高一英语语法必背知识点总结梳理2022(2022高考英语语法必考点与常考点归纳).docx

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1、Word高一英语语法必背知识点总结梳理2022(2022高考英语语法必考点与常考点归纳) 下面是我整理的高一英语语法必背学问点总结梳理2022(2022高考英语语法必考点与常考点归纳)，供大家阅读。 语法是从阅读学来的。语法书必定有用，但它和字典一样，只是从旁帮助的工具。只看语法书却从不阅读，肯定会走火入魔，其下场与死背生词相同。下面是我为大家整理的有关高一英语语法必背学问点总结，盼望对你们有关心! 高一英语语法必背学问点总结 专题一：定语从句 1、that指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略) who指人在从句中作主语，宾语或表语 w

2、hom指人在从句中作宾语 whose指人或物在从句中作定语 as指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but指人或物在从句中作主语，宾语或表语 留意：指物时，whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词 2、as的用法 (1)常用于下列结构：suchas;soas;thesameas;asas 留意：thesameas表示同一类，不同一个 thesamethat表示同一个 (2)as与which的区分 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的依据或出处，意为“正如，正

3、像”。 Which相当于并列句，可以用andthis来代替，意为“这一点，这件事”。 留意：as常用于下列结构：asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above, asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as。 c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 二、只用that不用which的状况 1、.先行词为all,much,everything,nothing,something,anything,n

4、othing,none,theone等不定代词时 2、先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。 4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。 5、当先行词是数词时. 6、当先行词既指人又指物时。 7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用that。 8、主句是Therebe结构,修饰其主语的定语从句宜用that作关系代词。 9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。 10、先行词为what，关系代词用that。 11、有时

5、为了避开重复而使用that引导定语从句。 三、只用which不用that的状况 1、当介词放在关系代词之前时。 2、在非限制性定语从句中。 3、当关系代词指整个主句的概念时。 四、只用who不用that的状况 1、当先行词是one,ones,anyone或those时。 2、therebe结构中。 3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。 4、为了避开重复或引起歧义。 5、当先行词是I,you,he,they等时(常用于谚语中)。 6、先行词是指成员的集体名词。 7、who可以引导非限制性定语从句。 8、先行词是拟人化的名词。 9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。 五、关系副

6、词引导的定语从句 1、when时间状语 留意：It/Ihis/That+be+thefirst/second/lasttimethat只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。 2、where地点状语 留意：当先行词为模糊的地点时，如point.Situation,case,position,stage,scene,spot,activity,family,job等名词时用where. 3、why缘由状语先行词为reason。 六、介词与关系代词 1、介词如何确定 (1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定 (2)依据先行词的习惯搭配来确定 (3)依据意思来确定 (4)为了强调某一名

7、词，不定式前加上关系词 2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置 (1)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。 (2)含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。 (3)关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。 (4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。 3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/alittle/the+比较级/the+

8、最高级+of+which/whom。 七、定语从句中的主谓全都 1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持全都，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。 2、“oneof+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the,theonly,thevery等修饰时，从句的谓语动词要用单数。 八、留意way和time后接定语从句的状况 1、当先行词是way，且意为“方式、方法”时，引导定语从句的关系词有下列三种形式：that/inwhich/不填。 留意：关系词在从句中必需作状语。假如关系词在从句中作主语或宾语，按正常的

9、定语从句分析。 2、当先行词是time时，若time作“次数”讲，应用that引导定语从句，that可省略;若time作“一段时间”讲，应用关系副词when或介词at/during+which引导定语从句。 专题二：状语从句 一、时间状语从句 1、when的用法 (1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当。时候”。 (2)when在beabouttodo.when.，bedoing.when.，haddone.when.，beononesway.when.，beonthepoint

10、ofdoing.when.等结构中，作“那时突然”讲。 (3)when“既然、鉴于;尽管，虽然(位于主句之后);假如” 2、while的用法 (1)表示“当.时候”，引导的动作必需是连续性的 (2)用作并列连词，表示相对关系“然而” (3)引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。 (4)引导条件状语从句，相当于as/solongas，意为“只要” 3、as的用法 (1)表示“当.时候”，强调同时发生，不指先后 (2)说明两种正在进展或变化的状况，表示“随着”，表示时间的推移。 (3)表示“一边.一边.” (4)强调两个动作紧接着发生。 (5)表示“虽然，尽管”。 (

