《保护眼睛》大班教案12篇 保护大眼睛中班教案.docx
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1、Word保护眼睛大班教案12篇 保护大眼睛中班教案 下面是我整理的爱护眼睛大班教案12篇 爱护大眼睛中班教案,供大家品鉴。 爱护眼睛大班教案1 活动目标 1. 学习做幼儿眼保健操,培育自理力量。 2. 初步养成良好的卫生习惯。 3. 了解主要症状,懂得预防和治疗的自我爱护意识。 4. 初步了解健康的小常识。 5. 乐观的参加活动,大胆的说出自己的想法。 活动预备 1. 男孩手偶。 2. 幼儿眼保健操图卡(见材料制作)。 3. 轻快的音乐。 活动过程 1. 出示男孩手偶,告知幼儿男孩已用了一个小时的电脑,眼睛感到很累。请幼儿说说他应当怎样做。 2. 播放音乐,出示幼儿眼保健操图卡,让幼儿熟悉做眼
2、保健操的步骤。 3. 老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。 眼保健操 眼睛左看123,数三下后回中间; 眼睛右看123,数三下后回中间; 眼睛上看123,数三下后回中间; 眼睛下看123,数三下后回中间。 闭上眼睛再睁开,光明眼睛人人爱。 4. 待幼儿把握眼保健操后,请幼儿四人一组,给小班弟弟妹妹示范做眼保健操,宣扬爱护眼睛的学问。 提示幼儿做眼保健操时,只需转动眼睛,头不要动。 5.鼓舞幼儿回家与家人一起做眼保健操。 活动反思 本次活动由于眼睛是身体的重要部位,不能让幼儿亲身体会眼睛痛苦是什么感觉,因此个别幼儿可能记忆不太深刻,所以我会在日常生活中留意规范他们的用眼卫生,尽量使幼儿在以后的生活中
3、养成良好的生活习惯。 爱护眼睛大班教案2 活动的目标: 1.让幼儿熟悉爱护好自己眼睛的重要性; 2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。 3.初步了解健康的小常识。 4.初步了解预防疾病的方法。 活动的性质: 科学认知活动 活动的时间: 35分钟 活动涉及的学问和方法背景: 眼睛是人体的视觉器官,我们看东西全靠它。眼睛的用处大极了!假如眼睛丢失了视力,我们就什么东西也看不见了。 活动的工具和材料预备: 眼睛的作用、爱护眼睛的挂图。 活动的过程: (一)谜语嬉戏导入 两颗葡萄黑又亮,长在人脸上,白天开窗四处望,黑夜要关窗。(打一人身体的部分) 小伴侣猜出谜底,是眼睛。(见图1) (二)分组争论 1.眼
4、睛的重要作用(见图2) 小结:看书写字、走路、运动、做工作,到处都离不开眼睛。 2.怎样爱护眼睛 (1)正确坐姿(见图3) (2)看书稍久,要望远或休息一会(见图4) (3)眼保健操(见图5) (三)加强认知 1.他们的做法对吗?(见图6) 2.嬉戏巩固:捉迷藏(见图7) 活动评析: 经济的进展,脑力劳动越被人所重视。而在人们的学习、工作、生活中,忽视了对眼睛的爱护,特殊是在儿童期尤为突出。为此从小让孩子了解一些正确用眼学问,提高爱护眼睛的意识,明确眼睛的重要性是特别必要的。 本课首先以谜语的形式导入,创设情景,激发幼儿求知欲望。然后采纳分组争论的形式让幼儿体会眼睛的重要性,如何爱护好眼睛,培
5、育幼儿的合作、分析、想象力量、语言表达力量及科学的思维方法。最终实行嬉戏的形式强化幼儿认知,使幼儿进一步明确科学的用眼方法,自觉地养成良好的用眼卫生习惯,提高幼儿的科学素养。 教学反思: 整个活动过程,思路比较清楚,教态自然,能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。 爱护眼睛大班教案3 活动目标: 1 了解眼睛的构造及功能 2 把握常见的爱护眼睛的方法,会做眼球操。 活动预备:眼睛模型 纸偶 活动过程: 一 猜谜语引出活动主题 谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄; 上大门,下大门,关上大门就睡觉。 师:请小伴侣们猜一猜,这个谜语的答案是什么? 二
6、看一看讲讲眼睛的构造 师:请小伴侣们看看这个眼睛模型,这里哪些是你们熟悉的? 小结:眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。 虹膜:不同国家的人,虹膜的颜色是不一样的,所以你们看到的不同国家的小伴侣他们的眼睛的颜色是不一样,是由于他们的虹膜颜色不一样引起的。 玻璃体:维持我们眼睛的外形。 三 讲一讲说说爱护眼睛的方法 师:什么时候你们会觉得眼睛不舒适?我们怎样来爱护它? 小结:不能长时间用眼;不能用脏手揉眼睛;不能在阳光剧烈的地方看书; 四 做一做一起学做眼球操 师:我们不能长时间用眼,要让眼睛休息,休息时可以做些什么来爱护眼睛? 小结:休息时可以看看绿色植物;可以做眼保健操;还可以做眼球操,我们今日
