【必备】教研年度工作计划三篇.docx

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1、Word【必备】教研年度工作计划三篇 【导语】为你整理了“【必备】教研年度工作方案三篇”范文，盼望对你有参考作用。 教研年度工作方案 篇1 一、指导思想 以贯彻我区中学校常规工作“精细化管理”实施看法为指南，以探究适合化学学科的“同学自主管理（学习）”方式为抓手，依据我校“立足新起点最求新高度 抢抓新机遇 实现新跨越”的教学工作要求，结合我组现阶段详细教学任务和活动任务，围绕既要更进一步做好各项常规工作，又要针对“新现象”提早谋划及早实践的思路，制订本学期工作方案。 二、认真学习仔细体会“精细化管理实施看法” 各备课组长带领本组老师逐条学习“实施看法”，并依照教学工作会议中李主任的解读，将重点

2、内容解释到位，务必让每位老师把“看法”中对“备课、上课、课堂训练、课后作业、辅导、检测、听课、教研”的要求烂熟于心。既涉及教学检查对各位同仁的综合评价（含公开课的评价标准，比如课堂训练时间要求等），更涉及各位老师的专业进展速度及评价。尤其留意我校本续期关于听课的详细要求，请大家肯定要杜绝“被”听课现象。 当然也要留意落实本条例的行为创新。比如，“看法”规定课堂训练不少于20分钟，如何落实这20分钟？可以实行边讲边练、先练后讲再训练或先讲后集中练还有，我们如何利用和体现“同学自主学习”来编制练习题（先练后讲的练习题与先讲后练的练习题的命制有无讲究，题型如何支配，题量如何规划）等等，是需要各备课组

3、利用备课组活动仔细研讨的（各班级有各班级的特点，选修与必修有区分），不过，无论何种形式，均需要对练习作出评价，是老师“全评”还是“抽评”，抑或是“同学评价”，需要各位老师利用各种评价的特点做到准时反馈。 各备课组长在带领本组老师仔细研讨，每周四上午精选一篇学案或教案（）上传至*文件夹内，须有备课组长或本组老师的评价（署名），然后发布于教研组网页，我们相互学习彼此启发共同提高。请各位乐观支持。 对于常规工作要进步做到“推陈出新”。比如，如何落实各组集体备课。学校已经规定了“时间和地点”，更重要的是“内容和形式”。建议：各组乐观实践大胆创新集体备课行为，要留意在求实的基础上创新；基本流程：主备老师

4、说课（重难点的确定和突破方法及为什么的问题，教学设计，课堂训练习题），然后本组老师进行沟通发言（取长补短），主备老师形成定稿。各老师进行二次备课并上课。 各备课组的活动过程主要有学校教务处进行监管，教研组主要负责活动的质量，请各主备老师务必将集体备课的电子稿在周三上传至*文件夹内，此时需要各组长准时督促，确保时效。 结合上学期工作反馈，本学期在以下工作中要更上层楼 1材料累积工作。各备课组在上学期优异表现基础上，请各组长为我们化学组进展再发光。名目越细越好，材料越实越详细越好。比如，闻名课题、第几课时，课件、视频、学案都标明课题，这样便于查阅。请各位老师依照各组长的要求进行统一的页面设置、字体

5、行距等。 依据“看法”的要求，本学期起各备课组需有单元检测卷电子稿，最好配上试卷分析，至于题量及检测时间各组自行支配，本学期周末有自主学习时间，所以务必将此事要做好，做到位。各组在学期上报的材料中将单元检测卷及分析作为重要板块单独列出，留意闻名命卷要规范。请各组长在保留常规曲目的基础上乐观创新。 2各备课组长在每周五上午将本组下周开课老师电话告知各组长每月一次全校公开课，各位老师必需每学期至少一次全校公开课。公开课开设几个要求：一般支配在周二，尽量在选修班开设，尽量同课异构，尽量不缺席。本着对开课老师的敬重和负责凡开必评，假如来不及评价，则各备课组长或本组老师代表在本组老师的评课看法基础上写出

6、本组的评课稿，将电子稿上传至*文件夹内，周二开课至少周四上传（请注明评价老师，应当可以算作教学反思）。请各位老师在网上沟通。请高二备课组尽快落实学测老师的公开课。 3请各备课长为各老师的辅导留下痕迹。各组都有老师为教学不遗余力，请各组长提示他们留下痕迹，和学校去年教学大检查时才去的方法一样，填写辅导记录表，表格和李主任联系。有职称任务的老师尤其要留意每个细节的落实并增加材料，可以在辅导后让同学自己签名。 四、用我组科研内容创新课堂教学形式 “基于导学案的课堂教学模式实践讨论”已立项为ZZ市十二五规划课题，请各位老师在授课过程中抓住关键词“导学案”和“模式”，不断思索实践导学案的编写原则和方法，

7、不断思索和实践导学案形势下如何设计教学环节进行教学，导学案是自变量课堂教学效益是因变量，找出自变量最大限度打算因变量的规律。关注试验室功能的定位与开发，乐观开设同学试验（各组需填写仪器药品进出清单）。 将在此基础上乐观申请区级乃至市级公开课，尽可能先在全区进行一次导学案教学研讨会，导学案教学就是我们要展现的内容和特色，本学期将实行课题组老师例会，请各位老师加大讨论与实践，争取早出成果。利用规划课题的科研经费，争取能够把走出去学习和请进来学习相结合，争取能成就一批老师。 五、关于化学竞赛 高一高三的化学竞赛在即，AA老师和王老师在本周五前起草相关的竞赛辅导方案，然后报学校审批，争取早动手并为化学

