助教的心得体会精选范文4篇.docx

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1、Word助教的心得体会精选范文4篇 下面是我收集的助教的心得体会精选范文，以供借鉴。 助教的心得体会精选范文1 我是合肥学院信息与计算科学专业的一名同学繁忙的暑假生活结束了，新的一学年我就踏入了大三的生活。很感谢徐立祥导师给我助教的机会，让高校少一点空虚少一点铺张，多一点精彩多一点前进的动力。 助教一个熟识又生疏的名词，刚接触这个工作不知如何下手，也不知道详细的职责是什么，生怕哪一点做的不好辜负徐立祥老师的栽培，也不敢放开手去做，主要的缘由是担忧自己会做错，渐渐的就转变了这种不成熟的思想，假如什么都怕什么都担忧的话，就不能放开手去做去闯，还有什么机会去创作精彩人生，这些都是做助教的过程中渐渐体

2、会到的。 有这样一个机会可以和老师这么近距离的接触，可以多一些沟通的机会，耳濡目染也能从老师身上学到一些东西。助教顾名思义主要是关心老师完成一些工作，主要是批改同学的作业、试卷，还有一些过程考试的试卷，协调老师与同学之间的关系。批改作业肯定要仔细，数学解题方法多变但答案往往是统一的，所以批改作业的时候不能只论答案之对错，还要仔认真细的看过程，把那些错误的地方画出来，让同学能够看到错在什么地方，然后订正。我认为这是对自己对老师对同学的三方负责，在批改作业的时候也可以关心自己回顾自己的学问点，查找自己的薄弱环节，可谓一举多得。但在批改作业的时候也发觉不好现象，就是有些同学喜爱投机取巧，学习懒散，作

3、业不仔细做，直接抄袭其他同学的，盗取他人的劳动成果，对自己不负责，可能这种现象在高校普遍存在，也和四周的环境相关。还有一点就是在过程考试的时候，由于一些同学平常不认证听课，在考试的时候就喜爱傍大腿，和成果好的同学坐在一起，盼望找到机会抄袭蒙混过关，这是在监考的时候发觉的。 半学期的助教生涯，我自己也成熟了不少，也懂得了老师对于同学那份关怀之情，那种恨铁不成钢的心情。人与人之间应当相互信任多一些沟通，多一些敬重。同学课堂上要仔细听讲，即使课再枯燥无味，也不应当捣乱扰乱课堂秩序，影响老师无法正常授课。这是对老师的敬重，也是对老师敬业精神的认可。同学课下也应当多一些认真的时间，准时巩固学问点，避开考

4、试临时磨枪、傍大腿。 助教弥补我高校空虚的生活，赐予我精神上一些安慰，平常有事可干的感觉真好，生活多一些目标，有一点规划，让高校不再迷茫。在这半年的助教生活中也从中得到一些启发，究竟教与学是相长的，是一个相互促进与相互学习的过程，在这期间不断巩固和强化自己的试验的理论学问水平及人沟通沟通的力量，也熟悉到自己实践与理论学问有待进一步提高。 助教的心得体会精选范文2 我是经济管理学院20xx级硕士讨论生，本学期担当本科非经管专业必修课程“经济管理概论”助教，主要任务随堂帮助主讲老师授课、批改平常作业、同学答疑以及试卷批阅等工作。依稀记得，由于是第一次担当助教一职，心里始终忐忑担心，怕自己不能胜任的

5、情形，如今，为期四个月的助教工作就要划上句号了，其间有付出，有收获，也算是一个成长的过程。为此，写下一篇助教心得感想，阐述作为一名助教应有的价值体现。 助教，顾名思义，是帮助性的工作职位，其工作内涵强调协作与协调。协作即充安排合任课老师的工作，任课老师教务繁重，对于许多基础性的工作，如制作完善教学PPT、批改同学平常作业等，可能应接不暇，这时，助教必需能够乐观主动为老师分摊，从而让老师将更多的精力放在授课上;协调则是针对老师与同学之间的沟通，由于能够申请助教的课程基本都是同学人数多的课程，任课老师1对n的沟通有时会消失障碍，所以助教有义务成为老师与同学沟通的桥梁，如向同学传达老师规定的学习要求

6、与方案、向老师反映同学学习上遇到的困惑即同学的看法与建议。当然，作为助教，还应有的一项任务即是同学的学习答疑，由于老师精力有限，而同学众多，助教有必要就一些自己力所能及的问题关心老师答疑。助教工作容不得半点放松和不负责任，在我的想法里，助教相当于半个“老师”，我们应当以老师的标准严格要求自己。 助教工作有其重要的意义，所以具有肯定资格和条件才能更好担当助教一职。首先，也是最重要的，助教对于所带课程必需有较深的了解，是相关领域，这样不仅是为了更好地应对同学答疑工作，更是为了清晰了解同学学习过程中需要把握的重点及可能遇到的难点和怀疑，从而更好地与同学沟通，帮助老师支配学习方案。对于“经济管理概论”

