有关放牛班的春天电影观后感5篇 《放牛班的春天》电影观后感从音乐角度.docx

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1、Word有关放牛班的春天电影观后感5篇 放牛班的春天电影观后感从音乐角度 下面是我收集的有关放牛班的春天电影观后感5篇 放牛班的春天电影观后感从音乐角度，欢迎参阅。 当观看完一部作品后，肯定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那要怎么写好观后感呢？下面是我给大家带来的有关放牛班的春天电影观后感，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 有关放牛班的春天电影观后感1 星期五的时候我们在学校的音乐厅看了放牛班的春天这部电影。 这部电影叙述一个才乐家马修，最终成为了一间男子寄宿学校的助理老师，这所学校有一个外号叫水池底部，由于这里的同学大部分都是难缠的问题儿童。到任

2、后克莱门特发觉学校的校长，以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里的同学，克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，这所寄宿学校竟然没有音乐课，他打算用音乐的方法来教育他们。克莱门特开头教同学们如何唱歌，但事情进展得并不顺当，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔莫安琦，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来。 这部电影给我的感觉是暖和的，在春天这个暖和的季节发生的故事自然会让人觉得暖和。可是当影片开头播放的时候，我发觉这影片的感觉并不是我开头想象的那样，背景音乐总是略带着一些悲伤，把整部电影有些悲伤。 但是，连续看下去，我

3、又有了不同的感觉，顽皮的孩子和马修总是会发生些什么，这些事却显得那么自然，由于他们有同个爱好音乐，在马修的培育下，他们合唱的歌声是那么悦耳、奇妙。 有关放牛班的春天电影观后感2 放牛班的春天这部电影可以让人看后，从中感受到爱。1949年，马修去一所管教寄宿学校担当音乐老师，一来到这，就似乎观察了孩子们的地狱，观察了学校里各种体罚同学的方法，非常残酷，觉得孩子们非常可怜。他用音乐里包含的爱去感染孩子们，让孩子们今后的人生产生了巨大的影响。看过这部电影后，我想，老师们的慈祥关怀和宽容就是无限的爱吧。 对于同学的恶作剧，马修从来没有真正的厌烦他们，一位优秀的老师马修告知我们，想要让同学学习好，就要将

4、爱，一滴不漏地洒在同学们的心里，要把无限的爱释放出来。 看着这部对同学布满了无限关爱的电影，我联想到了现在，老师看上去只想让我们学习，但他的心里却布满无限的爱。老师是如此地爱我们，但我们却认为老师只是一个教学的机器，回复老师的，只是一个又一个冷漠而没有一点热忱的眼神和回答。每一次我们考取一百分后，却会觉得老师脸上的笑容是由于他教学的成果。其实不然，老师的微笑，是由于他觉得自己的爱不是白费的，自己对孩子们洒下了无限的爱。这么看来，我反而觉得这样的同学才是冷漠无情的吧。 生活中的老师可能没有电影中的老师那样布满乐趣和温顺，或许老师看上去会有一些冷淡，但他们拥有无限的热忱，对同学布满了关爱。我们肯定

5、要敬重老师，让老师得到应有的回报。 有关放牛班的春天电影观后感3 放牛班的春天是一部口碑不错的法国电影，我推举给了孩子们看，这也是一部特殊适合教育工看的电影。 作为老师，有时候，我们会有许多不满，这孩子咋了，淘气，捣蛋，学习上木脑瓜不开窍。看看放牛班的春天，多点包涵和赏识，或许会有奇迹发生。 电影名放牛班的春天就给人以遐想，何谓“放牛班”？“春天”作何解？法国乡下塘底的那间普一般通的男子寄宿学校充斥着暴力、混乱、恶作剧，几乎没有秩序尊严可言。怀才不遇的音乐老师马修来到这里，通过自己的努力，转变了这种状况，给孩子们带来春天般的暖和。 作为一个音乐老师，马修的切入点找得特别好，他不是一味地讲纪律、

