母亲节手工教案（优秀8篇）.docx

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1、Word母亲节手工教案（优秀8篇） 作为一位优秀的人民老师，经常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应当怎么写教案呢？下面是我的我为您带来的8篇母亲节手工教案，可以关心到您，就是我我最大的乐趣哦。 母亲节手工中班教案 篇一 一、活动目标 1、引导幼儿在设计贺卡的过程中感受动手制作手工贺卡活动带来的乐趣。 2、幼儿通过基本的贴贴画画，熬炼其动手力量和思维力量，最关键的是能开发孩子的情商。 3、引导幼儿够依据供应的材料制作出自己所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。 4、大班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节欢乐

2、。 二、活动预备 1、相关的节日贺卡图片 2、材料包、胶水、各种颜色的水彩笔 3、课件感恩贺卡制作过程 本次活动的重要提示以及重难点： 1、老师需要留意的是，让大班的幼儿用自己通过贴贴画画，完成作品这次母亲节贺卡手工制作，自己完成送给妈妈的礼物。 2、本次活动中老师还需留意，引导幼儿有创意地画出图案，不肯定要很精致美丽，但至少表达的意思要达到。 3、在粘贴模切图形的时候可以多折一下长条纸，增加贺卡的立体感。 三、活动过程 1、老师出示课件，引导幼儿进入感知发觉环节，进入今日活动的主题，赞美母亲节。 （1）老师引导幼儿观赏儿歌动画，感知贺卡在生活中的作用。 （2）老师出示相关的节日贺卡图片。你们

3、见过什么样的贺卡？是在哪儿见到的？又是谁送给你的呢？ 2、老师连续播放课件，带领幼儿进入我要DIY创作环节。 （1）在底纸上画图形的时候，老师提示幼儿可以多用几种颜色，避开画面颜色单一。 （2）出示材料包15，介绍要用到的材料。 （3）老师将课件画面定格在成品展现图页面，引导幼儿大胆描述贺卡的制作方法和步骤。 3、老师播放“我要DIY创作”环节中的制作步骤，并开头指导幼儿进行手工操作。 （1）将模切图形粘贴在底纸上，再在底纸上装饰一些图案图形，贺卡就做好了。 （2）为体现和强调母亲节的意义，可以把底纸粘贴在卡纸上，在卡纸内写上母亲节相关祝愿语。 4、老师请幼儿共享自己的创作阅历。在制作贺卡的时

4、候遇到了哪些问题？老师连续带幼儿观赏作品和各种各样的贺卡。 四、活动结束 在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节欢乐。 而每当过节的时候，人们就会互送贺卡来联络彼此之间的感情。小伴侣们可以在节日的时候给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作一张特殊的贺卡，感谢他们对你的细心照看和付出。 母亲节的手工教案 篇二 一、活动目标 1、引导幼儿能够自己了解自己，喜爱自己，初步熟悉自己怎样成长的。 2、引导幼儿树立乐观向上的性格，培育幼儿有有爱心、感恩的心理。 3、引导幼儿学习制作自己的个人档案，或者成长档案。 4、引导幼儿通过感恩母亲节，把个人档案作为母亲节礼物送给自己的妈妈。

5、二、活动预备 1、明信片一人一张。 2、剪刀、硬卡纸、彩笔若干。 3、幼儿成长照片，家人幸福的照片等。 三、活动过程 1、老师出示明信片、卡片，引入今日手工制作活动的主题。 （1）小伴侣们请看，这张卡片是什么样子的？ （2）依据卡片的形状外形、颜色等观看。 2、老师出示相关的个人档案明信片，引导幼儿观看。 （1）小伴侣们你们有没有属于自己的明信片呢？今日我们就来动手做自己的个人小档案吧！ （2）老师引导幼儿了解并介绍个人档案，从照片到名字、年龄、性别，成长经受等，引导幼儿感受成长的自信。 3、老师依据母亲节到来之际，引导幼儿说出母亲在生活中扮演的角色以及介绍自己的母亲或者家人，初步感受母亲的辛

6、苦。 （1）你们知道为什么我们会长大吗？生活中是谁在照看我们？ （2）请你说说照看你的人是谁？她每天都在做什么？ （3）妈妈每天都会给你们做好饭菜、照看你们起床睡觉，还会给你们讲故事，那既然母亲节快到了，我们是不是要送妈妈节日礼物呢？ 4、老师引导幼儿制作个人档案，个人档案就是成长档案，记录妈妈照看我们、我们渐渐长大的过程，感受感恩母亲节。 （1）幼儿在贺卡上自由作画，并引导幼儿自己粘贴自备的照片，在照片旁边画上自己喜爱的图案或者符号。 （2）请幼儿探讨自己的幻想，与小伙伴之间共享以后长大了想做什么？ （3）老师展现并点评幼儿的作品，给与幼儿建议和鼓舞。 四、活动延长 老师请幼儿把制作的个人档

