幼儿园中班美术教案（优秀3篇）.docx

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1、Word幼儿园中班美术教案（优秀3篇） 作为一名人民老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性。如何把教案做到重点突出呢？白话文的我细心为您带来了幼儿园中班美术教案（优秀3篇），在大家参照的同时，也可以共享一下白话文给您最好的伴侣。 关于幼儿园中班美术教案 篇一 一、活动目标： 1、运用线条和颜色的有序间隔排列的方法装饰鳞片。 2、体验相互关怀、相互关心的欢乐。 二、活动预备： 1、幼儿每组一箩筐（内放人手一张半圆形纸、三个固体胶）；每人一盒蜡笔。 2、在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼，鱼鳞范画三张，纸制小鱼三条。 三、活动过程： （一）情景导入 新

2、年快要到了，小伴侣你们喜爱过年吗？过年的时候小伴侣们还能收到自己喜爱的礼物呢！鱼宝宝们也希望着新年的到来，盼望能够收到自己喜爱的礼物。一天，一只漂亮的美人鱼来到它们身边，问鱼宝宝需要什么礼物，小鱼们看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞，说；“要是我们身上也有像你一样漂亮的鱼鳞，那该多好呀！”于是，美人鱼就取下身上的鱼鳞一片片送给它们。 （二）观赏争论 1、黄色鱼宝宝来了，美人鱼摘一片鱼鳞送给它。 争论：鱼鳞上有什么颜色？颜色是怎样排列的？ 2、橘黄色宝宝也想要，美人鱼也送给它一片。鱼鳞上有什么颜色？ 争论：这片鱼鳞和刚才的那片有什么不同？（颜色不同、排列形式不同、线条不同） 3、粉红色鱼也想要，美人鱼

3、送给它一片。这片鱼鳞的颜色是怎样排列的？上面有怎样的线条？ （三）鼓舞独创 1、美人鱼把身上的鱼鳞全送给了小鱼，小鱼们就商议着要关心美人鱼穿上新装，做为送给美人鱼的新年礼物，我们小伴侣一起来关心它们好吗？ 2、幼儿作业，老师鼓舞幼儿大胆想像，尝试用不同的线条和颜色有序排列装饰鱼鳞，留意个别引导。 3、展现作品： 幼儿将装饰的鱼鳞粘贴在鱼美人身上，相互介绍自己是怎样设计鱼鳞的，幼儿相互观赏，体验助人为了的情感。 关于幼儿园中班美术教案 篇二 幼儿园中班美术教案漂亮的蝴蝶 活动目标： 1、尝试大胆选择喜爱的彩纸进行对称绘画并剪下来 2、培育幼儿喜爱昆虫，喜爱蝴蝶的情感。 活动预备： 1铅笔、记号笔

4、、彩纸、剪刀。 2、蝴蝶图片若干，蝴蝶范画若干。 3、环境布置 （1）。谈话区 （2）。操作区 （3）。展现区 4、儿歌漂亮的花。 活动过程： 一、引出蝴蝶，介绍蝴蝶的结构和颜色。 师：老师给小伴侣带来了一件礼物。（出示蝴蝶图片） 1、蝴蝶的结构。 师：蝴蝶身上长了些什么？ 小结：蝴蝶和小伴侣一样，腹部是蝴蝶的中间，左右两边一边一只相同的触角、眼睛和翅膀。（请小伴侣来找找） 师：蝴蝶怎么飞的？（幼儿学学） 小结：大翅膀、小翅膀。 2、你看到翅膀上有什么？ （老师将蝴蝶从中间对折）先看左边，蝴蝶左边的大翅膀有些，有哪些颜色，再看右边。师：蝴蝶穿着美丽的衣服，花纹是怎么画，请几位小伴侣用手跟着线画

