矮、颜色、软硬等差异。 5、练习排序与分类。 三、四月目标 1、身体健康，在集体生活中心情安定、开

10、心。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。 3、知道必要的平安保健常识，学习爱护自己。 1、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿以稳定的心情，有规律的生活。 2、创设轻松、开心的进餐环境，引导幼儿使用筷子，能够主动饮水。 3、在嬉戏、生活中引导幼儿既学会爱护自己不受损害，也要留意不损害到他人。 4、结合四周生活环境，熟悉常见的平安标志，教育幼儿不去危急的地方。 4月份中班教学方案篇5 一、本月工作重点 1、协作园部对中班保教一日活动的调研。 2、开展“漂亮的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然我和春天有个约会”春游远足活动。 3、强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节

11、的护理及指导。 4、准时更新家长园地栏，做好家访工作。 5、仔细填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题 主题活动：大树和小花 （二）主题目标： 引领幼儿结识树伴侣、花伴侣，了解树和花的隐秘。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生气勃勃，体验春天里和同伴一起嬉戏的欢乐，萌发对春天的喜爱之情。 主题活动：小鬼显身手主题目标：让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿敬重、喜爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观看、嬉戏、操作等活动，扩大对成人劳动的熟悉范围。 三、家长工作 1、利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的学问。 2、关心幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小试验。 3、帮助孩子做好“树的伴侣”的调查，用多种方式了解树的伴侣。 4、帮助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。 5、让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。 四、环境创设 1、在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观看、照看。 2、布置“我的树伴侣”专栏。 3、布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。 4、布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得敬重的。布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展现出来。 9