7、案收好，回家后给自己的妈妈。并祝自己的妈妈母亲节欢乐。 母亲节手工教案 篇三 活动目标： 1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。 2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、体验人们相互关怀的美妙情感。 活动预备： 1、我爱妈妈-老师出示自己妈妈的照片，告知幼儿这是老师的妈妈。 请幼儿看看妈妈的照片，每个小伴侣都有妈妈，看着妈妈的照片就像观察妈妈一样，心里特殊兴奋。 老师和小伴侣都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声妈妈，我爱你。 2、妈妈的画像老师出示画好的妈妈头像，老师特别爱自

8、己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最美丽的妈妈，我为他画了一张美丽的画像，你们看看像吗？ 通过照片和画像的对比，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。 3、我为妈妈画像小伴侣和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。 同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。 小百科：20世纪末，随着中国与国际的日益接轨，母亲节这一节日在中国大陆各地日益推广开来，越来越多的人开头接受母亲节概念，在每年5月的其次个星期日，中国人和全世界其他国家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲哺育之恩的感谢。当然，中国人的母亲节更有中国味

9、道。中国人以自己特有的方式表达浓浓的亲情，在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花、蛋糕，亲自烹制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童会尝试着为母亲做饭，洗脸，化妆，演奏音乐，绘制图画，让母亲们欢乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外，还会以慈善募捐，志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。 母亲节的手工教案 篇四 目标： 熬炼手的精细动作。 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 知道节日时人们主要的庆祝活动。 预备： 空白的卡片、剪好的彩色爱心、双面胶。 过程： 1、老师介绍母亲节的时间，并播放我的好妈妈，带领幼儿一起唱歌。 2、出示已经做好的卡片，请幼儿观看。 3

10、、老师示范卡片制作的方法。 4、老师分发材料，请幼儿制作卡片。老师适当帮助。 母亲节手工中班教案 篇五 一、活动主题：感恩母亲，母爱永恒 活动目标：五月，阳光绚烂，暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的哺育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝愿妈妈身体健康，永久幸福，快乐欢乐；送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。 二、活动时间20年5月x日20年5月 三、活动参加人员全体大班老师和幼儿 四、活动

11、负责人：活动详细负责人：大班各班老师 五、详细活动内容 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。 2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。（5月x日）各班老师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。 3、“送给妈妈的健康一餐”活动。（5月日）事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓舞孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝愿每位妈妈身体健康，青春永驻！盼望家中每天都有健康一餐！组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给全部妈妈们的母亲节礼物。将绘画作品在展板张贴，主题为：“送

12、给妈妈的健康一餐”。 3、下午活动：集体唱歌“有你的地方是天堂”感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。 4、鼓舞孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的祝愿天下全部的母亲母亲节欢乐！（备注：各班可以对一些活动进行适当调整。） 母亲节的手工教案 篇六 活动目标： 1、幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的宏大。 2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。 3、体会妈妈的艰辛，培育幼儿敬重妈妈的情感。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备： 彩纸、吸管、剪刀、双面胶

13、等 活动过程： 1、出示康乃馨与孩子争论这朵花的名字与花语。 2、幼儿观看，老师示范制作。 3、老师分发材料。 4、老师和幼儿一起制作康乃馨 5、幼儿共同观赏制作的礼物，一起合影。 6、回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝愿的话。 教学反思： 这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。引发孩子爱妈妈，敬重妈妈的美妙情感，懂得了关怀自己的妈妈。 母亲节手工教案 篇七 小班 活动目标： 1、幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的宏大。 2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。 3、体会妈妈的艰辛，培育幼儿敬重妈妈

14、的情感。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备：彩纸、吸管、剪刀、双面胶等 活动过程： 1、出示康乃馨与孩子争论这朵花的名字与花语。 2、幼儿观看，老师示范制作。 3、老师分发材料。 4、老师和幼儿一起制作康乃馨 5、幼儿共同观赏制作的礼物，一起合影。 6、回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝愿的话。 教学反思： 这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。引发孩子爱妈妈，敬重妈妈的美妙情感，懂得了关怀自己的妈妈。 中班 目标： 熬炼手的精细动作。 了解节日的来历，知道