8、组也为学校增光添彩。 教研年度工作方案 篇2 依据*区老师进修学校德育研修部门关于本学期的工作方案精神，我校重点以班主任专业化培训验收为内容，注意加强班主任常规培训以及心理健康教育，提高德育工作的实效性。拟定方案如下： 1、全面三年来的班主任专业化培训工作，梳理分类归纳相关材料，做好迎检验收工作 2根据区进修学校德育研修关于现任班主任的常规培训要求，乐观稳妥地落实班主任培训工作，从人选的确定到出席培训，全过程参与，仔细学习记录，准时反馈，并将所学适时运用到实际工作中，做到学用思并举，使自己的育人力量得到显著提高；同时借助培训资源，开展校本培训，切实加强班主任基本技能以及创新力量的实效性。 3配

9、备兼职心理健康老师，主动参与教研培训和指导，以提高驾驭课堂教学的业务素养和基本技能；发挥心理健康辅导室作用，开展同学心理健康询问，关心有需要的同学树立乐观乐观的人生态度。 4 乐观组织班主任阅历沟通和阶段总结，征集哈尔滨市第八届“班主任杯”论文 5乐观开展课程讨论活动，拟参与心理健康健康等教学赛课。 6充分发挥只有一台电脑能上网功能，开展网络互动教研，发挥博客作用，提高网络应用力量。 教研年度工作方案 篇3 一、指导思想 本学期连续贯彻“以同学的进展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高老师的教学水平；以培育同学的敏捷创新意识和实践力量为重点，改

10、善同学的学习方式，使同学通过有效的学习活动熟悉数学，理解数学，猎取学问，积累学习方法，充实学习情趣，进展创新意识和实践力量。 二、工作目标 加强集体备课，通过老师间的备课沟通，让每一位老师都能很快熟识教材，把握教材的编写意图，实现教学目标。 课堂上我们每位老师力求做到沉下心来，走进同学，结合同学实际，关注同学，发觉同学力量形成的过程和方法。“做一做”、“想一想”、“说一说”，“做”是手指上的灵感，“想”是思维的过程，“说”是语言表达的力量，不仅要让同学做得有效，想的清晰，更要让同学说得明白。让同学能用精确、清晰、简炼的语言将有关数学概念表述正确，清楚地反映出他的思维过程，把孩子理解的学问完整的

11、呈现出来。 强调老师对自己教学行为的反思，主要反思老师的教学过程及教学活动过程中同学的反映。通过反思进行总结，通过反思加以调整，通过反思实现进展。 三、详细措施 1 、连续开展以教研组内为单位的集体备课方式，要求每位老师必需用自己的文化视野处理教材，制定教学预案，有自己的共性化思索，然后实施有效的课堂教学，课后有自己的教学实践反思。 2 、除了学校规定的集体备课争论的时间外，我们备课组再自定了固定时间（每天放学后一小时）集体研课，由教研组长组织组内老师准时开展活动，研讨本周的教学内容，解决在操作过程中的疑点和难点。组内成员轮番记载活动状况。 3 、组内老师坚持每周相互听一节随堂课，并能主动邀请

12、新老师听自己的随堂课。通过相互的听课、评课达到相互学习、相互监督、相互进步的目的。 4 、努力学习现代教育教学理论和现代信息技术，不断提高老师自身的理论水平和业务力量。 5 、“教改的关键是老师，教改的核心是课堂”老师既是教育讨论者，又是教学实践者，我们坚固树立“课堂教学”是素养教育的主阵地的思想，把教改的重点放在提高课堂教学效率上，在讨论实践中充分关注同学的行为表现，不断地提高教学质量。乐观构建新课标下的适应时代和儿童身心进展的课堂教学理念、方法和评价体系。转变同学的学习方式。本学期要连续转变同学单一的接受性学习方式，提倡讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向同

13、学学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，从而促进同学学问与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为培育将来需要的人才打下基础。 6 、连续进行“培育同学学会数学地思维的试验讨论”，扎扎实实地开展好教研活动，营造浓浓的教研气氛。每周有一个教研专题，围绕专题学习、争论，并做好记录。 四、活动支配 1 、集体学习教学参考书。 2 、第一单元集体备课，中心发言人： 3 、其次单元集体备课，中心发言人： 4 、第三单元集体备课，中心发言人： 5 、第四单元集体备课，中心发言人： 6 、调整教学进度，抓好数学教学质量，搞好期中质量检测与分析。 7 、第五单元集体备课，中心发言人： 8 、校级口算题和计算题竞赛。 9 、第六单元和第七单元集体备课，中心发言人： 10 、第八单元集体备课。中心发言人： 11 、组织好期末复习，迎接期终考试。写出课题试验总结。 总之，在教研活动中，我们二班级数学组将大胆实践，开拓创新，在课堂教学上注意过程教学，关注同学，提高教学质量，使我们本学期的教学教研工作开展得有声有色。 8