市校园读书节活动总结3篇(读书节活动总结报道).docx

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1、Word市校园读书节活动总结3篇(读书节活动总结报道) 下面是我整理的市校内读书节活动总结3篇(读书节活动总结报道)，以供借鉴。 市校内读书节活动总结1 四五班级还联合进行了“迎奥运，讲文明，树新风”演讲竞赛，综合老师和同学的打分，最终评出了5名一等奖，6名二等奖。四班级以上的同学还参与了“激情奥运，阳光校内”的读书征文活动。全校同学都参与了第十届“海峡?冰心”杯全国青少年写作大赛，优秀稿件上送省市参与评比。 六班级的同学虽然功课比较紧急，但是也不甘示弱，各班开展了“古诗诵读擂台赛”，读书笔记展现会，取得了明显的效果，促进了语文的学习。 号召同学读好书，老师领先做榜样。在读书节期间，全校老师也

2、乐观投入“读好书”“读名著”“读原著”的活动，全体老师写了读书体会和收获，优秀的读后感还将发表在学校的凤凰报上。 回顾第三届读书节的过程，我们也发觉了一些圆满。比如，由于活动的项目过多，时间太短，许多读书的成果还来不及展现，同学中涌现出来的典型事例无法准时地在集体中推广宣扬； 有的班级参加面还不够广，有的班级在图书的选择、甄别上缺乏指导，使得孩子的读书比较盲目。 记得有人说过：能够喜爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子来说，就是最大的财宝。同学们，我们致力于做一个文明的人，有所作为的人，我们非读书不行，别无选择。 第三届读书节结束了，但我们的读书活动永久不会结束。让阅读成为一种习惯，成为我们的

3、生活不行缺少的一部分，那么，你就可以预备收获胜利，收获你的人生。 市教育局任勇副局长撰文写道：书中自有生命在，书中自有阶梯在。生命是有限的，学问是无限的。书是文明的使者，书是生活的高校，书是学问的大厦，书是进步的阶梯。那么，让我们更加投入地喜爱读书吧！ 市校内读书节活动总结2 在举国上下喜迎奥运的日子里，我们学校举办了以“与好书为伴，和文明牵手”为主题的第三届读书节。读书的时间过得总是匆忙，历时一个来月的读书节今日就要在这里闭幕了，让我们一起来简要回顾读书的收获。 在过去的一个多月中，全体老师高度重视，全体同学激情投入。图书馆、美术组、英语组、语文组通力协作，举办丰富多彩的活动，以竞赛促活动，

4、以活动促读书，营造了浓浓的读书氛围。 学校图书馆购置了100多本图书，进行了“图书漂流”活动，同学们在图书的“漂流”中增长了见识，考验了诚信。英语组进行了阅读竞赛活动； 美术组在三至五班级开展了“我为课文画插图”活动，评比出优秀作品并展出； 三四班级开展的“巧手制作小书签”活动也有声有色，获奖作品都展现在中厅。各班级共评出了“读书明星”155名。综合参加活动的热忱和成效，有14个班级还被评为“读书节优胜班级”。 各年段各班在老师的细心组织下，把语文学科竞赛与读书节紧密结合，开展了丰富多彩的读书活动，取得了令人满足的成果，涌现出一批喜爱读书的乐观分子。 一班级进行古诗诵读会、讲故事竞赛，有240

5、名同学在活动中取得好成果并获奖； 二班级开展了“好故事伴我成长”故事竞赛，有30名同学获得一、二、三等奖。二（6）班的z同学是个名副其实的“小书虫”，他不但阅读历史书籍，还喜爱侦探小说，学问面广，从阅读中感受欢乐，更令人赞叹的是，他虽然只读二班级，但他已经完成了一本厚厚的科幻小说的创作。 三班级组织开展了“春之歌”读书主题队会，各班乐观排练，节目丰富。特殊是三年（3）班的同学更是热忱高涨，同学们自己收集资料，自编自导，在精彩的活动中感受春天的美妙，在活动中得到了熬炼； 三年（5）班的z读书的乐观性特殊高，他不但坚持每天阅读，还自觉地写了25篇读书笔记，并且画上了插图； 四班级也开展“春之韵”诗

6、文诵读会，同学们在自己的舞台上放声朗诵，尽情地感受春天的生气，感悟语言的魅力。 五班级的活动最令人瞩目。在读书节开幕之前，年段老师就预备了240条的谜语，贴在各班教室走廊上，组织开展“读好书，猜谜语”的活动，同学们的乐观性很高，大部分谜底都被同学猜中，活动效果好。这个班级还开展了“好书交换1+12”活动，组织了班级读书学问竞赛，鼓舞同学乐观投入好书漂流活动。在班级的诗歌诵读会上，五年（1）班集体诵读的诗歌书是由本班的王暨非同学创作的。老师介绍说她创作的诗歌文笔流畅，感情充足，看得出来她在语言方面有了丰厚的积累。 四五班级还联合进行了“迎奥运，讲文明，树新风”演讲竞赛，综合老师和同学的打分，最终

