(精华)安全教案3篇（安全教案《保护眼睛》）.docx

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1、Word(精华)安全教案3篇（安全教案保护眼睛） 下面是我收集的(精华)平安教案3篇（平安教案爱护眼睛），供大家阅读。 平安教案 篇1 班级：小小一班时间：20xx、1 活动目标： 1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。 2.引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。 3.提高自我爱护的意识及应对平安大事的力量。 活动预备：录象卡在喉咙里的五角星、每组一小筐图片 图片： 1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物 2.过期的食物 3.腐烂变质的食物 4.假冒、劣质的食物 5.没洗洁净的食物 活动过程： 一、观看录象卡在喉咙的五角星 1.老师提问“刚刚你们看到了什么？”“小男孩的做法对吗？” 2.幼儿

2、相互沟通争论“他这样做了会怎样？”“你有没有这样做过？” 3.老师做适当小结 二、看图片 1.老师提问“这些东西你吃过吗？” 2.引导幼儿争论“这些东西为什么不能吃？” 3.老师适当小结 三、嬉戏推断对错 1.老师提问“上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；小伴侣拿了一个玻璃球放在嘴里。” 2.老师小结：不生病乱吃药，也会对身体造成损害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危急。 四、操作活动 1.请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？ 2.老师巡回观看，引导幼儿相互争论。 活动反思：本活动幼儿能乐观参与，大胆举手回答老

3、师的问题，通过本活动幼儿懂得乱吃东西的危害性；提高了幼儿的平安意识。 加载中，请稍候. 平安教案 篇2 一、导入活动,激发爱好。 (大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情) 老师问:大班哥哥姐姐这样做平安吗?为什么?我们能不能这样做? 二、观看录像,争论娃娃丫丫的.行为哪些是正确的,哪些是错误的。 “娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了很多担心全的事,请小伴侣认真看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应当怎样去做?” 不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀. 手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃. 不能在看电视时离电视太近;不能给生疏人开门;不能

4、玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻. 三、平常在幼儿园还有哪些地方要留意平安,请幼儿叙述。幼儿园平安教育教案 四、电话铃响,原来是邀请小伴侣去看健康平安图片展(征求小伴侣的同意) 幼儿推断图片上平安行为的对与错,并说出缘由。 当幼儿讲到玩滑滑梯留意平安时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。 关心幼儿了解平安使用电器得粗浅学问。 二.学习词汇:插头、插座、触电。 活动预备 挂图“平安用电”(一)、(二)、(三)、(四)。 活动过程 一.通过提问,引起幼儿谈话爱好,启发幼儿叙述电的用途。 提问: (一) 天黑了,什么都看不见了,这时候我想看书怎么办? 当幼儿讲到玩滑滑梯留意平安

5、时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。 (二) 天气特别热,我想在一个凉快的环境里工作,怎么办?幼儿园平安教育教案 (三) 房间的地毯上落了很多灰尘,我想把它打扫洁净,用什么? (四) 灯、电风扇、空调、吸尘器,要让他们工作起来,都需要用什么? (五) 在我们生活中,还有那些东西也需要用电? 小结:电有这么多的用处,它给我们带来了很多便利,我们在生活中越来越离不开它了,它是我们的好伴侣,但是这位伴侣有时候也会发脾气伤人的。 二.取出画面,引导幼儿观看、争论,关心幼儿了解平安使用电器得粗浅学问。 电在什么时候会发脾气伤人呢?请小伴侣看图片,想一想他们这样做对吗? (一)

6、 请幼儿取出画面(一)观看:小熊用剪刀在剪电线。提问:这只小熊做的对不对?这样做会怎样?为什么? 平安教案 篇3 危急的雷电 【活动目标】 1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电损害的意识。 2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，把握防止雷电损害的基本学问。 【活动预备】 1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料。 2、教学图片：大树下避雨、田野里踩水、看电视。 【活动过程】 1、组织幼儿依据生活阅历谈话：雷电是什么样子的?雷电都是在什么时候消失?并请幼儿仿照打雷的声音、描述闪电的景象。 2、借助教学挂图，将雷、电、云等图片贴在大图上，关心幼儿初步理解雷电的产生和危害。 3、出示挂图，引导幼儿观看争论，他们做的对不对?应当怎样做? (1)图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。 (2)雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。 (3)雷雨天，一幼儿在家看电视。 4、引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应当怎么做? 5、启发幼儿谈谈：危急的事情还有哪些?我们应当怎么做? 5