6、讲学习，而是从音乐教育动身，曲径而通幽。应当说，在哈杉校长的专制残暴统治下，这里的同学普遍烦躁担心，惶惶不行终日，行为习惯越来越差，学习无可救药。学须静也，而音乐教育或者说艺术教育是让人静下来的好方法。真让人想不到，一群乌合之众在阻力重重的环境下，竟然被马修打造成了一支合格的合唱队伍，孩子们了不起！马修了不起！ 放牛班的春天情感真挚细腻，信任每个观众，都会有一股暖和久久萦绕心间，都会有一种感动而泪流满面。我们都做过同学，或者现在还正做着同学，我们都明白身边同学的感受。包涵和赏识，关心同学找回他自己，可能是唯一正确的方法。 有关放牛班的春天电影观后感4 放牛班的春天这部电影，一听名字就很吸引人，

7、描述的是一个叫马修的音乐家去一间学校音乐任代课老师。 学校被称为“池塘之地”是由于这间学校各个方面都不好，而且同学又淘气又捣乱。校长不仅对同学体罚，还贪欲自己的名誉和金钱；冷漠的老师对同学就像对待动物，但马修仍不用体罚的方法来教育同学。 我觉得最感人的情景是：当马修再也受不了哈珊校长体罚这种教育方式时，和校长争论自己的看法，结果被校长开除了。当他走到往日跟同学上课的教室时，观察了很多信飘了下来，他翻开一看，原来是从教室的窗户那飘下来的，越飘越多，越飘越多在这一刻，窗户里伸出了很多手，在空中晃着，代表着他们跟马修老师告辞。马修老师笑了，我哭了。 我觉得电影里面的校长对名誉和金钱看得太重了，原来是

8、马修老师建立的合唱团，可是到公爵夫人问是谁建立合唱团的时候，哈珊校长竟然说是自己建立的。马修老师这种不用体罚的教育方式是对的，这样才能爱护住孩子脆弱的心灵，假如小孩被打了或是被骂了，就会在心灵里对学习和老师留下了一个黑色的阴影，永久都抹不掉。 放牛班的春天这部电影特别好看和感人，假如你想知道后来马修老师怎么样了，就随我一起进入电影吧！ 有关放牛班的春天电影观后感5 这个星期老师给我们看了一部电影，很有意思放牛班的春天。故事是有一个老师和一群学校的孩子绽开的，故事情节很感人，也让我感到伤感 老师可以造就一个人，同时也可以毁掉一个人，我在课上看了这部电影放牛班的春天，让我感受很深。由于电影特性把故

9、事情感表现得很生动，电影里的孩子们的无法无天但又被这种教育制度压迫得可怜无助。孩子们都有爱玩的心里，但是教育制度却是截然相反的，所以就有了抵抗，幸好老天还是派人来解救他们了。 马修是一个秃头的老师，他其貌不扬，但人不坏。他听从制度，但能在制度下尽自己所能为孩子干点事情。他喜爱音乐，于是他便开头用音乐来教化那些问题少年们，艺术的确有其自身的魅力，但敬重同样起着打算性的作用。所以孩子们，也开头转变了，他们也爱音乐，在音乐中获得欢乐。 看完电影很长时间后，孩子们那纯净的天籟之音还久久地萦绕在我的心头。这就是影片的味道，使人的心灵受到震惊，也受到了洗涤。这部影片形象地刻画出了孩子们的心理，最终在马修老师走的那极为平淡的环境中，纷纷扬扬落下的纸片和从窗户伸出的很多只能看到半个胳膊的小手却让我极为震撼，这就是被感化的心灵。愁闷的小佩皮诺最终也跟着马修老师离开了学院，找到了属于自己的暖和。让人喜悦和感伤。 放牛班的春天天真纯净、可爱和善，每一个音符中都带有春天的气息，让我们感受这春天的气息，这来自天堂的奇妙声音 6