5、一画。（嗯，真不错。）蝴蝶身上的花纹有一些线、图形和许多颜色。 3、观赏漂亮的蝴蝶图片。 师：蝴蝶有许多种，你们看好了，漂亮的蝴蝶来了。（出示多媒体图片，引导幼儿观看各种蝴蝶的条纹和颜色。） 4、观赏蝴蝶范画。 师：这些真美丽，我特别喜爱它们，它们飞呀飞 已经飞到我们身边来了，你们猜猜蝴蝶在哪里？（出示范画） 师：这些都是漂亮的蝴蝶妈妈，我很喜爱它们身上漂亮的衣服。 二、老师讲解操作过程和要求，幼儿操作。 1、出示白蝴蝶。 师：蝴蝶妈妈在这里给我们留下了没有穿衣服的 小蝴蝶穿上和小伴侣一样漂亮的衣服，你们情愿吗？ 2、出示操作步骤，并简洁解释。 （1）。先用铅笔画出蝴蝶的眼睛和翅膀上的花纹。

6、（2）。用黑色的记号笔在铅笔画过的地方再画一次。 （3）。蝴蝶做喜爱鲜花，这里有许多漂亮的花。小伴侣带着你漂亮的蝴蝶，你喜爱什么花，就把蝴蝶贴在那里。 3、幼儿操作，老师指导。 （1）。提示幼儿有良好的学习习惯，（坐姿，拿笔放笔）。 （2）。线条和是用剪子的指导。 三、作品展现。 师：小蝴蝶身上的衣服，穿得真漂亮，它们在花朵上飞来飞去，看，它们多兴奋啊。我们一起喊喊它们，漂亮的蝴蝶，你们好！这只蝴蝶在采花粉，这两只蝴蝶在玩耍。蝴蝶给我们带来多欢乐，我们也送给漂亮的蝴蝶一个好听的儿歌吧。 四、结束部分。 关于幼儿园中班美术教案 篇三 幼儿园中班教美术案：鲸鱼 活动目标 1、练习波浪线，熬炼幼儿的

7、手腕敏捷度。 2、学习用过渡色为鲸鱼着色，留意线条流畅和颜色的变化。 活动预备 1、照片鲸鱼 2、图片鲸鱼喷水 3、幼儿用画纸，画笔。 活动过程 一、导入 出示照片鲸鱼 老师：小伴侣，你们看是谁在给我们表演节目呢？ 大海是鲸鱼的家，鲸鱼玩的多兴奋呀。 今日，我们来画一画鲸鱼好不好？ 点出活动主题鲸鱼。 二、绽开 1、出示图片鲸鱼喷水 鲸鱼是什么颜色的？我们选用什么颜色画鲸鱼呢？ （加深幼儿对油画棒颜色的认知） 2、出示图片鲸鱼 老师与幼儿观看图片，探讨根据什么挨次进行构图。 （1）在提示线的基础上，完整添画出鲸鱼喷水的形态。 （2）大海的波浪采纳连贯性的波浪线完成，留意线条的匀称， 在画纸下放

8、留出空白可以添画各种小鱼。 3、老师示范着色方法，重点演示鲸鱼身体过渡色的变化。 （1）鲸鱼：由上到下共分为三种颜色群青-深蓝-白色，每两种颜色的过渡交接处要轻轻着色， 将两种颜色混在一起，尽量使颜色的过渡自然化。 （2）大海：依据波浪线的划分，可用浅蓝和柠檬黄交替进行。 （3）提示：涂底色时，按一个方向平涂，把笔平倒下，浅浅的匀称着色。 背景颜色要有深浅的变化。 4、幼儿作画，老师巡回指导。 （1）指导幼儿的绘画姿态，留意握笔和坐姿。 （2）鼓舞幼儿大胆添画小鱼、小鸟、白云，发挥幼儿的想象力和制造力。 三、结束 1、请小伴侣们相互观赏作品。 2、组织幼儿整理好自己的画具，养成良好的行为习惯。 7