校园生活做游戏的作文【范文6篇】.docx

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1、Word校园生活做游戏的作文【范文6篇】 说到作文，大家确定都不生疏吧，写作文是培育人们的观看力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我收集整理的校内生活做嬉戏的作文【范文6篇】，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。 校内生活做嬉戏的作文【范文6篇】一 五中的校内，布满欢乐的笑声，读书的热忱，和一股乐观向上的信念，我就是这校内中的一份子。 早晨，刚进入校内的同学，他们的生活开头布满斗志;午时，他们学习热忱的火光，在无限的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中成功的光线。 校内的生活是充实的，上课铃响，同学都将饱满的学习热忱释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同

2、学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的学问，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校内内的同学的每一天的生活都布满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的同学都不愿服输，不愿比任何人差。 校内的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;感动的竞赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有好玩的文章。 校内的生活是布满挑战的，只要一不当心，不仔细，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧急的。 校内的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而苦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你难过难受时，老师就在你旁边倾听你的心灵 校内的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以

3、从中体会到甜的味道，尝到成功的甜头，还能熬炼意志;在玩耍中，是欢乐的;在做题中，能熬炼自己的心志。 校内的生活是有情感的，伴侣的有爱，老师的关爱，随时关心者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出救济的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。 校内时时到处都布满了颜色，时时到处布满了欢乐，因此我要说：“我爱我的校内，我的校内独一无二！” 校内生活做嬉戏的作文【范文6篇】二 我的校内生活如同洒在沙滩上的一枚枚贝壳，五彩缤纷，贝壳在阳光的照射下，闪闪发光。捡起一枚贝壳，看看最近发生了什么事吧。 最近一段时间，由于换了一个校长，好多事情都发生了转变，例如；这两天小卖部关闭了，

4、教室里零食袋的身影也少了很多，吃货们也少了，但也有些不便利，有时候，学习文具缺少了，也不能去小卖部买了。再说说课间操吧，跑操的方式也有些许转变，跟以前有些区分，现在地上多了很多白道，我们就沿着那两条白道跑。这种不一样的跑操方式也带给了我们不一样的感觉，也觉得跑操有了些趣味。下课后的非常钟，在班级里，你可以看到同学们有的写着老师布置下的作业，有的在背该背诵的课文，有的在嬉笑玩耍，有的背好了课文，抓紧给老师背去，生怕老师跑了似的。上课时的45分钟，同学们尽量协作老师，紧紧的跟上老师的步伐，用劲地吸取老师教的学问，生怕把那些学问落下似的。但也有些同学在桌子底下做着小动作。 现在回想起来，我的校内生活

5、也蛮好玩的嘛！ 校内生活做嬉戏的作文【范文6篇】三 我的校内生活作文200字 叮铃铃铃，“同学们上课了，盼望你们做好课前预备工作，安宁静静等待老师来上课。”悦耳动听的铃声响了。 上课了，我和同学们一起在宽敞光明的教室里布满感情地朗读课文，动人的语调抑扬顿挫，真是好听极了！这时候，窗外变得非常宁静，树叶不动了，鸟儿不唱了，连蝴蝶也不飞了，仿佛都被我们的琅琅书声给吸引住了。最好玩的是跑来了几只小狗，这几个可爱的小伴侣，悄悄地站在校内外面，是那样奇怪地听着我们读课文。下课了，我和同学们一起快乐地掰手腕、讲笑话，有的同学在饮水机前喝水，还有的同学在玩石头剪子布. 这就是我的校内生活，幸福欢乐的校内生活

6、！ 校内生活做嬉戏的作文【范文6篇】四 白云和雨点 白云戴上黑面具 吓得雨点 纷纷扑到 大地妈妈的怀里 山东省临清市武训试验学校 刘怡然 校内生活做嬉戏的作文【范文6篇】五 都说生活的船不能没有抱负的帆。 都说生活的抱负，就是为了抱负的生活。 而抱负的生活中最欢乐的时间，便是初二的日子。初二，不愿再做父母手中的风筝，想飞得更高，更远，却怕摆脱了绳子的束缚，又经受不住风吹雨打。初二，盼望青春如金子般绚烂夺目，然而青春是宝藏，宝藏需要挖掘;青春是黄金，黄金需要熔炼。初二，珍惜自己的.好友，我的梦中夜夜有他的身影，我想我也肯定步入了他的梦中。 初二，寻求自身的完善。尽管没有一个人是完善的，但是每一个

7、人都应追求心中那份完善。初二的同学渴求：活泼而守纪律，天真而不稚嫩，英勇而不鲁莽，倔强而有原则，热忱而不冲动，乐观而不盲目。初二的同学渴求：平凡而不平凡，大胆而不大意，敢说而不空说，多思而不乱思，谦让而不迁就，虚心而不虚荣。初二，努力为自己的命运而奋斗! 由于，谁想要嬉戏人生，他就一事无成;谁无法主宰自己的命运，他就永久是一个奴隶。初二，经受挫折、失败的磨练。由于厄运虽对于信念不坚决者来说是致使的打击，对信念坚决者却是一种最好的熬炼!初二的生活有甜，有苦，但决不会无味。初二的我们可能会失败，但决不会气馁。初二的生活不会怜悯弱者。在挫折面前，勇者进，懦者退!人生的胜利只属于逆境中坚持进击的强者。

8、 写在初二：认准前进的目标，路再长再坎坷也不要回头，为了路终点辉煌的目标，我们把握现在，把握初二的时间，把握住自己的人生。 校内生活做嬉戏的作文【范文6篇】六 我的校内生活丰富多彩。星期一的早晨我迎着朝霞，高兴奋兴的上学去。一路上小鸟儿奇妙的歌声把我们送进校内。 今日，我们全校师生的校内生活是从升国旗开头的。喇叭里放着雄壮响亮的国歌，我们全体少先队员向庄重的国旗敬礼。文化学问的学习是我们生活的主要内容。叮，叮铃铃，上课了，同学们连忙跑回教室，那姿态，瞧，多端正!老师来了，手里夹着一本厚厚的书。音乐课老师教我们唱歌，教室里飘出一阵奇妙的歌声。数学课老师教加减乘除法，书本上有同学们好看的字印。语文

9、课老师教我们读课文。同学们的读书声真是奇妙，就像是一位音乐家弹凑着奇妙的乐曲。不同课程、不同的声音带来了不同的曲子。这时，窗外非常宁静，树枝不摇了，风不吹了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上不飞了，生怕弄出什么动静，影响同学们读课文。它们都静下心的坐下来听起我们朗朗的读书声，同学们好像受到激励，声音更嘹亮了，读的更起劲了，声音更奇妙了。听英语课老师叫我们读单词，读课文、被单词、背课文，这课上的真是好玩。科学课老师教我们做试验，越是做失败，就越是给我们增加信念。上体育课的时候，同学们那种嘹亮的布满力气的声音表示自己布满朝气、蓬勃向上。 下课的时候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打篮球、做嬉戏。宽敞的操场虽然不引人注目，可我们在那玩耍时，都留下了一级学校同学的脚印。我们的操场就变成了像古代人类一样古老的历史。留下了很多学校生的脚印。这就是操场的历史，就像这一句话说的：一个东西并不吸引人的眼球，但里面却藏着很大的神秘。放学了，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，仿佛在祝愿我们有更美妙的明天。 6