关于小学调查报告作文4篇.docx

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1、Word关于小学调查报告作文4篇 下面是我整理的关于学校调查报告作文4篇，以供参考。 关于学校调查报告作文1 调查地点：剑门关 调查对象：剑门关水质污染状况 调查过程：我和爸爸一行人预备到剑门关玩，在去的路上我布满期盼。可是当我们到了剑门关时，一下车就闻到了刺鼻的气味。我们一看水面，全部被污染了，这水是从哪里来的呢？接着我们观察家家户户后面都有个白管子，直接向河里排放污水，泛起白色的泡沫，看起来真恶心，这条河面上的白泡沫就这样把这宏伟而又壮丽的.风景给污染了！ 我想对这些乱排污水的人说：“剑门关明明是个漂亮的地方，你们怎么能这样呢？莫非你们忍心把这个风景区给破坏吗？”这个这么好的风景被破坏了，

2、莫非就没人管吗？你们也太荒唐了吧！ 我现在一想到那条河就特别痛心，连想到爸爸一路上给我说的剑门关的故事和悠久历史，我们应当想一想为什么那么久的时间能保持到不被破坏？而我们在这么短的时间内就把它给污染了呢？我们应当重新熟悉到环保是多么重要。 我盼望下次来能观察这条河清亮见底，空气清爽。 关于学校调查报告作文2 一、问题的提出 我在报纸上常常看到有车祸发生，于是，我就对行人过公路的状况作了一次调查。 二、调查方法 自己观看记录。 三、调查状况和材料整理 通过我的调查，我发觉公路上，都有很多行人不遵守交通规章而闯红灯。而且我发觉，有些行人竟然一路跑着闯红灯，似乎车辆在他们眼中只是空气一样。 我总共记

3、录了291个行人，调查发觉，其中有149个行人闯红灯，他们有的一边看着公路上的车辆，一边不顾红灯地走着；有的看公路上一时没有车辆，就不顾红灯，闯红灯；还有的似乎视车辆为空气，一路跑着闯红灯。还有142个行人，没有闯红灯，他们遵守了交通规章，始终等到绿灯才走，不管等多长时间也要遵守交通规章。 四、结论 公路上有大多数行人都闯红灯，有149个行人，有一些人没有闯红灯，142个行人，闯红灯的行人比绿灯才走的人多出7人。这些行人为了节约时间就不遵守交通规章的行为很不好，这样会害了自己的。我们肯定不要闯红灯，肯定要遵守交通规章。 关于学校调查报告作文3 时间：20xx年3月22日 地点：我家小区 最近我

4、发觉我家小区环境一面在好转，一面在恶化。 好转的是：我们小区由全面污染变为部分改善。妈妈告知我，在我两三岁时，小区空气是那么清爽；水池里的水是那么清亮，清亮得可以观察池底里的小鱼和小蝌蚪；花草树木是那么茂密，大厅里的地砖是那么洁净，我还在地砖上学爬，与小伙伴们一起玩嬉戏哩！可到了五六岁时，废旧的塑料袋随着风飘到了树上，树上的枯叶和树枝也随之飘到大厅里。到了现在，水不再那么浑浊，但没有以前清亮；地砖不再那么肮脏，但没有往日那么洁净，虽然转变不大，但那是我们小区业主努力的成果。 恶化的是：有一些狗、猫常常四处随地大小便，有时候把整个小区弄得臭气熏天。最可怕的是，小区那地下停车场总是发出一股粪池和带

5、有害物质的汽车尾气的味道，让人真受不了！ 我在想，猫猫、狗狗的仆人干嘛不让它们到花坛、草丛去大小便？这是多好的有机肥啊！还有，为什么不把停车费上升，将空闲多余的位置用作粪池？这样池子就不会由于裂开而发出难闻地气味了！ 始终还是一句话：“爱护环境，人人有责！” 让我们行动起来吧！为了改善我们生存的环境！ 关于学校调查报告作文4 俗话说得好：书是人们进步的阶梯，书是有着丰富学问的海洋。学校生都爱看书，但他们都爱看些什么样的书呢？课外书关心学校生在生活、学习中起了什么样的作用呢？ 我通过这几期同学们业余看书的状况的观看，最终做了一个也许的总结： 我们班上的喜爱看童话和漫画类图书的同学占大多数，而看科普学问类和历史类的人数较少。 从同学们的每次阅读时间来看，有部分同学，非常宠爱看书，平均每天都看一小时以上的书，但有些同学，对书是并不感爱好。 从同学们的看书感受来看，同学们都认为看书能取得欢乐，能从中学到许很多多的学问，就是没有足够的时间去看，大部分的时间都在写作业、玩耍，在这里，我建议老师可以给我们布置适量的作业，让我们有足够的时间在学问的海洋里尽情地游览，让我们在书中找到欢乐，找到属于我们自己的学问。 书是人类的伴侣，我号召大家：每天抽出一点时间来读书看书，这样，就能多学到一些学问！ 4