学校骨干教师研修方案3篇(小学骨干教师研修计划).docx

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1、Word学校骨干教师研修方案3篇(小学骨干教师研修计划) 下面是我整理的学校骨干老师研修方案3篇(学校骨干老师研修方案)，供大家赏析。 学校骨干老师研修方案1 一、指导思想： 仔细学习和贯彻-区教育系统老师队伍建设“十三五”规划等文件精神，切实落实-区20-20-学年中青年骨干老师培训任务，坚持理论与实践相结合的原则，不断研修，以夯实自己的教育理论功底，提高教育教学实践力量，促进综合素养的提升。 二、个人状况分析： 我从事老师工作已有二十年，回顾这布满酸甜苦辣二十载，我的感受就是要让同学猎取学问，就要从培育同学的爱好和习惯入手，赏识、激励同学，为同学搭建舞台，充分发挥同学的主体性。-年-月，我

2、有幸被评为局拓展型学科的骨干老师。对我来说，应当珍惜这次机遇，不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，成为一个学习型老师以及科研意识强、科研水平高的讨论型的老师。由于只有在不断的进展中我才能更好地适应教育教学的要求，才能满意同学的需求。也只有这样，才能在不断的进展中提升自我。 三、个人进展目标： 1、教育教学实践与讨论：全身心地投入到学校的工作之中，充分发挥了一位骨干老师的作用;精确定位，“用活”和“活用”教材;提高讨论，反思教学，创作教学，进展教学的力量，形成具有自身特色的课堂教学风格。 2、乐观实践，提升教学科研力量：参与校内外教科研培训活动，乐观参加学校的课题讨论，同时开展自己的课题讨论工作，参加一项区域相关课题的子课题讨论，提升教学讨论力量。同时，还要坚持每天都有点滴收获，20-年围绕所讨论的课题完成结题报告、讨论论文，争取发表2篇相关论文。 3、专业进展：进一步提高自己的专业素养、政治素养和管理水平，每日保证至少1小时学习时间，仔细抓住每个学习的机会，促进自己专业进展，永不停步。仔细撰写教育随笔、教案、教学案例，在网络平台上发表 2