《哪吒闹海》.docx

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1、Word哪吒闹海 哪吒闹海 哪吒闹海教学设计之一 佚名 【教学要求】 能正确、流利、有感情的朗读课文。 学会本课11个生字，理解有生字组成的词语。 能按大事进展的挨次说说哪吒是怎样闹海的。 学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。 【重点难点】 理解关键词语，弄清课文的重要内容。 【教学时间】两课时 【教学设计】 第一课时 一、揭示课题 小伴侣们，今日我们要学习的课文讲的是一位神仙为民着想战胜邪恶的故事，这位神仙我们一班级学汉语拼音是就熟悉他了。今日我们要学习的课文是-22 哪吒闹海 板书课题22 哪吒闹海 解释题意，拼读哪吒 二、初读课文 自同学字词。 读准字音，读通句子。标出自然

2、段的序号。查字典，理解词语。 检查自学效果。 出示生字词。 掀起随即机智洗澡父子摇摆扔去 指名读，留意从平翘舌音，前后鼻音上区分。 理解生词语把握状况。 重点词语： 兴风作浪：刮起大风，掀起大浪。 胡作非为：装做坏事。 朗读生字词。 三、读课文。 思索：按哪吒闹海的缘由、经过、结果这一挨次，把课文分成三部分。 第一部分：(1) 写哪吒闹海的缘由。 其次部分：（24）写哪吒闹海的经过。 第三部分：（5）写哪吒闹海的结果。 四、写字指导； 即：左边的点紧靠提画。 五、作业 有感情的朗读全文。 完成描红练习。 其次课时 一、听写生字词。 二、精读课文。 第一自然段： 指名读。 这一自然段主要说什么？

3、 理解称霸一方、作恶多端？ 说话：用由于所以将这一段的两句话连起来。 小结：这一自然段主要写东海龙王父子做坏事害老百姓，哪吒决心治他们。这是他要去闹东海的缘由。 其次自然段： 指名读。 这一自然段主要说什么？ 画出表示哪吒动作的词语。（板书：跳进取下摆掀起） 这些词和课题中哪个词儿联系的非常紧密？ 东海龙王怎么样了？巡海夜叉是海里的小鬼，他出去查看会怎么样？请看书上的插图。 第3自然段：（结合看图） 指名读。 这一自然段主要说什么？ 什么叫机智？小哪吒的机智表现在哪里？你们看小哪吒是多么英勇，哪个夜叉根本不是他的对手，一下子就打死了他。这么一来，龙王怎么了？请看第4自然段。 第4自然段 指名读。 这一自然段主要说什么？ 哪吒与三太子的战况如何？你能把他们交战的情景像讲故事一样讲出来吧？ 画出关键词语，练读。 小结：24自然段描写了哪吒闹海的经过，掀起滔天巨浪，打死三太子，处治你龙王，为百姓出气。 齐读24自然段。 第5自然段 指名读。 这一自然段主要说什么？ 小结：这一自然段写哪吒闹海的结果。 齐读全文。 三、.总结全文： 这是一篇深化故事，写小哪吒大闹东海，制服龙王，使人们有过上了太平的日子的事，表现了哪吒为人民着想，对恶势力敢于斗争而获得成功的珍贵精神，这种精神值得我们学习！ 哪吒闹海教学设计 哪吒闹海教学设计由范文先生网教案频道搜集整理，版权归全部,转载请注明出处! 5