7、评出了5名一等奖，6名二等奖。四班级以上的同学还参与了“激情奥运，阳光校内”的读书征文活动。全校同学都参与了第十届“海峡?冰心”杯全国青少年写作大赛，优秀稿件上送省市参与评比。 六班级的同学虽然功课比较紧急，但是也不甘示弱，各班开展了“古诗诵读擂台赛”，读书笔记展现会，取得了明显的效果，促进了语文的学习。 号召同学读好书，老师领先做榜样。在读书节期间，全校老师也乐观投入“读好书”“读名著”“读原著”的活动，全体老师写了读书体会和收获，优秀的读后感还将发表在学校的凤凰报上。 回顾第三届读书节的过程，我们也发觉了一些圆满。比如，由于活动的项目过多，时间太短，许多读书的成果还来不及展现，同学中涌现出

8、来的典型事例无法准时地在集体中推广宣扬； 有的班级参加面还不够广，有的班级在图书的选择、甄别上缺乏指导，使得孩子的读书比较盲目。 记得有人说过：能够喜爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子来说，就是最大的财宝。同学们，我们致力于做一个文明的人，有所作为的人，我们非读书不行，别无选择。 第三届读书节结束了，但我们的读书活动永久不会结束。让阅读成为一种习惯，成为我们的生活不行缺少的一部分，那么，你就可以预备收获胜利，收获你的人生。 市教育局任勇副局长撰文写道：书中自有生命在，书中自有阶梯在。生命是有限的，学问是无限的。书是文明的使者，书是生活的高校，书是学问的大厦，书是进步的阶梯。那么，让我们更加投

9、入地喜爱读书吧！ 市校内读书节活动总结3 “书是最高级的养分品”、“读书是与最高尚的人交谈”。好书，如良师，循循善诱； 似益友，心心相印。读书，积累语言，丰富学问； 读书，陶冶情操，受益终生。为了培育同学良好的读书习惯，让书香永溢校内，20xx年四月份的其次周（），我校开展了为期一周的书香校内读书节活动。 此次书香校内读书节活动的主题为“欢乐读书，欢乐成长”。读书节内容按低、中、高班级组分为“童谣诵读”、“讲故事竞赛”、“手抄报竞赛”三种。整个读书节活动分成两大环节。第一个环节是周一到周四各班开展书香班级活动。其次环节是学校开展评比、展现活动。 这次活动开展得轰轰烈烈，总体看各班级的预备是专心

10、的，师生的参加是乐观的，活动的效果是精彩的，活动中注意培育了同学们乐观参加、仔细阅读、专心感受、互动沟通的良好读书习惯。应当说通过搭建这个读书沟通活动平台达到了让每一个同学都“想读书、会读书、爱读书”，“欢乐读书，健康成长”的预期活动目的。主要从三个方面总结： 一、领导重视，老师支持 （一）、4月8日学校进行了隆重的升旗仪式，校长在国旗下讲话，让同学了解了校史，明确了读书节的意义，为活动的有效开展起到了重要的作用。 （二）、学校领导全程调控并深化班级参与活动，副校长和各主任 分别负责各班级评比，做到了检查细致，记录详实，总结全面，评比公正。 （三）、各班主任及语文老师乐观协作，细心制定班级读书

11、节方案。 二、人人参加 各具特色 我校共有13个班级，580名同学人人参加，热忱高涨。各班都能围绕学校总主题自拟符合班级活动内容的题目，做到了题目与活动内容的相统一。板面设计美观大方，凸显活动内容。在同学的读书沟通汇报中，突出体现了“读书，感悟，沟通”的活动形式。 三、形式多样 活动精彩 通过读童谣、讲故事、手抄报、读书谈感受、书面习作竞赛，读书笔记评比等形式，让同学知道书籍是人类的好伴侣，每个人都离不开它，还实行“读书抢答赛”的形式，让同学在相互沟通读书方法中把握读书小窍门，达到了学习方法共享的目的。各班都充分发挥图书角的作用，除学校统一配制的图书外，同学们还纷纷从家里带来了最好的图书，建立

12、了“好书交换站”。有8个班级达到了“献两本看百本”的献书数目要求。 （一）、亮点突出，匠心独运。 13个班级13种展现，呈现出百花齐放，百花争艳的活动效果。其中，二（一）班的童谣诵读特别精彩，每个同学读得有韵味，有感情，从中看出平常老师对同学的朗读指导特别重视； 三（二）班老师注意平常读中积累，孩子们汇报的面广，量大，有深度； 四（一）班的读书抢答赛尤其激烈，可见，孩子们平常读书多而广； 五（二）班通过故事会形式把故事分成巧嘴讲故事，合作演故事，畅谈读后感，自创小故事四个板块诠释主题“博览群书故事荟萃”； 六（一）班主题是“最是书香能致远”，采纳背诵三字经，自创诗朗诵进行沟通与鉴赏，容量大而精

13、，通过介绍自己读书方法来让大家共享读书欢乐； 六（二）班主题是“在书香浸润中成长”，同学读书范围涉及面广，同学真正把书中的内容转化为了自己的思索，从书中猎取许多学问。 （二）、氛围深厚 人才纷涌 在活动的开展中，学校读书氛围更浓了，还发觉了一批读书之星、写作能手、优秀主持人、讲故事大王、手抄报我辑。 这次读书节活动极大地调动了同学们读书的热忱，丰富了同学们的课余生活，开拓了同学们的阅读空间，增加了同学们的学问储备，有效地提升了同学们的人文素养。虽然，读书节活动一年只开展一次，但同学们的读书的热忱已经被点燃，星星之火可以燎原。我们坚信：与书相伴的.人生，活得更精彩，书香飘溢的校内，进展更长远！ 8