11、6)其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，由于” 4、before的用法 (1)一般意为“在.之前”“.才”，“.就”“还没有.”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。 (2)It+willbe/was+时间段+before+一般现在时/一般过去时。在确定句中，意为“多长时间之后才”;在否定句中，意为“用不了多长时间就”。 5、until和till (1)与确定句连用，必需是连续性动词。 (2)与否定句连用，必需是非连续性动词，表示“直到.才，在.之前不.”。 留意：notuntil可用于强调句和倒装句 强调句：Itis/wasnotuntilthat倒装句：notunti

12、l放句首时，主句要部分倒装。 6、since的用法 (1)since后是非连续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久了”;since后是连续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为“不做某事已有多长时间”。 (2)Itis/hasbeen+时间段+since+一般过去时 7、表示“一.就.”的句型 (1)assoonas,once,immediately,directly,instantly,themoment,theminute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一.就.”，这类从句中，常常用一般现在时态代替将来时态。 (2)ondoingsth.或“o

13、nones+名词”作时间状语。 8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。 留意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时。 二、地点状语从句 1、地点状语从句由where,wherever引导。 留意：where与where的区分：Where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。 Wherever=to/atanyplacewhere 2、地点状语从句与定语从句的区分 Where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。 三、缘由状语从句 引导词：becau

14、se,since,as,nowthat,notthat,butthat,seeingthat,consideringthat,inthat 留意：for也可以表示缘由，属并列连词，但不是说明直接缘由，而是对某种状况加以推断，用于表示补充说明理由。 四、目的状语从句 引导词：so,sothat,inorderthat,that,totheendthat(以便，为了)，incase,forfearthat,lest(以免，以防)， 目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。 留意：1、incase还可表示“万一，假如”。 2、目的状语从句可以用

15、soasto,inorderto等不定式代替，但主句和从句的主语必需全都。 五、结果状语从句 引导词：so.that(如此.以至于.)，such.that(如此.以至于.)，sothat(结果是)，withtheresultthat(所以，结果是) 留意：(1)so.that与such.that的区分 So+形容词such+a/an+形容词+单数名词 So+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词 So+副词such+形容词+不行数名词 Somany/few+复数名词 Somuch/little+不行数名词 (2)sothat引导的目的状语从句与sothat引导的结果状语从句 目的

16、状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使用情态动词; 结果状语从句经常用逗号与主句分开。 (3)so.that与so.as;such.that与such.as So.that/such.that为结果状语从句;so.as/such.as为定语从句。 六、条件状语从句 引导词：if(假如)，unless(除非)，ifonly(只要，但愿)，onlyif(只有)，incase(万一)，suppose/supposing(that) (假设)，provided/providing(that)(只要，假如)，onconditionthat(要是，在.条件下)，so/aslongas(只要)，(l

17、ets/letus)say(假设) 七、方式状语从句 引导词：as(像.一样，正如.)，asif/asthough(似乎，犹如) 留意：1、固定句型AistoBwhatCistoD.意为“A对B而言正如C对D一样”。 2、asif,asthough引导的从句若与事实相反，用虚拟语气;若与事实相符，不用虚拟语气。 八、让步状语从句 引导词：though/although/as(虽然，尽管)，evenif/though(即使，尽管)，whether/nomatterwhether.or(not) (不管.是否，不管是.还是)wh-ever/nomatterwh-(无论.) 留意：(1)though

18、,although,as的区分 A、Though,although的主句中可以用yet,still,nevertheless,但不行使用but。 B、though引导的从句可以倒装，也可以不倒装;as引导的从句必需倒装;although引导的从句不能倒装。 其结构为：形容词/分词/副词/动词原形/名词(无冠词)+as/though+主语+谓语 (2)though可用作副词，放在句末，意为“不过，但是”。Although无此用法。 (3)某些短语也引导让步的从句或短语，意为“尽管”，如：inspiteofthefactthat,despitethefactthat,regardlessof(th

19、efactthat) 九、比较状语从句 引导词：as.as(和.一样)，notas/so.as(和.不一样)，than(比)，themore.themore.(越.越.) 十、状语从句中的省略问题 1、在状语从句中假如主语与主句的主语全都，同时从句中又含有系动词be，则通常可省去从句的主语和系动词be,留下其余部分。 2、若状语从句中主语是it,动词是系动词be,则通常可省去主语it及系动词be,留下其余部分。 专题三：名词性从句 一、that从句 1、主语从句 (1)that从句作主语时，常用it作形式主语，常见的句型有： It+be+形容词(obvious,true,natural,sur

