精选化学工作计划四篇（高三化学教研组工作计划）.docx

《精选化学工作计划四篇（高三化学教研组工作计划）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选化学工作计划四篇（高三化学教研组工作计划）.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Word精选化学工作计划四篇（高三化学教研组工作计划） 在日常工作中，我们通常都要为自己的工作写一份方案，以便于工作的开展，那么在写方案中有什么要点呢？下面是我整理的精选化学工作方案四篇（高三化学教研组工作方案），供大家参阅。 化学工作方案 篇1 依据往年中考化学科考试特点，结合我校教学实际状况，为了把握好今年中考方向，使我校化学教学成果再上一个新的台阶，特制定本学期的教学方案。 一、指导思想 以国家颁布的全日制义务教育化学课程标依据往年中考化学科考试特点，结合我校教学实际状况，为了把握好今年中考方向，使我校化学教学成果再上一个新的台阶，特制定本学期的教学方案。 一、指导思想 以国家颁布的全日

2、制义务教育化学课程标准（试验稿）确定的培育目标为依据，结合本地区学校化学科“考试说明”，强化同学基础学问，培育同学试验技能，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”理念，突出化学学问与生活、社会、科技之间的联系，培育同学的探究力量。 二、化学教学方案 根据校历，第6周内，本阶段必需完成化学课程全部新课的教学工作，第七周开头进行化学复习，时间不多。 三、复习策略 （一）三阶段 第一阶段（4周）：回归教材，抓实基础 首先，熟识教材，我主见老师和同学都要去熟识教材。构建单元学问网络。化学课本是同学学习化学学问的根本，利用好教材关心同学精确理解化学基本概念、原理，熟识化学试验，形成正确的化学思维，只有这

3、样才能抓实基础。“化学是理科中的文科”正说明白熟识化学课本的必要性。对每一单元，我们根据“同学读书老师讲解同学小结师生归纳”四步骤进行复习，力求让同学将所学学问系统化。 其次，解析教材，发掘每节的重点、难点、疑点、易错点。老师仔细研读教材后，分析同学课堂作业、课外作业、单元检测以及同学提出的问题；仔细讨论化学课程标准和考试说明，把握复习的深度与广度。通过精讲精练，发觉同学学问缺陷，找出疑点、易错点，准时订正并辅以针对性的反馈练习，使同学对所学学问逐步完善与提高。 再次，融汇教材，设计单元“反馈性练习”与“过关测试题”。针对同学测试中消失带共性的问题，准时组织反馈练习，帮同学查漏补缺、订正错误、

4、巩固提高。 其次阶段（3周）：分块复习，联系实际，培育力量。 学校化学内容包括：科学探究，身边的化学物质，物质构成的神秘，物质化学变化和化学与社会进展五个部分。在其次阶段，我们要对学问点、考点和热点到位我们力求在基础学问和基本技能上有所突破，在同学运用化学学问力量难度上有所提高。 第三阶段（3周）：模拟考试，查漏补缺 这一阶段的复习时间大约在五月底。本阶段教学目标：检查同学学问缺性，训练解题技巧，规范答题行为，调整临考心态。积累考场阅历，全面提升同学中考应试水平。 （二）让同学三到位 第一、学问点、考点和热点到位 我们认为，在这个阶段老师要让同学对每个学问点、考点、热点应理解、把握到位，对识点

5、、考点、热点要训练到位。 其次、力量培育到位 我们认为，培育力量到位，主要做好以下工作：1、培育同学猎取信息、及从文字中猎取相关化学信息。2、培育同学解决实际问题、及如何去设计方案。3、培育答题的精确性、规范性力量。如：探究性试题，复习时着重引导同学去猎取信息、设计方案、答题三步骤入手，加强思维训练，培育同学阅读、理解、综合分析、敏捷运用学问解题的力量。 第三、题型训练到位 明显，学问和力量是基础。但是，具备了肯定的学问和力量之后，还要让同学对题目类型全面了解。常言到，见多识广。这样，同学临考时才能做到胸有成竹、应对自如。从考试说明上看，目前试题类型有选择题、填空题、试验题和计算题共四大类；从