15、节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 知道节日时人们主要的庆祝活动。 预备：空白的卡片、剪好的彩色爱心、双面胶 过程： 1、老师介绍母亲节的时间，并播放我的好妈妈，带领幼儿一起唱歌。 2、出示已经做好的卡片，请幼儿观看。 3、老师示范卡片制作的方法。 大班 一、活动目标 1、引导幼儿在设计贺卡的过程中感受动手制作手工贺卡活动带来的乐趣。 2、幼儿通过基本的贴贴画画，熬炼其动手力量和思维力量，最关键的是能开发孩子的情商。 3、引导幼儿够依据供应的材料制作出自己所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。 4、大班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节欢

16、乐。 二、活动预备 1、相关的节日贺卡图片 2、材料包、胶水、各种颜色的水彩笔 3、课件感恩贺卡制作过程 本次活动的重要提示以及重难点： 1、老师需要留意的是，让大班的幼儿用自己通过贴贴画画，完成作品这次母亲节贺卡手工制（）作，自己完成送给妈妈的礼物。 2、本次活动中老师还需留意，引导幼儿有创意地画出图案，不肯定要很精致美丽，但至少表达的意思要达到。 3、在粘贴模切图形的时候可以多折一下长条纸，增加贺卡的立体感。 三、活动过程 1、老师出示课件，引导幼儿进入感知发觉环节，进入今日活动的主题，赞美母亲节。 （1）老师引导幼儿观赏儿歌动画，感知贺卡在生活中的作用。 （2）老师出示相关的节日贺卡图片

17、。你们见过什么样的贺卡？是在哪儿见到的？又是谁送给你的呢？ 2、老师连续播放课件，带领幼儿进入我要DIY创作环节。 （1）在底纸上画图形的时候，老师提示幼儿可以多用几种颜色，避开画面颜色单一。 （2）出示材料包15，介绍要用到的材料。 （3）老师将课件画面定格在成品展现图页面，引导幼儿大胆描述贺卡的制作方法和步骤。 3、老师播放“我要DIY创作”环节中的制作步骤，并开头指导幼儿进行手工操作。 （1）将模切图形粘贴在底纸上，再在底纸上装饰一些图案图形，贺卡就做好了。 （2）为体现和强调母亲节的意义，可以把底纸粘贴在卡纸上，在卡纸内写上母亲节相关祝愿语。 4、老师请幼儿共享自己的创作阅历。在制作贺

18、卡的时候遇到了哪些问题？老师连续带幼儿观赏作品和各种各样的贺卡。 四、活动结束 在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节欢乐。 而每当过节的时候，人们就会互送贺卡来联络彼此之间的感情。小伴侣们可以在节日的时候给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作一张特殊的贺卡，感谢他们对你的细心照看和付出。 母亲节的手工教案 篇八 一、活动目标 1、引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼物的意思。 2、幼儿在制作爱心手链的过程中，体验穿珠子嬉戏的趣味性。 3、熬炼幼儿的手部敏捷力量、观看力量，思维创新力，熬炼幼儿手、眼、脑协调敏捷性进展。 4、引导幼儿根据肯定的串珠规律制作精致美丽

19、的爱心手链。 二、活动预备 1、幼儿有基本的穿孔阅历 2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子 3、老师提前做一根爱心手链作参考样本 4、母亲节相关手工手链礼物 三、活动过程 1、老师出示母亲节相关手工礼物，引导幼儿观看，通过观看母亲节手工礼物，激发幼儿主动为妈妈制作爱心手链的愿望。 （1）小伴侣们，请看图片，这些都是其他小伴侣做的母亲节礼物，小伴侣们把这些美丽好看的礼物送给妈妈作为节日礼物，他们的。妈妈很快乐。 （2）老师连续出示图片，引导幼儿观看手链制作的相关材料。鼓舞幼儿大胆描述。 （3）你们带过手链吗？你们喜爱手链吗？你们的妈妈有没有手链呢？你们想不想做一个手链送给自己的妈妈呢？ 2、老师带领

20、幼儿进入DIY环节，出示DIY制作手链的基本材料。 （1）老师出示材料包，引导幼儿熟悉材料包里的物品。 （2）老师出示珠子，引导幼儿观看小珠子的颜色。老师介绍弹性小绳子，告知幼儿相关留意事项。 3、老师边演示制作步骤，边讲解留意部分。 （1）老师引导幼儿有规律的穿珠子，现在绳子的尾部打好一个节，以免珠子从后面滑落。 （2）幼儿穿珠子，老师留意引导幼儿根据规律穿珠子。第一个穿哪个颜色的珠子，其次个穿哪个颜色 （3）老师留意引导幼儿根据ABAB的规律进行串珠子。 4、幼儿完成作品后，老师请幼儿共享自己制作手链的阅历和遇到的问题。 四、活动结束 小伴侣们，母亲节到了，你们把这份精致的手工手链带回家送给妈妈做礼物吧！ 母亲节手工教案（优秀8篇）相关范文： 15