20、prising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that从句 It+be+名词词组(nowonder,anhonor,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that从句 It+be+过去分词(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that从句 (2)that可以省略，但that从句位于句首时，that不能省略。 2、宾语从句 (1)常见的可以接that从句作宾语的动词有see,say,kn

21、ow,imagine,discover,believe,tell,show,think,consider,besure,beafraid等。在可以接复合宾语的动词之后，如think,make,consider等，可以用it作形式宾语。 (2)That从句一般不能充当介词宾语，间或可作except,in的宾语。 3、表语从句(that不行省略) 4、同位语从句 连词that引导同位语从句时，应在某些抽象名词之后，如：fact,hope,desire,thought,suggestion,idea,news,problem,possibility等，对前面的名词起补充说明的作用，that在从句中不

22、担当任何成分，不能省略。 二、whether/if从句 1、在表语从句和同位语从句中只能用whether不能用if;当主语从句放于句首时，只能用whether不用if;当it作形式主语，主语从句放在句末时用whether或if均可;discuss后引导宾语从句时，必需用whether。 2、在宾语从句中： (1)及物动词后：whether从句中不能有否定式，宾语从句为否定句时用if;if不能与ornot连用，但可以用whetherornot;whether后可以加不定式。 (2)介词后：只能用whether,不用if。 三、特别疑问词引导的从句 1、主语从句：特别疑问词引导主语从句时，常用it

23、作形式主语。 2、宾语从句 (1)常见的能接特别疑问词引导的宾语从句的动词有see,tell,ask,answer,know,decide,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,show,discuss,understand,inform,advise等。 (2)作介词宾语。 3、同位语从句、表语从句 四、名词性关系从句 What=thething(s) which/that whoever=anyonewho whichever=anyone/anythingthat whatever=anythingthat where=theplacewhere wh

24、en=thetimewhen 五、名词性从句的几个难点 (一)that不行省略的状况 1、主语从句，that从句置于句首时; 2、当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，引导其次和以后几个从句的that不行省略; 3、由it作形式宾语时，that引导的宾语从句中，that不行以省略。 (二)wh-ever与nomatterwh-的用法区分 Wh-ever既可引导名词性从句，又可引导让步状语从句;而nomatterwh-只能引导让步状语从句。 (三)asif/though,because,why可以引导表语从句 留意：because引导的表语从句，主语不能是reason或cause,而且sinc

25、e,as不能引导表语从句。 (四)that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句的区分 That引导的同位语从句成分是完整的，that在从句中不担当任何成分;that引导的定语从句成分是残缺的，that在从句中充当主语、宾语或表语。 专题四：动词的时态和语态 一、一般现在时 1、表示常常发生的习惯性的、现在反复消失的动作或状态，常用的时间状语有：always,usually,seldom,sometimes,everyday,nowandthen,onceaweek等。 2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态，这种状态带有肯定的持续性。 3、表示客观事实或普遍真理。 4

26、、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等。 5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come等动词。 6、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。 留意：一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。 7、用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。 Herecomesthebus!Howitrains! 二、一般过去时 1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。常用的时间状语有：yesterday,lastnig

27、ht,atthattime等。 2、表示在过去某一段时间里反复消失的动作或状态，与现在没有关系。 3、用usedtodo或woulddo表示过去常常或反复发生的动作。 4、有些状况发生的时间没清晰表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生的，属于过去时间，应使用过去时态。常见的有Ididntknow或Iforgot等。 5、一般过去时可与today,thisweek,thismonth等时间状语连用。 三、一般将来时 1、will/shalldo (1)表示将来会消失的动作或状态。常用的时间状语：thisevening,tomorrow,nextweek/month,attheendofthister

28、m,inafewminutes等。 (2)表示将来常常发生的动作。 (3)表示事物的固有属性或必定趋势、倾向。 (4)表示说话过程中做出某种打算。 留意：条件状语从句中的will表示“决心，意愿”，此时will是情态动词表示意愿。 2、begoingtodo (1)表示已经打算或支配要做的事。 (2)表示依据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。 3、betodo (1)表示商定、方案或按职责、义务要求即将发生的动作。 (2)表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。 (3)表示注定要发生的事情。 4、beabouttodo (1)表示即将发生的动作，意为“刚要，即将”。 (2)不行与表示详细