6、往年的试卷来看又细分为选择题、填空题、图象题、信息题、试验探究题和化学计算题共六类。 总之，老师们！同学们！从近几年化学中考试题来看，题在书外，学问点在书中，让我们一起携手努力吧！胜利应当属于我们的。 化学工作方案 篇2 一、目标要求 1、加强教学讨论。在“五严”背景下仔细学习考试说明，确保20xx年学业水平测试和高考取得优异成果；科学支配时间，广泛收集信息，连续抓好竞赛辅导工作；连续修改教学案，提高课堂教学的有效性；不断总结教学实践阅历，撰写高质量教学论文。结合课题讨论，上好组内公开课和学校“百花奖”评优课。 2、加强组风建设。以和谐的人际关系营造教研组乐观向上的工作环境，以备课组全体成员的

7、精诚团结营造扎实有效的教学环境，以课题讨论、论文发表等教科研活动营造深厚的学术环境，坚持“大成教育”理念，以创建“拔尖创新人才”丹中特色为重点，连续提升团队合作意识和专业水平。 二、主要措施 1、进一步加强老师队伍建设，以爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习为重点，全面提高师德素养，做人民满足的老师。 2、确立奉献精神、创新意识，通过制定个人的奋斗目标，加强业务进修，更新教育观念，开阔学问视野，提高专业水平，不断追求胜利。 坚持每周写一篇500字左右的学习笔记。上级部门通常检查黄颜色的“学习笔记”，听课记录和学习心得均记在学习笔记上，写满后请使用红颜色的听课笔记。 3、深

8、化开展“名师工程”，培育更多在省内外有影响的名老师。要严格拜师结对的考核，发挥老老师的“传帮带”作用，加速青年老师成长。充分挖掘名优老师资源，发挥名师工作室的作用，开展“名师名课”专题研讨活动，共享教学阅历。 4、各备课组要仔细按方案开好每人每学期一次的组内公开课。上完公开课后要准时组织开课与听课老师研讨、沟通。开课要按时，尽量靠前。 5、仔细贯彻听课制度。听课是老师相互学习、相互沟通、共同提高的重要形式。本学期听课节数统计方式连续以在听课记录本上签名为准。教务处每周将公示听课状况，一个月汇总一次。 6、35周岁以下的青年老师要坚持写教学反思。每位老师特殊是青年老师要乐观参加课题讨论，乐观主动

9、撰写教育教学论文，不断提高自己的教科研力量。通过组织部分青年老师参与“百花奖”评优课、高考模考，促进部分青年老师专业化成长。 学校要求每位老师每学年必需有一篇论文在省级以上发表或获奖。凡论文获奖者均需交获奖证书的复印件，凡论文发表者均需交发表论文的复印件和稿费汇款单的复印件。 进一步抓好、抓实课题讨论。乐观提倡“问题即课题，教学即讨论”的务实精神，使课题讨论能真正为提高教学质量服务。课题试验课要请教科员或教研组长听课，并由他们签写听课看法。 7、坚持每周一次时间为两节课的集备制度，提倡常常性的小集备。充分利用好集体备课时间，发挥备课组集体的才智，将集备活动延长为教学讨论的平台，着重抓好“五仔细

10、”和 “四统一”。 备课组要做好教学过程的台帐建设，如上学期期末考试成果分析表、集备记录本，本学期含有公开课支配的备课组工作方案等（电子稿上传到“FTP”教务室相应文件夹内）。上学期预备班和高一没有准时上交期末考试成果分析表。 8、加强各班级的教学讨论，引领同学全面进展。 高三班级要乐观组织好自主招生辅导，力争在拔尖同学培育上取得更好的成果（镇江一中通过保送生考试，已有2人被清华北大直接录用，我校压力很大）。同时要多方面收集高考信息，加强高考讨论，并依据同学复习状况，把握复习节奏，提高备考的针对性、实效性，争取20xx年高考大面积丰收。 高二班级要抓紧小高考复习，引导同学处理好各科教学和“小高