7、一课，由于我本科及讨论生阶段始终在经济管理学院学习，所以，应对本门课程，还算游刃有余，整个助教工作比较顺当。其次，助教还应有肯定的沟通力量，作为联结任课老师与同学的纽带，助教需要在老师与同学之间进行有效沟通，传递最精确准时的教学信息。最终，助教必需要合理支配自己的时间，由于助教大部分是高班级的同学，平常课业繁重，而助教一职又是一项花费精力、倾注责任心的工作，所以助教必需能够合理支配自己的工作和学习时间，不能顾此失彼。 本学期通过担当助教工作，我的责任心，协调和处理事务的力量、与同学沟通沟通的力量、组织小规模教学活动的力量均得到熬炼。很感谢学院和任课老师能给我这样一次担当助教的机会，工作中有疏忽

8、和不足之处，老师也准时给我指出，让我改正。在担当助教的过程中，可以向任课老师学习教学阅历，培育与同学的沟通力量，虽然以后可能并不从事教育事业，但老师传到授业解惑的一言一行令我印象深刻，我想，通过助教这样一种“非师非生”的形式走进课堂，可以让我更好滴理解这一点。 助教的心得体会精选范文3 自从成为了一名理学院助教时，就感觉到自己的责任。作为助教不仅仅是一名老师的助手更重要的是自己的双重的身份，老师和同学。老师就是要把同学的学习、生活放在第一位，以同学为核心，而自己是一名在校讨论生怎样去平衡自己的工作和学习，自己也在深思怎样才能把工作做得又好又不能耽搁自己的课程。 4月3日，讨论生部管理办公室请专

9、业老师对我们全部助管、助教进行了办公室礼仪、公文写作、师风师德培训等。从礼仪培训中学会了自己平常在工作、生活中的细节问题，例如，衣服的搭配、颜色的深浅、妆的浓淡、与人相处的礼貌礼节问题。听到这些就特殊有爱好，人都是在一个群体中生活，就想到自己怎样给别人一种美的享受，怎样才能给人以良好的印象。虽然是短短的几非常钟的讲课，但老师的言传身教让我们很愿意去实践，争取把自己最美的一面呈现出来。在公文写作的培训之前，大家都对公文写作布满了期盼，例如特殊是办公人员许多时候就会写到红头文件、通知、打算等，但是一遇到这些问题，大家都会头疼，有许多固定格式大家都不懂，在平常的工中也很简单犯错。我听了老师的公文培训

10、后，有了更大的信念自己再遇到这些问题时应当怎样处理，而且公文写作培训特殊有用，当代社会无论什么职位都是复合型职位，都需要人们有多方面的力量，对自己现在的工作和今后的求职都有特别大的好处。 以前对老师的理解许多时候是片面的，以为只要老师把学问传授给同学，关怀同学的生活，在上了老师的师德师风培训后，才感觉自己要学习的地方许多，我们要爱老师这个职业，要爱我们的每位同学，依据她们的特点去传授学问文化，要依据她们的详细状况去关怀爱惜她们。自己现在已经是理学院的一名助教老师，自己在同学心中就是一名老师，在工作中肯定尽职尽责，在生活中多关心有困难的同学，特殊是在平常批改作业时肯定细心、认真。努力做到一名老师

11、应当的责任和对同学的关怀。 盼望自己通过今后的助教工作，提高自己的工作力量，努力改正自己以前的小缺点，争取在工作中做到完善。 助教的心得体会精选范文4 家庭和幼儿园同样担负着教育儿童的职责，家长是幼儿园老师的合作伙伴，因此，乐观有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动沟通，相互学习的平台，更好地促进了幼儿的进展。家长助教作为常规幼教的一种补充形式，家长可以通过此活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本状况，与老师共同沟通育儿心得；老师也可通过此种方式加强与家长的沟通，增进对孩子的了解，针对性地改进教学方式，同时也丰富了教学手段。 自从家长助教活动开展以来，我班共有7名家

12、长报名参与了家长助教培训班，刚开头，他们对“家长助教”不太理解，以为只是来开开会，听听就行了，不用那么仔细。但是，听过两次讲座后，他们熟悉到了家长助教活动意义重大，而且，小一班的一位家长还自告奋勇地组织了一次活动，这些都让家长们觉得，家长助教活动是一项任重而又道远的工作，并非只是开开会那么简洁。特殊是在组织了家长观摩晨间活动和集体活动后，家长对老师的工作更是多了一份理解和支持。 最让我感动的是：当刘世华家长看到我们每周四都在逐个地为幼儿剪指甲时，主动从家里带了两把指甲钳来说：“用剪刀剪指甲不太便利，还是试试用这个吧！”听到这样的话语，能有人设身处地地为我们的便利着想，这就是对我们莫大的精神劝慰，能得到这份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我们也是心甘情愿的。 通过家长助教活动的开展，家长协作幼儿园的热忱增高了，在主题评价活动开展过程中，很多家长（特殊是助教家长）收集了各种树叶，做成了美丽的树叶贴画，楮诚扬的妈妈还做了一本特别精致的树叶标本，为活动的开展供应了丰富的感性材料。 始终以来，很多家长都认为孩子究竟是孩子，乱弹琴，不懂事，怎能由着你的性子来？由于有了这种思想，于是要求孩子一切听从家长的摆布，家长说的才是正确的，但现在的孩子主观意识都很强，叛逆性也很强，对父母的摆布不行能言听计从。 7