土地面积单位———公顷优秀5篇.docx

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1、Word土地面积单位公顷优秀5篇 教学过程 篇一 一、复习预备 1什么叫面积？常用的面积单位有哪些？（物体的表面或平面图形的大小，叫做它们的面积常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米） 2什么是1平方米？什么是1平方分米？什么是1平方厘米？（边长1米的正方形，它的面积是1平方米；边长1分米的正方形，它的面积是1平方分米；边长1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米） 31平方米（）平方分米 3平方米5平方分米（）平方分米 1平方分米（）平方厘米 1500平方厘米（）平方分米 二、学习新课 1谈话引入： 计算一般物体的面积有平方米、平方分米、平方厘米今日我们要学习计算土地的面积单位公顷（板书课题

2、：土地面积单位公顷） 2公顷的熟悉 （1）老师谈话：计算土地的面积有平方米和公顷1平方米有多大，大家都知道了，边长1米的正方形，它的面积是1平方米那么1公顷有多大呢？咱们去实际测量一下 （2）实际测量 带领同学到操场，先量出边长1米的正方形土地，用标杆和绳子围起来，说明这么大的土地是1平方米 再量出边长是10米的正方形土地，用标杆和绳子围起来，提问同学这块土地有多少平方米？让同学在这块土地四周看一看，这么大是100平方米然后老师说明100个100平方米这么大的土地是1公顷，让同学闭眼想一想1公顷有多大 （3）公顷与平方米之间的关系 回到教室，老师提问，唤起同学的想象： 刚才在操场第一次围出的正

3、方形有多大？它们的边长是多少？ 其次次围出的正方形边长是多少？面积有多大？（老师板书：100平方米） 1公顷有几个这样的正方形土地？（100个） 1公顷有多少平方米？你是怎样推想出来的？（10010010000） 老师板书：1公顷10000平方米 老师说明：教室的面积一般有50平方米，200个教室面积大约是1公顷 1公顷10000平方米，那么2公顷等于多少平方米？ 30000平方米（）公顷 （4）练一练 4公顷（）平方米50000平方米（）公顷 3教学例题 （1）老师说明：丈量土地时，一般用米做长度单位来丈量，算出面积是多少平方米之后，再换算成公顷 （2）出示例题：一个长方形果园，长250米，

4、宽120米，这个果园有多少公顷？ 提问： 长方形面积怎样求？ 怎样由平方米换算成公顷？ 由同学列式计算 （3）练一练 一块边长是400米的正方形麦地，有多少公顷？ 全体同学在本上做，由一名同学在投影片上做订正时，提问同学怎样想的？已知正方形边长，可以求出什么？怎样换算成公顷？ 三、巩固反馈 1课内练习 （1）北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约40公顷，约合（）平方米 （2）北京故宫是世界上最大的宫殿，占地面积720000平方米，合（）公顷 2课后练习 （1）量学校操场的长和宽，计算它的面积，看够不够1公顷 （2）7公顷（）平方米 60000平方米（）公顷 （3）一个飞机场新建一条跑道，

5、长250米，宽80米占地多少公顷？ 板书设计 土地面积单位公顷 例一个长方形果园，长250米，宽120米，这个果园有多少公顷？ 25012030000（平方米） 30000平方米3公顷 答：这个果园有3公顷 土地面积单位有：平方米、公顷 1公顷10000平方米 教学目标 篇二 1使同学知道常用的土地面积单位公顷，知道1公顷有多大，1公顷与平方米之间的关系 2培育同学的空间观念与动手操作力量 教案点评： 篇三 本节课是在同学已经把握了一些长方形、正方形的学问以及它们的面积计算方法的基础上，学习土地面积单位公顷因此，新课前复习面积的概念、常用的面积单位以及它们之间的进率 本节课的主要任务是使同学对

6、1公顷有多大有个详细观念，这样才能进行正确的推算因此，通过实际活动，实地观看、详细推算，关心同学建立详细观念实际观看分三步：先观看1平方米有多大；再观看100平方米有多大；再想象100个这样大的正方形土地就是1公顷这样由小到大便于同学建立详细观念 回到教室后，通过提问，唤起同学对刚才在操场实际操作的想象，推算出1公顷10000平方米这样教室内外的结合，一方面可以加深实际观看的感性熟悉，另一方面利用教室内同学思想简单集中，推算出公顷和平方米之间的关系，简单记住 新课中通过例题说明公顷在实际中应用，计算出面积是多少平方米后，再换算成公顷 在巩固练习中通过计算天安门广场和故宫的占地面积，向同学进行爱国主义教育 教学重点 篇四 1公顷有多大的空间观念教学难点 篇五 平方米与公顷之间的换算 教具预备 标杆与绳子 5