29、的将来时间的副词或副词性短语连用，但可以同由as或when引导的时间状语从句连用。 5、某些动词的现在进行时表示即将发生的动作。 四、过去将来时 1、would/shoulddo表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状态。通常用于其主句的谓语为过去时态的宾语从句中。 2、were/wastodo表示过去将来时间的支配，假如这个支配后来被取消，没有实现，则用was/weretohavedone表示。 五、现在进行时 1、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。 2、表示现阶段始终在进行的动作，但说话时不肯定正在进行。 3、有时可表示即将发生的动作(只限于go,come,stay,le

30、ave,start,begin,arrive,return,fly,drive等动词)，这时常有一个表示将来时间的状语。 4、常与always,forever,constantly,continually,allthetime等时间副词连用，表示反复发生的或习惯性的动作，常表示不满、埋怨或欣赏等情感。 5、有些表示感觉、情感的动词不能用进行时，它们是：know,understand,love,like,hate,feel,desire,wish,want,refuse,remember,hear,see,have等，这些动词一般不用进行时，通常用一般现在时态，表示说话时发生的动作。 六、过去进

31、行时 1、表示过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间通常有时间状语(从句)或由上下文来表示。 2、表示过去某一阶段始终在进行的动作。但说话时不肯定正在进行。 3、表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作，用于某些动词。(见现在进行时3) 4、与always,frequently等副词连用，表示感情颜色。 七、将来进行时 1、表示在将来某一时刻或某一时间段正在进行的动作。 2、表示依据方案或支配在将来某一时刻正在进行的动作。此时一般有详细的时间状语。 3、表示将来某一时刻自然发生的事，而不是人为支配要做的事。 4、表示有礼貌地询问对方的准备，语气比较委婉。 八、现在完成时 1

32、、表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的状语有already,yet,just等。 2、表示过去已经开头，持续到现在，而且还可能连续下去的动作状态。往往和表示一段时间的状语连用，如today,thisweek,lately,recently,inthepastfewdays,since,foralongtime等。 留意：(1)非连续性动词在确定句中不能与表示一段时间的时间状语连用。 (2)此类动词在否定句中则可以与表示一段时间的时间状语连用。这类动词有：begin,leave,go,borrow,come,return,born,die,buy,arrive。 3、在时间或条件

33、状语从句中，现在完成时代替将来完成时，表示将来某个时刻之前已经完成的动作。 4、现在完成时和一般过去时的区分 现在完成时：表示某一已完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的状况，不能喝表示过去的时间状语连用。 一般过去时：只单纯表示过去的动作或状态，和现在不发生联系。它可以和表示过去的时间状语连用。 九、现在完成进行时 1、表示从过去某时开头始终连续到现在的动作，可能刚刚停止，也可能还在连续进行。 2、重复的动作表示感情颜色。表示始终到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。 3、现在完成时和现在完成进行时的区分 (1)表示动作已完成，着重结果;现在完成进行时表示动作的进行，强调动作的持

34、续性。 (2)状态动词、知觉动词或情态动词如：see,feel,know,love等，不用于现在完成进行时，但可用于现在完成时。 十、过去完成时 1、表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作，即“过去的过去”。 留意：在含有时间状语从句的复合句中，若两个动作紧接着发生，则不需用过去完成时，尤其是在含有before和after的复合句中，常用一般过去时代替过去完成时。 2、表示未曾实现的盼望、准备、意图、诺言等。常用hadhoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用上述动词过去式接不定式表示即：hoped/planned+to

35、do。 3、过去完成时用于hardlywhen,nosoonerthan等固定句型中。 十一、不能用被动语态的状况 1、therebe结构及全部的不及物动词或词组充当谓语时，无被动语态。 2、系动词无被动语态。 3、一些表示状态的及物动词，如cost,have,own,possess等不能用被动语态。 4、表示“盼望、意图”的动词，如wish,want,hope,like,love,hate等不能变被动语态。 5、当及物动词leave,enter,reach等的宾语是表示地点和处 十二、主动形式表被动意义 1、某些动词形式上主动，但含有被动意思，往往表示主语本身的性质，而且主语应当是事物。 2