7、一起来做眼球操好吗? 方法:伸出食指作向上、向下,顺时针和逆时针移动,眼球跟手指做各种方向的移动,头不能动。幼儿把握后,可加快速度。 爱护眼睛大班教案4 活动目标: 1.熟悉测光器 2.学习使用测光器测量光线。 3.感受光的强弱对眼睛的影响。 4.感觉舒适的光线。 活动教学资源: 指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。 活动流程: 一、 引起动机 老师操作布偶以戏剧互动的方式和幼儿争论:“小伴侣好,我叫小花,告知你们一件事喔,最近我的眼睛觉得很不舒适,妈妈带我去给医生检查,医生伯伯竟然说我近视了,要我戴眼镜耶!你们知道我为什么近视了吗?” 二、进展活动 1. 请幼儿争论各种引起近视
8、的可能缘由。 2. 展现测光器,说明测光器的用途及介绍使用方式。 3. 带领幼儿至教室的图书区,及各区域的书写桌实际操作测光器并观看仪器上的数字变化。 4. 将各区所测到的光度数记录于学习单上(附件)。 5. 请孩子共享测量的结果及光线强弱对眼睛的影响。 6. 与幼儿共享标准的光线度数是多少(一般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标准光线为500度)。 7. 请幼儿共享学习单上的各区域光线是否达到标准值,若未达标准值,则需增加光线。 三、结束活动 争论爱护眼睛的正确方法。 活动评量: 1. 能使用测光器测量并记录测光器上的数字。 2. 能说出爱护眼睛的正确方法。 留意事项: 1.园所可备
9、一台测光器,除了供园所检视灯光的的光线是否达到标准外,亦可作为教学资源的教材。 2.不同年龄层争论的目标可不同。 3.提示幼儿若眼睛消失疲惫,不舒适时;应多休息。或请医生检查视力,以保持眼睛的健康。 延长活动: 1. 可于灯管下多加几盏台灯(或双管灯削减成单管灯)测试光的强弱及于测光器下是否会有不同的变化显示;让幼儿知道看书时需有足够的光线。 2. 争论看东西的距离及光线对眼睛的影响。 适用年龄:5-6岁 活动时间:30-40分 爱护眼睛大班教案5 活动目标: 1、熟悉眼睛构造、用途。(认知) 2、想要爱护眼睛,情愿学习爱护眼睛的方法。(情感) 3、学会缓解眼睛疲惫的方式。(技能) 教学重难点
10、:经过学习知道并情愿自发地学习爱护眼睛的方法,养成良好的用眼习惯 活动预备: 物质预备:眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿用眼的情景图、神奇礼物 活动过程: 一、谜语导入: 老师:1234567,我们一起来嬉戏。点点头,插插腰,我的表现最最好。 师:珍宝们,昨天快乐吗? 幼:快乐 师:昨天呀,莹老师也很快乐,由于莹老师看了一本很好玩的书,有个谜语要和大家一起共享,大家也来猜猜看老师说的是什么东西,让我看看谁最聪慧。 师:上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。 上大门,下大门,关起门来就睡觉。 珍宝儿们猜猜看老师说的是什么? 幼:眼睛 师:珍宝儿们真聪慧,小手转一转,你棒,我棒,大家棒。 二、了解眼睛
11、的构造,用途、 、出示图片引导幼儿观看。 师:给你们看个东西,你们肯定要很认真的观看它,然后回答我的问题,留意咯,噔噔噔,噔 师:这是什么? 幼:眼睛 师:眼睛的上面有什么? 幼:眼睫毛 师:眼睫毛有什么用处? 幼: 师:中间像黑葡萄的是什么? 幼: 师:瞳孔 师:眼睛是用来干什么的? 幼:看书、看报、看电视、看电脑、看路 师:哇,眼睛有这么多的用处 、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 师:现在呀,你们试一下闭上眼睛走一下路。然后你们跟老师说说你们有什么感觉。 幼: 师:假如没有眼睛是不是就会什么都看不见,什么东西都是黑色的,现在珍宝儿们觉得眼睛重要吗? 幼:重要 师:现在我们来听听看
12、明明是怎么对待眼睛的,他做得对不对,珍宝儿们肯定要认真听哦,等会我要问问题的,谁要是答对了就可以获得神奇礼物哦 三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。 眼镜和鼻梁夜深了,大家都睡得很香,只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:疼,疼,疼死我了!他边哭边揉着红肿的鼻梁,谁在哭?耳朵问,鼻梁哭泣着说明明的眼镜成天压在我的身上,我的身上又红又肿。耳朵气恼地说:厌烦的眼镜每天挂在我的身上,又沉又重,难过极了!我们找他评理去!耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:眼镜!你为什么成天都要挂在我们的身上,又沉又重,难过极了!眼镜理直气壮地说:是仆人把我戴在你们身上的,你们要为我服务,累也是应当的!他们你