11、考”的关系，争取有更多的同学通过小高考以达到“4A”水平，通过加分赢得高考先机（现在拿A的难度以及高校录用对A的要求都在加大）。同时仔细开展竞赛辅导工作，抓好竞赛教练队伍建设，克服困难，争取获得高层次奖项（达到保送生资格），保持在镇江市的领先地位。 高一班级面上教学要吃透同学，选准起点，夯实基础，培育良好的学习习惯，关心学困生取得进步，防止过早分化。同时加强高一拔尖创新班的讨论和指导工作，乐观探究提高同学创新力量的途径和方法（现在镇江市区高一竞赛已经起步）。 预备班级要仔细讨论初高中的连接，统筹支配中考复习，同时乐观组织讨论性活动与校本课程的开设，通过开展各类科技活动、社会实践等形式，着力激发

12、同学创新意识，提高创新力量（3个预备班是新生事物，大家要共同关注。半年学校、三年半高中后清华北大的考上人数就不是3、4个的要求了，所以预备班老师教学周期长，跨度大，要求高）。其他班级的骨干老师要乐观参加其中，担当一些短平快的特色专题的讲座任务。 9、连续推动“才智课堂”的讨论。本学期将“才智课堂”的讨论落到实处：请2名左右的外校名师现场进行示范展现，同时以教研组为单位进行教学百花奖评比活动。 10、加强对老师代课的管理。准时填写代课单，学期结束后直接由教务处统计。 11、严格对教辅资料使用的管理。先由备课组长将看重的几本样书送到教务处，再由学科评价专家组定夺，保证质量。禁止组织同学统一购买教辅

13、资料。原则上一本教材允许订一本教辅。 12、进一步规范试验室管理，提高试验的开课率。在目前课时少、班级多的前提下增加同学试验的次数，培育同学的动手力量和学习爱好。试验室同志要督促各位做演示试验的老师仔细填写好“试验通知书”，以备存档，督促全部做同学试验的同学仔细填写好“试验记录书”，以备存档。 13、可上下载资料。 14、乐观做好个人资料的整理和上报工作（建议青年老师准时将个人资料进行彩色扫描，由于以后评职称或申报拔尖人才称号都是网络提交材料，而且催得特别急）。叶书林为化学组信息员，准时将我组重大活动上报到信息组（荆晓红），支持学校校内网建设。 15、挖掘教材中绿色试验素材，在课堂教学中渗透环

14、保教育，增加同学环保意识。 高一进行“环境爱护与绿色化学”宣扬板报评比。高二进行同学试验理论与操作两轮竞赛。结合教材环保内容，全校进行 “环保学问知多少”的问卷调查。组织班级召开“环境爱护与绿色化学”主题班会。在校庆活动中进行专题化学游艺活动。老师开设专题系列讲座、布置家庭小试验、“绿色化学”小论文评比等。带领同学参观化工厂、自然水厂、环境检测站，利用假期对乡镇化工企业开展社会实践调查，了解所学化学学问在实际生活生产中的应用，并让同学完成调查报告。通过这些系列课外活动，宣扬绿色化学，使同学的试验态度由被动型变为爱好型、自觉型，使同学的试验爱好由感觉爱好变为操作爱好、探究爱好、制造爱好，逐步由低

15、级向高级进展演化。 化学工作方案 篇3 一、指导思想 以五大进展理念为指导，扎扎实实地工作，以校兴我荣为己任，仔细履行岗位职责，强化服务意识，构建环境育人、试验育人的试验教学和谐氛围体系。为我校又好又快进展做出自己的贡献。 二、工作任务及措施 （一）重点任务 1、开拓进取，强化服务意识，构建环境育人、试验育人的试验教学和谐氛围体系，做好试验室的常规管理工作，帮助任课老师圆满完成教学大纲中规定的试验教学内容，使同学能亲自完成新课标规定的试验，形成肯定试验技能和试验探究力量，创新力量。 2、“内强素养，外树形象”，仔细学习现代教育教学理论，走教科研一体化之路，为提升师生素养甘做铺路石。 （二）详细