36、、在“have+宾语+todo”结构中，当不定式的规律主语在句中消失时，不定式用主动语态，否则用被动语态。 3、在“be+形容词+todo”中，不定式的规律宾语是句子的主语，用主动表被动。 4、在某些词组中，用动词的主动形式表被动。 (1)beworthdoing (2)want,require,need后面的动名词用主动形式表示被动含义。 (3)with复合结构 十三、被动形式表示主动意义的几种状况 beseated(坐着)，behidden(隐藏)，belost(迷路)，bedrunk(喝醉)，bedressed(穿着) 专题五：情态动词 一、can和could 1、can的用法 (1)表

37、示体力和脑力方面的力量。 (2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜想，主要用在否定句和疑问句中。 (3)表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于确定句。 (4)表示允许，意思与may接近。 (5)表示说话人的推想、怀疑、惊异、猜想或不愿定等，主要用于否定句、疑问句或感叹句中。 (6)can的特别句型 cannottoo/enough表示“无论怎么.也不过分”“越.越好” cannotbut+dosth.表示“不得不，只好” 2、could的用法 (1)表示力量，指的是过去时间。 (2)表示允许，指的是过去时间。 (3)表示可能，可以指过去时间，也可以指现在时间，表示语气缓和。

38、(4)委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是现在时间。主要用于疑问句，回答时用can。 3、can与could的区分 can表推想时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。couldnt的可能性比cant小。 4、can与beableto的区分 (1)现在时：无区分，但后者不常用。 (2)完成时;can没有完成时，此时要用have(has,had)beenableto。 (3)将来时：can没有将来时，要用willbeableto。 (4)过去时：could表示一般力量，was/wereableto表示在详细场合通过努力胜利做成某事的力量。 二、may和might 1、may的用法 (1)表

39、示询问或说明一件事可不行以做。 (2)表示一件事或许会发生或某种状况可能会存在，通常用在确定句和否定句中。 留意：表示可能性时，cant语气强，表示“不行能”，maynot语气弱，表示“可能不”。 2、might的用法 (1)表示询问或允许，指的是过去时间。 (2)表示可能发生的事，可以指过去时间，也可以指现在时间，语气更加不愿定，可能性比may小一些。 3、may与might的特别用法 (1)“may+主语+动词原形”表示祝福。 (2)“may/mightwell+动词原形”表示(完全)能，很可能。 (3)“may/mightaswell+动词原形”表示最好，满可以，倒不如。 (4)mayb

40、e是“情态动词+系动词be”结构，表示“可能有，可能在”，否定式为maynotbe。 maybe是一个词，为副词，意为“也许，或许，可能”，在句中作状语。 三、must的用法 1、表示“必需”，多强调说话人的主观看法。 2、must和haveto的区分： (1)must表示说话人的义务或说话人主观认为“必需，应当”做某事;haveto表示由于某种外界缘由而“必需，不得不”做某事。即must侧重说明主观看法，haveto强调客观需要。 (2)must只有一种形式，可用于现在、过去或将来时，但haveto有不同的形式，可用于不同的时态。 (3)在否定句中，dontneedto,donthaveto

41、,neednt表示没有义务;mustnt表示禁止。 3、must的否定形式mustnot/mustnt意为“不许，禁止”，表示肯定禁止。若表示“没必要，不必”，应使用neednt或donthaveto。 留意：对must作否定回答时，不用mustnt，用neednt或donthaveto。 4、must表示“偏偏”，指令人不快的事情。 5、must用来表示推想，意为i“准是，确定是”，一般用于确定句，确定程度比may,might大的多。 四、need的用法 1、need用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否定句和疑问句中。 2、回答need时，确定回答用must,否定回答用neednt或do

42、nthaveto。 3、need用作实义动词时，有时态、人称和数的变化，后面加todo。 4、needtodo和needdoing needtodo中不定式的规律主语就是主句的主语;needdoing是主动形式表示被动含义，即need前的主语就是need后面的动词所表示的动作的承受者。 留意：want和require作“需要”讲时，和need的用法相同。 5、neednthavedone与didntneedtodo neednthavedone表示过去本不必做但实际上却做了某事 didntneedtodo表示过去不必做而实际上也没做某事 五、dare的用法 1、dare用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否定句和疑问句和条件句中;它没有人称和数的变化，但有过去式(dared)。 2、dare用作实义动词时，有时态、人称和数的变化，后面加todo。 留意：(1)Ida