《昆虫躲在哪里》幼儿园中班科学游戏教案（共0篇） 中班科学教案昆虫躲猫猫.docx

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2、在情景中，通过试验完成对简洁科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表达所发觉的结果。 4、进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。 【活动预备】 1、课件昆虫躲在哪里。 2、视频：昆虫的.爱护色。 3、白板课件。 重难点：知道昆虫利用爱护色来爱护自己。 【活动过程】 一、观看有关昆虫伪装的课件，激发幼儿探究的爱好。 师：你们见到过哪些昆虫，它们都是什么样子的?(什么颜色，什么外形的) 师：今日，老师带来了很多神奇的昆虫，他们在和我们玩捉迷藏的嬉戏呢?看你能不能一下子就把他们找出来?(播放课件) 二、引导幼儿了解爱护色，开展争论，积累阅历。 1、引导幼儿了解什么是爱护色，以及爱护色对昆虫的作用。

3、 (1)师：小伴侣的眼睛真棒，把刚才藏起来的小动物都找出来了，那么小动物为什么要躲起来呢?(请幼儿个别回答) (2)带领幼儿争论：昆虫为什么要有爱护色?假如没有爱护色，它们将会怎样? (3)师进行小结：原来，刚刚的昆虫利用了爱护色来伪装自己，目的就是为了不被敌人发觉，躲避危急。 (4)师：现在，我们知道了什么是爱护色，昆虫利用爱护色来爱护自己，驱除危急。那谁能来说一说你看到或听过的这种类似的昆虫呢? (5)幼儿相互争论，老师请个别幼儿简洁介绍自己知道的昆虫以及它的爱护色。 2、播放课件，了解一些常见的昆虫，以及它的爱护色。 师：现在，我们来来揭开神奇昆虫的面纱，看看他们躲在哪里，它们的爱护色是

4、什么样子的?是如何爱护自己的? 3、播放视频，让幼儿知道昆虫爱护自己的一些方法。 师：刚刚，我们只说到了爱护色，现在，我们来看看昆虫还有哪些爱护自己的方法? 4、老师进行相应的小结。 三、嬉戏活动：昆虫躲在哪里。 1、师：我们刚才学习了爱护色，知道了昆虫爱护自己的一些方法。现在，我们的昆虫也要和我们一起来做嬉戏了。看看谁能来找出它们? 2、老师边出示白板课件，边介绍嬉戏规章：现在，我们来进行竞赛吧。分成两队，一队是苹果队，还有一队菠萝队，找出一个嘉奖一颗红心，看哪组找出的小昆虫多。 3、幼儿进行找昆虫嬉戏竞赛，老师给获胜队相应的嘉奖。 教学反思： 在整个活动中利用幼儿的奇怪心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了试验胜利时的欢乐、增加了自信念，也知道了爱护环境的必要性，同时也培育了幼儿的观看力及动手操作的力量，这个活动在中班开展是特别有意义和有必要的。 昆虫躲在哪里幼儿园中班科学嬉戏教案假如还不能满意你的要求，请在搜寻更多其他昆虫躲在哪里幼儿园中班科学嬉戏教案范文。 幼儿园中班小班语音嬉戏教案：小鸡嬉戏 长凳嬉戏幼儿园大班嬉戏教案 幼儿园大班嬉戏教案：瓶子嬉戏 幼儿中班教案昆虫音乐会模板 幼儿园中班嬉戏活动方案 4