16、措施 1、坚持每天早上班，晚下班，视实际状况该加班时就自觉加班，不讲酬劳，只讲奉献。 2、本学期广泛征求各化学备课组的看法，制订出切实可行的试验方案，本学期应开设试验41个（计271套），科学与探究12个（计196组），同学综合试验3个（84组）。依据试验方案中试验内容，学期初预算出应添置药品种类及数量报学校审批选购，做好验收工作，以保证明验正常开展。 3、依据试验方案进展表和试验通知单，提前预备好仪器，药品并试作检查试验效果良好后交付使用，帮助任课老师组织好同学分组试验的指导工作，对试验操作状况作到有完整的记录。 4、学期初，利用一切可利用的时间（大约两周）把全部试验用房及试验设备完完全全彻

17、底擦抹，打扫一遍（包括房顶，走廊顶部蜘蛛网，门窗玻璃，角角落落等），保持窗明几净，营造良好的育人环境。 5、做好常规管理工作，每天清扫并保持试验室、仪器室、办公室的环境卫生；定期检查（易燃品钾、钠等瓶中是否缺煤油），留意平安，节省水电，做好防火，防盗，留意有毒药品的使用存放，对仪器进行维护和保养，如有损坏准时修理，保持其干净完好，仪器借出要登记，收回要检查，并做好记录。 6、爱惜公物。保管好各种物品和试验用品器材，保管好使用帐目清晰，仔细执行校户管理制度。仪器损失要填写仪器损失报告单呈报校长室处理。 化学工作方案 篇4 一、指导思想 转变教学观念，更新教学方法，着眼于培育同学自主学习的力量，减

18、轻同学的学习负担，提高课堂教学效率。创建和谐师生关系，在化学教学中渗透环境教育和爱国主义教育，仔细讨论中考说明和课程标准，做好中考复习工作，全力以赴，实现中考目标。有序开展教研活动，创建学校优秀备课组。 二、目标、要求 1、抓好初三化学新教材教学工作和中考复习工作，做到复习目标明确，练习有针对性。争取在中考中获得好成果。 2、充分利用课内外教学资源，做好绿色化学的教育教学，让同学体会到生活中到处有化学，化学促进了社会的进展，并在消退污染方面正做出贡献。 3、依据上学期期末成果，准时调整教学方法，课堂教学中留意尖子生的培育，争取每班的尖子同学人数都达到预期的目标。关注后进生，提高整体的学习成果。

19、 4、做好课题讨论预备工作。收集好第一手资料，使之促进教学，提高教学质量。 5、对每一次备课组活动进行记录，并上传到教研组博客上。 6、对每一份资料进行优化，并上传至oA上。 三、开展教学讨论，提高教学质量的主要措施 1、学习新课程标准及课程标准的解读，把握新教材的理念并渗透到课堂教学中。讨论中考说明，备课组成员对每一学问点作出解释，作为复习的指导依据。 2、落实教育教学常规，加强集体备课。定时、定人、定地点每两周进行一次集体备课，分析教材教法，进行集体争论，相互完善补充。每人按教时备好每一节课。本教研组集体备课时间为双周五下午第一节课。 3、学习兄弟学校老师的胜利阅历，学习他们的优秀的、先进

20、的教法。开展课题讨论，改进自身的教学方法，调动同学的学习乐观性。 4、对第8、9两章，教学中应发挥这两章的科普功能，让同学初步了解化学与食品、能源、材料、环境之间关系的熟悉，由此拓宽同学的视野，提高同学的化学素养及学习化学的的爱好。 四、主要活动 1、组织好初三化学“金钥匙”竞赛的报名和初赛活动。 2、做好感知网校的报名动员工作。 3、报名太仓市化学评优课活动。（许敏、陈丽参与） 4、组织好百节好课活动。 5、第四周（3月22日）苏州市基地校教学活动。 6、第5周太仓市学校化学学科工作组研训活动。 7、第5周（3月28日）感知网校学科培训。（身边物质的教学） 8、第7周（4月12日）省学校化学“金钥匙”预赛。 9、第8周（4月20日）省初三“金钥匙”复赛。 10、第11周（5月6-8日）初三中考模考。 11、第11周太仓市学校化学学科工作组研训活动。 12、第12周（5月16-17日）苏州市学校理化生试验操作考查。 13、第14周太仓市学校中考化学复习课研讨。 14、全体成员观看“教学新时空”名师授课研讨活动。 15、第17周（6月17-19日）xxxx年中考。 16、第19周（7月2-3日）全体老师把握学科力量竞赛。 12