三年级作文梦想【通用4篇】.docx
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1、Word三年级作文梦想【通用4篇】 大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是我细心整理得三班级作文幻想【通用4篇】,盼望能够关心到大家。 三班级作文幻想【通用4篇】一 铜丝怎么样就会发热呢?想知道就跟我去我的学校这试验室看一个毕竟吧! 试验前,老师拿出了五根二十公分的铜丝,并让我们摸了一摸。过了一会,老师说:“铜丝热不热。”同学们说:“不热,很凉。”然后,老师把同学分成五个小组,也选出五个小组长;跟着又把五根铜丝交给五个组长,由他们分给每个同学。之后,老师说:“同学们,你们知道我为什么要把铜丝给你们吗?”同学们说:“不知道。”老师说:
2、“我是想让你们做个试验。” 第一个试验开头了,老师说:“用手握紧铜丝,快速地来回弯折多次。”我照老师说的去做,我弯折五次,我发觉铜丝中间消失了一条细细的裂缝;我再弯折一次铜丝,铜丝就断了。我兴奋地对老师说:“铜丝断了。” 其次个试验开头了,老师说:“左手握紧铜丝,右手捏着铜丝来回扯动多次。”我又照老师的来做,过了一会,我感到铜丝很烫,铜丝发热了。 试验后老师讲解说:“磨擦产生了机械能,机械能转换为热能,所以铜丝就会发热。” 试验后我想:科学真好玩,我长大也要当科学家。我要讨论能源的神秘,找到一种没污染的能源,让汽车跑起来没有黑烟,让地球越来越清洁,人类生活在美妙了环境中。 三班级作文幻想【通用
3、4篇】二 “叮叮叮”上课铃响了,大家都从兴奋的心情平淡下来。只见老师神神奇秘地从一个袋子里拿出了俩个不同颜色的气球和一个吸管。我很奇怪,双眼直瞪。心中暗自猜想:老师要干什么?为什么要拿平常最不起眼的气球呢再想就要成十万个为什么的副本了。 老师先吹了一个小气球,而后又吹了一个大一点的气球,一会儿,老师问道:“你们平常都是怎样来玩气球的呢!”问题刚提出,就听到刷的举手声,一位男同学领先站起来说:“可以把气球当排球来玩。”有的同学说:“可以灌一些水在气球里,用来打水仗。”老师听后摇摇头,说:“你们那样只不过是为了取乐而已。让我们做个小试验吧”不一会功夫,老师胜利的完成了试验。老师也发了些材料让我们亲
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