13、一言,我一语地吵起来,耳朵和鼻梁气急了,他们要报仇! 其次天,明明在放学的路上边走边看书,突然鼻梁一耸肩,耳朵赶忙弯弯腰,明明的眼镜就哗啦一声掉在地上,打碎了。明明没有了眼镜什么也看不清,不当心撞在了树上,鼻梁肿了,流出许多血,耳朵也很心疼,眼睛说话了:不要埋怨眼镜,都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不清,才请眼镜来帮忙,我们大家要相互关心,提示明明爱惜眼睛,每天做眼睛保健操,摘掉眼镜,大家就都会很快乐了! 、观赏故事眼镜和鼻梁 师:眼镜和鼻梁为什么吵架? 幼:由于眼镜压在鼻梁上面,很沉,鼻梁被压痛了 师:明明哪里做错了? 幼: 小结:眼镜带在鼻梁上很不舒适,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到
14、,所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。 师:眼睛那么重要,那么我们就肯定要好好爱护它吧,下面我们来看看其他小伴侣是怎么对待眼睛的,他们做的对不对。小眼睛,看,看,看黑板。 、观赏情景表演、看图片 (1)小伴侣在用脏手揉眼睛。 师:这个小伴侣做得对不对? 幼:不对 师:为什么? 幼:由于他用很脏的手揉眼睛 师:那我们眼睛不舒适,应当怎样做? 幼:用毛巾擦 幼:去看医生 师:小伴侣的脏手上有许多的细菌,假如用脏手揉眼睛会让眼睛生病,我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢擦,叫爸爸妈妈给我们看,还不好的话,就去医院看医生。 (2)小伴侣戴着泳镜在游泳 师:这个小伴侣做得对不对? 幼:对的 师:珍
15、宝是不是也是戴着泳镜去游泳的呀 幼:是的 师:珍宝做的真好,让我们给她点掌声你的表现好,你的表现棒,你的表现No.1(拍腿、拍手,然后双臂前伸竖起食指) 幼: 小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,背挺直,身体里桌子有一个拳头的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。 1、师:除了上面莹老师说到的方法,还有一种方法可以爱护和熬炼眼睛哦,我们用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太
16、阳穴等。 2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。 五、通过嬉戏小小抢答赛来巩固爱护眼睛的学问 1、老师先把幼儿分成两组 2、通过抢答赛巩固护眼学问 师:现在老师把你们分成西瓜组和草莓组,看看谁能够最快地举手回答应老师的问题,我们现在有几个规章 1、必需要举手才算抢到 2、莹老师点到的组才可以回答问题 3、最终赢的组可以得到奖品 听明白了吗 幼:恩 师:老师宣布组赢了,我们一起庆贺他们吧,你的表现好,你的表现棒,你的表现No.1) 师:在教室待得久了让我们出去放松放松眼睛吧 幼儿园大班健康教案爱护我的小眼睛 爱护眼睛大班教案6 活动目标: 1、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。 2、
17、教育幼儿爱护眼睛,学习爱护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 4、提高规律推理力量,养成有序做事的好习惯。 5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 活动预备: 眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程: 一、谜语导入上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。 上大门,下大门,关起门来就睡觉。 二、了解眼睛的构造,用途 、出示图片引导幼儿观看。 提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的? 、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉
18、。 小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。 、观赏故事眼镜和鼻梁 提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情? 小结:眼镜带在鼻梁上很不舒适,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。 、观赏情景表演或看图片(1)小伴侣在用脏手揉眼睛。 提问:这个小伴侣做得对不对?为什么?应当怎样做? 小结:小伴侣的脏手上有许多的细菌,假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 (2)小伴侣头趴在桌子上画画。 提问:这个小伴侣哪个地方做的不对?为什么?应当怎么做?
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